Jerry不能接受失敗，甚至很小的不足，比如跳繩中間斷了，對他都是不能接受的。潛意識裡就是過分追求完美，因為做不到而產生挫折感。所以在上體育課，和參加有競爭意識的活動都是他最易出現失控的時候。雖然正常人也是這樣，但程度比較輕微。他則過於當真而給自己帶來了莫大的煩惱。

老何一方面是讓他認識到他不需要完美，每個人都不可能完美，有一些失敗和不足是正常的。但這個道理從小講到大，重複了十幾年了，沒有上千遍也有幾百遍了。他冷靜的時候都明白，但一到那個時候，血往頭上一涌，就又控制不住了。完全迴避參加競爭的活動，可以讓他少出問題或不出問題，但社會上競爭無處不在，不能適應就不可能融入社會。體育運動是最好的方法讓他學會適應，雖然會冒着出現更多失控的問題，但這是必須要去嘗試的。如果適應了，就會受惠一輩子。所以老何一直讓他參加體育運動，提高他的運動能力，增強自信，同時讓他經受一些失敗的考驗，適應競爭。

Jerry從小跟老何學打網球, 隨着球技的慢慢提高，他變得自信，也越來越喜歡打網球了。夏天每個周末的早晨，只要天氣允許，老何都帶兒子在小區裡的網球場打上一個多小時。網球場到處都有，只要兩個人就可以打，容易堅持。雖然老何沒有正式學過網球，但過去的運動基礎好，所以對網球接受起來也很快。他經常看電視網球頻道里的教學視頻，現學現賣，教學效果不錯。Jerry體育天賦不夠，容易生氣。他就自己慢慢教，從簡單動作入手，一次學一點，不記分，讓Jerry沒有負擔，真正享受網球。經過幾年的練習，兒子終於從什麼都不會，到打得有點樣子了。

到小區公園晨練的人，常常聽見老何在球場上洪亮的聲音：“Good shot” (好球），“Too high!” (太高），“Don’t bent your elbows”(肘別彎曲）。。。。。。，父子倆在球場上奔跑的身影成了小區公園一景。常常有人對老何說：“你是一個好爸爸”。13歲以後時，越來越多的人告訴老何：“你兒子的球技進步很大”，或說：“他打的很好了”。有一個原來高中校隊的學生說：“你兒子現在可以進校隊了”。老何知道兒子即使能進校隊，也是最差的那一檔。校隊不適合他，因為總打比賽，他肯定受不了。Jerry最合適打這種沒有比賽，放鬆式的網球。對於大家的肯定，老何很高興。說明自己的教得不錯，自己也鍛煉來，還省下了一筆可觀的教練費。

因為球技進步，Jerry越來越喜歡打網球。不但練習時非常努力，而且多次在別人面前提及他喜歡網球，將來想做網球職業球員。老何很欣慰地看到兒子的熱情，但也很清楚，他的天賦不可能做職業球員，就是進校隊都不能拔尖，也就是一個很好業餘愛好。在鼓勵他的同時，也提醒他的網球職業球員的夢是不現實的。

到了冬天，外面不能打球了，老何覺得Jerry的球技已經到了明顯高於平均水平了，他決定冬天試着讓兒子去附近的網球俱樂部，參加一周一次，每次一個半小時，專門為中小學生設立的網球班，讓Jerry有機會與其小孩接觸。同時，這種班，會有一點記點的非正式比賽，這是一個比較好的形式。老何準備送他去，看看能否適應。過去從柔道，跆拳道等項目中退出，是他不適應競爭氣氛太濃的環境。

開始給他報的是初級班（Biginners)，參加這個項目的孩子大多都是剛學不久，所以Jerry算是打得好的。這讓他感到自信。但每次最後30分鐘雙打記分比賽，他們隊如果失分或輸了，他仍然會生氣，有時候會大喊大叫，或陰着臉半天不理人。教練們大多是三十出頭的年輕人，開始很耐心地安慰他，但發現他仍然會再次失控，他們有些不知所措。只是Jerry的發作情況比較輕微，沒有到嚴重影響網球班的程度，也就讓他去了。

就這樣，老何提心弔膽地看着他磕磕絆絆地完成了冬季的網球班活動。這讓老何鬆了一口氣。這是一個進步。因為過去他從來沒有堅持上完任何一個有競爭的體育訓練班，這是第一次他堅持下來了，沒有退出，也沒有被教練勸退。

第二年冬天，老何再次為Jerry報了冬季網球班。仍然還是小問題不斷，仍然讓老何提心弔膽，但仍然堅持下來了。老何不在乎他的球技進步了多少，只在乎他情緒控制是不是改善了。他每次送兒子去的時候總是這樣對兒子說：“我最想看到你不是你贏了，而是你輸了但仍然很平靜”。Jerry慢慢也理解了老爸對他的期望，自己也努力控制情緒。

連續兩個冬季網球班下來了。轉眼到了2013春天，是不是要送兒子去網球夏令營？這讓老何有點猶豫。Jerry在一個半小時的網球班裡還有不少問題，夏令營的時間要比網球班長很多。一般上午三小時，下午三小時。即使送半天，也有三小時。時間越長，他失控的可能性就越大。Jerry的挫折感會積累，積累到一定程度就會爆發。一個半小時，他的壞情緒還沒有積累到爆發的時候，網球班就結束了。但夏令營卻有足夠長的時間，可能讓他的壞情緒積累到臨界點。但兒子的年齡大了，很難找到其他合適的夏令營。經過反覆考慮，老何下決心送Jerry去夏令營。為了減少Jerry失控的可能性，老何讓他參加半天夏令營，也不是整個夏天都參加，只參加一半的時間。

送的是上午半天。上午以老師指導練習為主，最後半小時有一點雙打記分比賽，然後做一個叫Around the world（漫遊世界）的遊戲，就是孩子們在兩邊端線排好隊，一人打一拍後，跑到對面的端線排好。如果失誤了，就出局。最後沒有出局的人就是勝者。

果然，Jerry每次記分比賽和最後的遊戲的時候，輸了就有些問題。老何每次送他去的時候，總會提醒他：”享受比賽，而不要太看重勝負“。重複過很多年，幾百次的話還得說。Jerry總是說：“我保證控制我的情緒”。但老何知道，到時候，他又可能會控制不住。每天老何總提前半小時去接他，主要是有時間看他在最後的比賽和遊戲時的表現。Jerry基本上是小毛病不斷，大問題不犯，不時讓教練優點頭痛。

第一年夏令營就這樣下來了，沒惹大麻煩，算是一個大進步。

冬天仍然還是去俱樂部的一周一次，一次一個半小時的網球班。如果場地有空，老何也會陪他練習，改進一些不足之處。

2014年，Jerry15歲了，有1米70的身高了，聲音也發生了變化。鬍子也開始長出來了，對女孩也開始感興趣了。老何知道，孩子進入青春期了。

暑假來了，他給Jerry再次報了夏令營，還是半天，還是少報幾個星期。情況還和前一年差不多，小問題仍然不斷。還是因為輸了球，不論是他自己沒有打好，還是他的Team（隊）輸了，他都有可能有點過度反應，但都在可控範圍之內。

夏令營還有兩周就完了，老何覺得Jerry的這個夏令營會順利結束。最後幾天了，老何想看看Jerry能否適應全天夏令營，如果可以，明年就讓他多參加全天夏令營。星期三，他給兒子安排了全天夏令營。夏令營的下午基本上比較輕鬆，教練組織一些遊戲，最後打比賽。老何怕他出事，早30分鐘就去了，看他打球。這一次， Jerry的隊贏了，他興高采烈的，沒有問題。

到了星期五，老何再次安排他全天夏令營。上次沒有出問題，讓老何對兒子有了信心，就沒有早去接。

老何提前幾分鐘到達。孩子們還在玩“Around the world”，Jerry也在其中。快要結束的時候，俱樂部老闆Tom走向老何：“Mr. He, Do you have some time? I need to talk to you in a moment” (何先生，你有時間嗎，我待會需喲與你談談“。

Tom從來沒有找他談過話，怎麼突然要與他談話呢？看着Tom嚴肅的神態，老何心裡有一種不祥之兆。是Jerry出了什麼事嗎？

(對於沒有看過《老爸與自閉兒》以前的章節，又想看的讀者，請上我的博客《老爸與自閉兒》專輯閱讀：http://blog.creaders.net/Lewei/user_blog_diary_list.php?act=class&cid=10505)