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妞妞语录(二)
送交者: CheckInStation 2015年10月24日16:24:19 于 [海 二 代] 发送悄悄话

妞妞现29个月了,比起一年前,说话语了,用多了,表达方式丰富了,思维逻辑步了多。

她能够表达一般的情绪:高兴,生气,伤心,疼痛和害怕。拿到一个新玩具的时候,就叫着跳着说,“妞妞好兴奋!妞妞好兴奋!”从小开始,她哭闹的时候,我会描述她的情绪和她哭的原因,直到她愿意和我沟通,然后她的情绪就会慢慢好转。等到她不哭了,她又会很天真的问,“刚才妞妞为什么哭啊?”

有就是以前她只是呈述她的要求,比如“妞妞要牛奶”;在她会呈述对别人的要求,比如“你可以帮我拿牛奶?”是一个不简单步,表明她偶尔能转换她的思维,从自己身上到别人身上。

妞妞每天晚上睡觉时都要求把她的房间里的玩具和书放在门口,这样子她的房间是干净的,而早上起床后又可以立刻看书,玩玩具。这天早上她起床后,发现有几页她平常画画写字的纸放在她房间里的一个小桌上,她很不满意的说,“我不是跟你说了嘛?要把玩具和书放在门口!”她那抱怨的口气颇似我,我没法不笑。

最近带妞妞睡觉我都会和她玩飞飞机的游戏,其实就是抓着她的双手以我的身体为轴心转圈,这样她的身体也就飞起来了。但是一般转不了几圈,我就觉得头晕。然后我就很夸张的倒下,她也顺势倒在我的身上。这天玩了几次后,她倒在我的身上,然后她说,“妞妞爱妈妈”。我心花怒放,连忙说“妈妈也爱妞妞”。她看着我的脸,盯着我的眼睛说,“好好的妈妈”。这次我镇定住了,若无其事的问,“为什么?”她说,“因为妈妈保护妞妞啊!”

我从小就是一个有节制的人,这也是我和弟弟经常打架的原因。妈妈买一打冰激凌,我和弟弟每人六个。弟弟经常第一天就将他的冰激凌全吃掉,而我呢计划着每天吃一个,可以维持六天。不幸的是,在第二天的时候我就会发现我的5个冰激凌全不见了。到了现在做妈了,我还是固执的认为这是个很好的品质,必须传给下一代,发扬光大。我们家每周从CSA(community supported agriculture,直接从农场主)订购一些蔬菜和水果。妞妞很喜欢他们的水果,但是一般量都比较少。这天早上给她洗了所有的草莓,放在她的面前。她吃的正开心呢,突然推开说,“我不要吃了。”我很吃惊,问为什么。她说“留到明天吃,不然明天就没有的吃了。”我心里高兴的要命,想起了那个斯坦福的棉花糖实验(http://blog.creaders.net/u/8559/201411/197204.html),觉得自己的洗脑很成功。

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