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什么样的学习方式吸引孩子
送交者: 善良的小灰狼 2012年10月16日20:43:51 于 [海 二 代] 发送悄悄话

  J有个4岁的女儿,某天,J愤愤告诉我昨天盛怒之下打了女儿,原因是当天带女儿上英语课学习了5个单词,回家后,她检查学习结果,拿着五张英语卡片反复问女儿,发现女儿不会。于是,她和女儿坐在台桌旁,很耐心的教了女儿半个小时,再次拿着卡片问女儿,女儿仍然不会。她认为孩子学习不认真,盛怒之下动了手。在痛哭后,女儿终于学会了这五个单词。于是J总结经验性的对我说:“孩子还是要管教”。

  前一阵子,看到网上有一个“ 打屁股可以促进肾上腺素分泌大幅上升,而用以减低痛楚而分泌的内啡,一旦跟肾上腺素混合,将会有效打通一个人从前没有充分利用的神经途径,进而有助IQ的提升。 ”的说法,觉得很不可思议。且不说这样的说法是否有科学依据,单说用这样的方式刺激孩子学习,实在不是什么可以享受的过程,不是有一句话吗:兴趣是最好的学习动力。相信没有一个孩子会愿意把学习和挨打联系在一起,还孜孜不倦的。

  彤彤很小的时候,我曾经坚定的认为培养孩子专注力,最重要的是要在孩子婴儿期创造不被打扰的空间,让小小的她不受干扰的自由在房间里活动。我更相信,专注力是从小培养的道理。甚至认为,错过了婴幼儿时期的培养,就注定是一个容易分散注意力的孩子。但,随着彤彤的慢慢成长,我更相信孩子是受兴趣主导的个体,如果不喜欢,即便从小再注重专注力的培养,孩子仍然不可能专注于自己不喜欢的事情。同样的彤彤,她可以一动不动的花30分钟,一枚枚的捡起所有的硬币放入存钱罐;也可以在我想让她搭一个小积木的房子时,坐不住半分钟。专注力的差别有这么大,可想而知,学习的效果也一定是天差地别。

  现在,很多家长开始意识到过早进行儿童早教的弊端,反对学前教育对孩子的过度开发、提倡给孩子营造无忧无虑的童年,与此同时,家长们也担心,孩子在家庭中愉快度过学龄前,会不会走入现有教育体制时,因落后而受挫。很长时间,我也在这种学与不学中纠结着,抱怨中国教育体制的落后,却无力改变必须面对的现实。其实,忽略了一件事,幼儿学习不一定非要痛苦的进行。如果学习是愉快的,是兴趣的,是无为而治的,孩子的童年即便在学习中,也是快乐的。如何让孩子快乐学习呢?这就需要家长在孩子学习方式上、学习环境的创造上多动脑筋。

  发生在我自己身上的一件趣事,到是让我恍然大悟。老公爱好曲艺,只要睁眼,嘴里总是会哼唱一些京韵大鼓的调子,长期不情愿无奈被动作为听众的我,到后来,即便是不喜欢也可以顺嘴哼唱一个长段。结合到幼儿教育上来说,也许我可以不把短期的效果放在眼前,做好自己要做的事情,只是创造环境,不强迫回答或检验效果,总有一天会得到意想不到的惊喜。就如同,每天彤彤都会看一会儿英文动画,很长时间不知道效果,某天打开一个儿童英文游戏,她竟然可以听着提示,找到游戏中要求她寻找的东西。再如同:走在大马路上,彤彤总问我各种车子的车牌号,很快,她就认识了26个英文字母、0-9的数字、还有“京”字。回想开篇的J为了孩子学5个单词的事情,我倒是觉得,如果把这5个单词融入生活,在每天和他看书的时候,对她说:“把Book拿过来吧!”,如此这般,也许不能马上看见效果,但估计可以记得更加牢固。

  不能不否认,现在的孩子太幸福了,相比我们小的时候,他们生活的环境、学习的条件都要优于我们。各式各样的玩具、电子产品、学习教具,围绕着孩子学习,可以这么说,只有我们想不到,没有做不到。如果愿意多费些心思,会发现很多帮助孩子兴趣学习的好东西。

  比如,彤彤进入两岁对身体开始感兴趣,天天指着不同部位问我“叫什么”,买了各种身体的绘本,还有4D的拆卸的身体模型,我们来一个身体奥秘之旅,于是,小小的她了解了血液中有血小板、白细胞、红血球、骨头里有骨髓,可以造血。食物通过食管到胃把食物磨碎,经过小肠到大肠排出……

  再比如,彤彤现在喜欢看时钟,我发现IPAD里一款时钟拆装组合的游戏,彤彤对着墙上的时钟,很认真的把IPAD里的表盘、时针、分钟组装好。还记得我小时候,爸爸让我对着时钟如上课般枯燥的学习过程,彤彤真是太幸福了

  还有,彤彤喜欢的世界地图插国旗玩具,再加上我在旁边用各种方式陪她玩,什么卖国旗啊?国旗对对碰啊?很快,36个国家的国旗就难不住她了。

  还有,颜色的变化,买来红黄蓝三种食用色素,找来吸管和试管,让孩子自己混颜色,彤彤就知道了,红色配黄色是橙色;蓝色配黄色是绿色,蓝色配红色是紫色……

  对于幼儿来说,学习不一定单指坐在学习桌前学习的过程,多种多样丰富多彩的的学习方式更能吸引孩子,在兴趣的指引下学习效果也更加显著,到底什么样的方式吸引孩子呢?做家长的我们多开动脑筋吧!


芝麻巧巧

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