這種愛通常以非理性的方式表現出來，如家長對孩子的盲目崇拜，認為自己的孩子最聰明，久而久之就將這種愛泛化到生活中去，易導致溺愛。這種愛通常不講原 則，一切不符合原則和要求的行為也在愛的幌子下找到了合理性，久而久之，孩子會變得是非不分，行為暴戾，品格不良，甚至可能蘊藏着一些反社會的種子。我國 最有名的家訓——《顏氏家訓》（魏晉南北朝時期顏之推所作）當中有這樣一段話：吾見世間，無教而有愛，每不能然；飲食運為，恣其所欲，宜誡反獎，應訶反笑，至有識知，謂法當爾。驕慢已習，方複製之，捶撻至死而無威，忿怒日隆而增怨，逮於成長，終為敗德。

“敗德”的根源就在於無教而有愛，實質上就是一種非理性之愛，對於孩子的要求有求必應，甚至給孩子超越了經濟承受能力的物質享受，這並不是真愛而是延誤孩子成長的溺愛。