孔子名言解（5）

1、“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。

一個人三十歲的時候“立”了起來，四十歲的時候做到了“不惑”，五十歲的時候能夠“知天命”，六十歲的時候能夠做到“耳順”，七十歲的時候能夠“從心所欲，不逾矩”，如果說它們都是進步，則取得進步不是輕而易舉的事情：一個人要想取得進步，他首先必須有明確的目標，並且必須依靠意志的力量向目標奮進——要是沒有把“立”作為自己的目標，要是沒有在自己十五歲的時候就開始做出努力——“志於學”，這個人就不可能在三十歲的時候“立”起來；一個人要想取得進步，他還必須付出大量的時間——每一個進步都是付出“十五年”或“十年”時間的結果。“取得進步”受到了隱秘的肯定。

2、“溫故而知新，可以為師矣”。

當老師是有門檻的——首先是去熟練掌握那些已有的（知識），這就是下功夫；其次還需要我們有創造性，以創造出新知識——“知新”或許應該被理解為今日之所謂“創新”。“當老師”受到了隱秘的肯定。

3、“君子不器”。

你要是想成為君子，你就不能讓自己成為器具。如果可以把孔子此名言做出上面的理解，則可以說此名言的言外之意是在暗示“培養他人”的價值：想要培養他人，你在把被培養者培養成什麼樣子的人這方面必須有明確的目標，把一個人培養成“君子”就是一種明確的目標；其次，想要培養他人，你必須有具體的方法——讓一個人做到“不器”就是確保讓這個人成為“君子”的方法。“培養他人”受到了隱秘的肯定。