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bunny2 :“高級範例”的辨析:思維的形式與內容
送交者: bunny2 2015年08月09日19:44:20 於 [教育學術] 發送悄悄話
“高級範例”的辨析:思維的形式與內容

在“論範例”書中,我提到“一級範例”和“二級範例”的區別。這個區別就是
“自然範例”和“高級範例”的區別。語言屬於高級範例,而在高級範例中,我們
又可以區別“高級形式範例”和“高級內容範例”。

具體地說,區分高級範例的形式與內容,就像區別自然範例的形式和實例一樣(柏拉
圖的觀點)。那麼怎麼定義什麼是“形式高級範例”,什麼又是“內容高級範例”呢?
我認為,一個基本的定義是,凡是涉及“工具”作用的,都是形式高級範例;而作
為“工具對象”的,都是內容高級範例。

舉例。語言作為思維的產物,很明顯是個工具。因為語言的作用,我們可以談論任
何其他具體的東西,從抽象的概念到自然界的物質。比如,用語言可以談道德,可
以談美學,可以談政治,可以談物理現象等。這些被談及的內容,不用說,都屬於
高級內容範例了。因為語言是工具,它本身已經是被抽象的事物,所以不可能對語
言“再次進行抽象”。正像我們也不能將道德或政治或物理,“再具體化”一樣。
沒有更抽象的“全民道德”,也沒有更抽象的“全民語言”(“世界語”建立的努力
被範例哲學認為,將會導致失敗來進行證偽),也沒有一個更抽象的“普遍語法(UG)”
(喬姆斯基)。反之,正像也沒有“更具體的石頭”一樣。作為工具的作用是應用。
應用的對象是工具發揮功能的領域。如在上面提到的,比如道德,美,政治和物理
的研究。

除了語言作為思維對象的工具之外,邏輯,數學,符號,認識論,等都屬於“思維
工具”的範圍。而哲學本體論,如同道德學,不屬於思維工具的部分,而是思維對
象。邏輯或數學,不是對語言的抽象,而是對自然範例的抽象。它們只是借語言和
數學符號來表達。邏輯和數學的對象是自然範例,不是高級範例。正像“元語言”
不是對“對象語言”的抽象,而只是用另外一種語言或符號來討論其他的語言或符
號一樣。

對思維產物的研究,既對“高級範例”的這種研究,是範例哲學的特殊研究成果。
對自然範例的形式與內容,本體與現象的區別,在西方哲學的歷史上已經存在了,
這些研究成果體現在柏拉圖,康德,海德格爾的工作中。中國傳統文化的思想家,
由於缺乏分析的思想,沒有對世界本質與現象這種西方哲學的劃分,也更不會有對
思維形式和內容的劃分了,因為西方哲學尚未作到這一點。只有在繼承了西方哲學
分析基礎之上,新的研究工作為範例哲學的產生,才使哲學的深化更進了一步-如果
還不是“絕對真理”的話。因為我實在不能想出,在“絕對”範疇被發現後,還會
有其他的未被開墾的哲學處女地存在。

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