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槟郎:愧做他的学生
送交者: 槟郎 2016年05月11日05:37:32 于 [教育学术] 发送悄悄话
愧做他的学生   12化学 陈青青   第一次接触槟郎老师的课是我大三晚上选的跨专业选修“新诗赏析”,说实话,本人对诗真的不感兴趣,更不懂得欣赏,鉴赏。为什么会选上这门课?完全就是因为凑学分。不知道谁曾说过:大一呐喊,大二彷徨,大三沉沦,大四朝花夕拾。我觉得说的很贴切,大三时候的我真的是比较懒散,也不会多么认真的听课,上课也基本上都是玩手机,做与上课无关的其他事。现在想想,还真的挺惭愧后悔的,所以,可想而知,晚上的新诗鉴赏我也不会认真听,认真学的。   还记得第一次晚上去上“新诗赏析”,我怕去迟了没有好位置。毕竟又不敢明目张胆的坐在前面一二排玩手机,而且有的老师上课喜欢走动,喜欢问问题,一般都喜欢叫坐在外面的学生回答。基于这两点我特地提前十五分钟去教室寻觅好位置,找到好位置后就坐下来戴上耳机,仿佛一切都与我无关。   隐约听到上课铃声响了,抬眼望去,讲台上已经站了个老师,他个头不是很高戴着黑框眼镜,很有学识的样子。没想到他上课的第一句话就是:后面三排不要坐人,都给我坐前面来。那个时候还感觉这老师事情还真挺多的,也在心里暗自庆幸还好我没有坐在后面。而后他就声如洪钟地说通过读几篇别人写他的文章来介绍自己,再抛砖引玉的讲两首自己的诗。当时觉得没什么意思,就低下头继续玩手机,可不过一会儿教室里就笑声一片,心里纳闷着,手却不自觉的把耳机下掉,听他在说些什么,引的同学们这样,听着听着,自己也被逗乐,他上课怎么会这么有趣,整个一堂课我都没有再玩手机过。   他上课特别喜欢叫学生上讲台大声的有感情的朗读新诗名篇,也抛砖引玉他自己的诗。我觉得这既是点名的一种形式,又是师生互动吧,大部分老师都是自己讲自己的。而后他会随机抽点几名学生来对他的诗进行讲解,最后他亲自讲解,期间他还会说些诗人的经历,所遇到的事。不知不觉,轻轻松松一堂课就这样结束了。课间休息时,他喜欢用多媒体放些歌曲,大都是些老歌,可能有些人觉得不好听,但我觉得老歌听着有感觉。一学期下来,我这个以前对诗一点感觉都没有的小青年,慢慢对诗产生浓厚的兴趣,这或多或少都和槟郎老师有关吧,谢谢这么个优秀的教师诗人----槟郎。   第二次接触是在大四的第二学期,选的“旅游文学”。因为大四下学期我们要集中实习,这就和上课冲突。第一次上课我是请朋友帮我上课的,顺便问下槟郎老师这个上课问题要怎么处理,当朋友和槟郎老师说,我是大四的时候,槟郎老师还挺吃惊的,说,我们班现在还有大四的学生在上课啊,一看就不是好学生,是为了学分。然后槟郎老师就把号码给我同学,叫我联系他。我朋友和我说的时候我就笑了,这老师一点都没变。   短信联系他的时候,他说,考虑我是毕业班的情况,可以照顾,不能来上课时可以不来上课,但必须要做到自学槟郎的新浪博客上的资料。就觉得这个老师真的挺好的,不像其他老师那样不近人情。如今为了赶紧完成期末的3000字左右的课程论文,我做了不怎么光彩的事,我在网上搜了些,然后就直接复制粘贴交给槟郎老师了。因为毕业班事情就比较多,实习,论文什么的。后来某一天手机收到一条短信,内容是,上次发我邮箱论文没有通过,需要修改。一直没有回我,不愿修改么?立马给槟郎老师解释了下原因,同时也觉得自己好羞愧,老师都已经这样特殊情况特殊对待了,体谅你是毕业班了,自己还没有好好完成作业,槟郎真是个负责任包容和体谅学生的好老师!   后来的某一个星期一的下午,正好有空,心里就挺想去上上槟郎老师的课。才坐进教室没几分钟,槟郎老师就来了,他大概提前了有12分钟来到教室,真的好尽职。到了教室把东西放放就开始把自己的课件拷贝到电脑上,播放了《刘三姐》的电影视频,就坐在椅子一手搭在肩上开始看视频。从我那个角度看去,有点俏皮的可爱,可能与他的圆的黑框眼镜有关。   这次上课的内容是关于韩国的旅游文学。槟郎老师先放了一段关于“韩流”的小视频,后来放了段关于济州岛简介的视频,还看了一些相关的图片。不得不说,济州岛真的很美,碧浪白云,鲜花绿树,樱花大道,火山口,汉拿山,龙头岩真是好多旅游景点,各种韩国特色小吃,韩国泡菜,韩国猪肉汤,甜甜辣辣的炒年糕等。看到这些视频的时候,真是无比向往韩国这个地方,不可否认,视频图片真的很美,但除了美也好像没有什么要说的了。关键是文学,槟郎老师写的《济州岛记游》就很有意思。这篇记游除了简单的简介了济州岛的地理位置,历史沿革外,还记录了好几件槟郎老师在游玩时的趣事。怪坡之谜,心里想着,真的有这么奇怪的坡么,虽然人眼可能会有错觉,但还是会觉得好神奇,真的想去看看去体验体验。石头老人的传说,石头雕成的老人像,因为它有灵气,槟郎老师他们一行人不管老少把石头老公公摸个遍,可见,不管老少对美好的事物都有所追求和向往,都希望能祈求能幸福平安。最让我恋恋不忘的还是坐潜艇去海下看不同的景象,海鱼,珊瑚等等,可能这些景象说出来没有什么不同,但在海里看又是另一番景象不同的心情吧,甚是憧憬。这篇游记快末尾处,槟郎老师抒发了对祖国,妻子和儿子的深深思恋之情,希望能快点回到她们的身边。   后来下课后回到宿舍,就想细细看看槟郎老师的博客。看到他写的一篇文章旅韩散文《我的中国心》,是写作为外教参加韩国大学的迎接新生的晚会的。上面有一段话是这样说的:在韩国的每一天,我都思恋着祖国,我几乎每天给妻子打电话,倾诉相思之情。足以见得槟郎老师很爱他的妻子,尤其是独在异乡的时候,思恋之情就更深。“我才到韩国时不买米,天天吃面条,结果被国际交流处佘主任知道了,便来信指示我一定要吃米饭,还扬言要状告我的妻子,她知道我天不怕地不怕只怕老婆”。看这一句的时候自己笑了,大多数男的都不会在别人面前承认自己怕老婆,可能觉得没有面子或什么,但槟郎就不一样,或许槟郎真的很爱他妻子吧。槟郎老师也很爱他很爱他的儿子,在他的博客里,有一篇他在韩国写的《想念儿子》。他对相隔在黄海彼岸祖国的儿子的想念与宠爱,表现在字字句句上。“淘气的儿子,做错事受批评,脾气真不小,躺到地上不起来,你是跟谁学的?爸爸说你跟妈妈学的,妈妈说这是跟爸爸的遗传,这可是我们家的疑案”。从这些话语里总能感觉出很幸福的样子,其乐融融的氛围,家庭的和睦。能深深的感觉出他对儿子的疼爱,希望儿子能健康快乐的成长。   槟郎是我见过最幽默最会写诗的一位老师,同时也是一个很好的父亲,很好的丈夫,他在平时的教学中认真负责,尽心尽力,在生活中可能就很有情调。总能让平淡的每一天,变的多姿多彩,欢声笑语,因为他每一方面都特别优秀,可能我与他接触的不是很多,但从他的诗,随笔,以及学生给他写的文章中多多少少都会有点了解,知道些他的品质。槟郎是个好诗人,好老师,而我愧做他的学生。   2016年5月11号
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