愧做他的學生 　　12化學 陳青青 　　第一次接觸檳郎老師的課是我大三晚上選的跨專業選修“新詩賞析”，說實話，本人對詩真的不感興趣，更不懂得欣賞，鑑賞。為什麼會選上這門課？完全就是因為湊學分。不知道誰曾說過：大一吶喊，大二彷徨，大三沉淪，大四朝花夕拾。我覺得說的很貼切，大三時候的我真的是比較懶散，也不會多麼認真的聽課，上課也基本上都是玩手機，做與上課無關的其他事。現在想想，還真的挺慚愧後悔的，所以，可想而知，晚上的新詩鑑賞我也不會認真聽，認真學的。 　　還記得第一次晚上去上“新詩賞析”，我怕去遲了沒有好位置。畢竟又不敢明目張胆的坐在前面一二排玩手機，而且有的老師上課喜歡走動，喜歡問問題，一般都喜歡叫坐在外面的學生回答。基於這兩點我特地提前十五分鐘去教室尋覓好位置，找到好位置後就坐下來戴上耳機，仿佛一切都與我無關。 　　隱約聽到上課鈴聲響了，抬眼望去，講台上已經站了個老師，他個頭不是很高戴着黑框眼鏡，很有學識的樣子。沒想到他上課的第一句話就是：後面三排不要坐人，都給我坐前面來。那個時候還感覺這老師事情還真挺多的，也在心裡暗自慶幸還好我沒有坐在後面。而後他就聲如洪鐘地說通過讀幾篇別人寫他的文章來介紹自己，再拋磚引玉的講兩首自己的詩。當時覺得沒什麼意思，就低下頭繼續玩手機，可不過一會兒教室里就笑聲一片，心裡納悶着，手卻不自覺的把耳機下掉，聽他在說些什麼，引的同學們這樣，聽着聽着，自己也被逗樂，他上課怎麼會這麼有趣，整個一堂課我都沒有再玩手機過。 　　他上課特別喜歡叫學生上講台大聲的有感情的朗讀新詩名篇，也拋磚引玉他自己的詩。我覺得這既是點名的一種形式，又是師生互動吧，大部分老師都是自己講自己的。而後他會隨機抽點幾名學生來對他的詩進行講解，最後他親自講解，期間他還會說些詩人的經歷，所遇到的事。不知不覺，輕輕鬆鬆一堂課就這樣結束了。課間休息時，他喜歡用多媒體放些歌曲，大都是些老歌，可能有些人覺得不好聽，但我覺得老歌聽着有感覺。一學期下來，我這個以前對詩一點感覺都沒有的小青年，慢慢對詩產生濃厚的興趣，這或多或少都和檳郎老師有關吧，謝謝這麼個優秀的教師詩人----檳郎。 　　第二次接觸是在大四的第二學期，選的“旅遊文學”。因為大四下學期我們要集中實習，這就和上課衝突。第一次上課我是請朋友幫我上課的，順便問下檳郎老師這個上課問題要怎麼處理，當朋友和檳郎老師說，我是大四的時候，檳郎老師還挺吃驚的，說，我們班現在還有大四的學生在上課啊，一看就不是好學生，是為了學分。然後檳郎老師就把號碼給我同學，叫我聯繫他。我朋友和我說的時候我就笑了，這老師一點都沒變。 　　短信聯繫他的時候，他說，考慮我是畢業班的情況，可以照顧，不能來上課時可以不來上課，但必須要做到自學檳郎的新浪博客上的資料。就覺得這個老師真的挺好的，不像其他老師那樣不近人情。如今為了趕緊完成期末的3000字左右的課程論文，我做了不怎麼光彩的事，我在網上搜了些，然後就直接複製粘貼交給檳郎老師了。因為畢業班事情就比較多，實習，論文什麼的。後來某一天手機收到一條短信，內容是，上次發我郵箱論文沒有通過，需要修改。一直沒有回我，不願修改麼？立馬給檳郎老師解釋了下原因，同時也覺得自己好羞愧，老師都已經這樣特殊情況特殊對待了，體諒你是畢業班了，自己還沒有好好完成作業，檳郎真是個負責任包容和體諒學生的好老師! 　　後來的某一個星期一的下午，正好有空，心裡就挺想去上上檳郎老師的課。才坐進教室沒幾分鐘，檳郎老師就來了，他大概提前了有12分鐘來到教室，真的好盡職。到了教室把東西放放就開始把自己的課件拷貝到電腦上，播放了《劉三姐》的電影視頻，就坐在椅子一手搭在肩上開始看視頻。從我那個角度看去，有點俏皮的可愛，可能與他的圓的黑框眼鏡有關。 　　這次上課的內容是關於韓國的旅遊文學。檳郎老師先放了一段關於“韓流”的小視頻，後來放了段關於濟州島簡介的視頻，還看了一些相關的圖片。不得不說，濟州島真的很美，碧浪白雲，鮮花綠樹，櫻花大道，火山口，漢拿山，龍頭岩真是好多旅遊景點，各種韓國特色小吃，韓國泡菜，韓國豬肉湯，甜甜辣辣的炒年糕等。看到這些視頻的時候，真是無比嚮往韓國這個地方，不可否認，視頻圖片真的很美，但除了美也好像沒有什麼要說的了。關鍵是文學，檳郎老師寫的《濟州島記游》就很有意思。這篇記游除了簡單的簡介了濟州島的地理位置，歷史沿革外，還記錄了好幾件檳郎老師在遊玩時的趣事。怪坡之謎，心裡想着，真的有這麼奇怪的坡麼，雖然人眼可能會有錯覺，但還是會覺得好神奇，真的想去看看去體驗體驗。石頭老人的傳說，石頭雕成的老人像，因為它有靈氣，檳郎老師他們一行人不管老少把石頭老公公摸個遍，可見，不管老少對美好的事物都有所追求和嚮往，都希望能祈求能幸福平安。最讓我戀戀不忘的還是坐潛艇去海下看不同的景象，海魚，珊瑚等等，可能這些景象說出來沒有什麼不同，但在海里看又是另一番景象不同的心情吧，甚是憧憬。這篇遊記快末尾處，檳郎老師抒發了對祖國，妻子和兒子的深深思戀之情，希望能快點回到她們的身邊。 　　後來下課後回到宿舍，就想細細看看檳郎老師的博客。看到他寫的一篇文章旅韓散文《我的中國心》，是寫作為外教參加韓國大學的迎接新生的晚會的。上面有一段話是這樣說的：在韓國的每一天，我都思戀着祖國，我幾乎每天給妻子打電話，傾訴相思之情。足以見得檳郎老師很愛他的妻子，尤其是獨在異鄉的時候，思戀之情就更深。“我才到韓國時不買米，天天吃麵條，結果被國際交流處佘主任知道了，便來信指示我一定要吃米飯，還揚言要狀告我的妻子，她知道我天不怕地不怕只怕老婆”。看這一句的時候自己笑了，大多數男的都不會在別人面前承認自己怕老婆，可能覺得沒有面子或什麼，但檳郎就不一樣，或許檳郎真的很愛他妻子吧。檳郎老師也很愛他很愛他的兒子，在他的博客里，有一篇他在韓國寫的《想念兒子》。他對相隔在黃海彼岸祖國的兒子的想念與寵愛，表現在字字句句上。“淘氣的兒子，做錯事受批評，脾氣真不小，躺到地上不起來，你是跟誰學的？爸爸說你跟媽媽學的，媽媽說這是跟爸爸的遺傳，這可是我們家的疑案”。從這些話語裡總能感覺出很幸福的樣子，其樂融融的氛圍，家庭的和睦。能深深的感覺出他對兒子的疼愛，希望兒子能健康快樂的成長。 　　檳郎是我見過最幽默最會寫詩的一位老師，同時也是一個很好的父親，很好的丈夫，他在平時的教學中認真負責，盡心盡力，在生活中可能就很有情調。總能讓平淡的每一天，變的多姿多彩，歡聲笑語，因為他每一方面都特別優秀，可能我與他接觸的不是很多，但從他的詩，隨筆，以及學生給他寫的文章中多多少少都會有點了解，知道些他的品質。檳郎是個好詩人，好老師，而我愧做他的學生。 　　2016年5月11號