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彭运生解唐诗（14）

�   杜甫

1、秋兴八首（其七）：“昆明池水汉时功，武帝旌旗在眼中。织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。波漂菰米沉云黑，露冷莲房坠粉红。关塞极天惟鸟道，江湖满地一渔翁。”

有言外之意的是“江湖满地一渔翁”。

人只有在创造出渔网和钓钩之类的渔具之后，才能成为“渔翁”，才能从这个世界获得生存的必需品，而大“地”上充“满”了“江湖”，这意味着鱼资源的丰富，没有创造性，人面对江湖里的鱼就只能干瞪眼了。

“创造性”受到了隐秘的肯定。

2、白帝：“白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏。戎马不如归马逸，千家今有百家存。哀哀寡妇诛求尽，恸哭秋原何处村？”

有言外之意的是“高江急峡雷霆斗，古木苍藤日月昏”。

“高江”得到“急峡”的帮助，就会产生惊天动地的“雷霆”之声；“古木”得到“苍藤”的帮助，就会使“日月”变得“昏”暗。

“帮助”能够创造奇迹。

3、水槛遣心二首·之一：“去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。”

有言外之意的是“微风燕子斜”。其字面含义应当是：微风使得（飞行中的）燕子(的身体)歪斜。

“微风”是微弱的风，却可以让燕子的身体歪斜起来，可见燕子是弱小之物。因为弱小，燕子容易受到冲击，从而经受痛苦——“燕子斜”意味着燕子不能有效控制自己的身体。

“弱小”受到了隐秘的否定。

4、后出塞五首·之二：“朝进东门营，暮上河阳桥。落日照大旗，马鸣风萧萧。平沙列万幕，部伍各见招。中天悬明月，令严夜寂寥。悲笳数声动，壮士惨不骄。借问大将谁？恐是霍嫖姚。”

有言外之意的是“落日照大旗”。

“大旗”首先是为了被人看而被创造出来的；看需要我们有眼睛，但光有眼睛是不够的，因为没有足够的光亮，我们的眼睛就难以发挥自己看的功能，而“落日”意味着万物并不总是能被照亮到足以被我们的眼睛看见的程度。我们不是随时随地都能看。

“看”受到了隐秘的肯定。

5、野望：“清秋望不极，迢递起曾阴。远水兼天净，孤城隐雾深。叶稀风更落，山迥日初沉。独鹤归何晚？昏鸦已满林。”

有言外之意的是“独鹤归何晚？昏鸦已满林”。

“鹤”回到“林”子为什么就“晚”了？因为鹤是“独鹤”。“昏鸦”回到林子就没有晚，是因为昏鸦是能够“满林”的一群。每一只昏鸦因为生活在集体当中，它们就都能及时得到自己的栖息地。

“集体”受到了隐秘的肯定。

4、秦州杂诗二十首其四：“鼓角缘边郡，川原欲夜时。秋听殷地发，风散入云悲。抱叶寒蝉静，归来独鸟迟。万方声一概，吾道竟何之？！”

有言外之意的是“抱叶寒蝉静”。

“蝉”“抱叶”是因为“寒”，目的是御寒。蝉在抱叶的过程中应该保持“静”止状态，否则，叶不再是有助于蝉御寒之物，而是相反——频频改变所抱之叶，蝉的体温将下降。总之，静止有助于我们实现种种之目的。

“静止”受到了隐秘的肯定。

5、春日江村五首其一：“农务村村急，春流岸岸深。乾坤万里眼，时序百年心。茅屋还堪赋，桃源自可寻。艰难贱生理，飘泊到如今。”

有言外之意的是“乾坤万里眼，时序百年心”。“乾坤”的意思是天地，“时序”的意思是季节的顺序，“心”的意思是智力。

“乾坤”和“万里”这些与空间有关的事物，人类有眼睛去认识它们；“时序”和“百年”这些与时间有关的事物，人类有心去认识它们。人类是一种了不起的存在。

“人类”受到了隐秘的肯定。

6、泊松滋江亭：“纱帽随鸥鸟，扁舟系此亭。江湖深更白，松竹远微青。一柱全应近，高唐莫再经。今宵南极外，甘作老人星。”

有言外之意的是“江湖深更白”。其含义是：江湖越是深的地方水越白。

江湖深更白，这是一种知识，揭示了“江湖”里水的深度与水的颜色二者间的关系。知识来之不易，为了获得知识，我们必须有足够的观察，还必须有概括的能力；知识是有用的，有了“江湖深更白”这样的知识，我们在“江湖”显得白的地方就会小心翼翼，因为这样的地方“深”，也就是危险的。

“知识”受到了隐秘的肯定。

7、咏怀古迹五首（其五）：“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛。伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。运移汉祚终难复，志决身歼军务劳。”

有言外之意的是“万古云霄一羽毛”。“万古”的意思是一万年，“霄”的意思是天空，“一羽毛”的意思是一根羽毛。

对于“万古云霄”和“羽毛”，人有眼睛去感知；除了感觉器官，人还有想象力，想象力让人“看见”不在眼前的东西——缺少了一根羽毛的一只鸟。人是了不起的生物。

“人”受到了隐秘的肯定。

8、江村：“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。多病所须唯药物，微躯此外更何求？”

有言外之意的是“自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥”。

有一种东西，它的习性是“自去自来”，它的栖息地是“梁上”，猜一种鸟，它是什么？谜底是：燕子；有一种东西，它的习性是（与同类）“相亲相近”，它生活的（主要）场地是“水中”，猜一种鸟，它是什么？谜底是：鸥。总之，这两句诗首先是两个谜语——既包含了谜面又包含了谜底的谜语。谜语来之不易，要想创造出关于一个事物的谜语，我们就必须多方面观察这一事物；谜语还包含了对于事物的种种知识——“自去自来”和栖息在“梁上”是有关“燕子”的知识，“相亲相近”和生活在“水中”是有关“鸥”的知识。

“谜语”受到了隐秘的肯定。