设万维读者为首页 广告服务 技术服务 联系我们 关于万维
简体 繁体 手机版
分类广告
版主:诤友
万维读者网 > 教育学术 > 帖子
传统文化学习:古典哲学中的关键词
送交者: K.Jim 2017年02月03日20:16:16 于 [教育学术] 发送悄悄话

传统文化学习:古典哲学中的关键词

见到壹篇以古书中记载为依据的有关传统文化学习的好文章,现转载如下:

传统文化基础:开启中国古代哲学的钥匙

中国传统文化学习小组*

摘要:两千多年以前,在春秋战国时期我们古代哲学思想是我们传统文化的核心和精华。我们的传统文化是最优秀的文化,本文介绍“天”,“道”,“德”,“爱”和“法”。出自“道”的“德”,“爱”与“法”有益於人类团结,民族振兴和世界和平发展。本文对中国古代哲学的研究奠定基础。
关键字:中国的传统文化,中国古代哲学思想,“天”, “道”,“德”,“爱”,“法”

前言

   传统文化只有人类有并代代相传。学习传统文化应以古籍记载为准1-6。人无完人“物固莫不有长,莫不有短,人亦然。”(《吕氏春秋·用众》)。“人之有好也,学而顺之;人之有恶也,避而讳之。”(《鬼谷子·谋篇》)。“夫成功则天地”(《孟子·梁惠王下》),学习古代哲学不可贪天功歌颂个人,竖立偶像人;更不可曲解,充门面只唱高调而不去行。我们祖辈留下的古训乃金玉良言,我们不可妄自菲薄,崇洋媚外摇尾乞怜去跟著洋指挥棒转或忘乎所以,盛气淩人。为了继承我们优秀的古代文化,下面就传统文化中最基本的概念天,道,德,爱和法进行纯学术性探讨,不涉及信仰,宗教,政治或任何个人和集团。

一. “天”

  “上帝是依”(《诗经·鲁颂》),“惟天惠民 ”(《尚书·秦誓上 》),“维天之命”(《诗经·周颂》),“皇皇上天。其命不忒。”(《诗经·逸诗  》)。天只有不可分割的壹面,古代又称上帝(或帝、天帝等等)即“天”(天地、老天爷等等 ),自古以来我国人民都敬仰上帝。“天乃道”(《老子·道德经》),“天意不可不慎也。”(《墨子·天》),“聪明睿智,天也”(《韩非子·解老》),“天者理也”(《二程遗书·卷11》),“以天为宗”(《庄子·天下》),“天地者,万物之父母也。”(《庄子·达生》),“天时、地利、人和”(《孙膑·月战》),“邹衍…尽言天事”(《刘向·别录》),“人参天地。”(《黄帝内经·灵枢》), “存其心,养其性,所以事天也。”(《孟子·尽心上》),“不然。获罪於天,无所祷也”(《论语·八悄》)。中文上帝有特定涵义,无形、无象所以难知,“人灵多蔽。”(见《後汉书·张衡传赞》)。“天地之化,在高与深”(《鬼谷子·谋篇》),“天地含精,万物化生”(《列子·力命》),“凡人之生也,天出其精,地出其形,合此以为人。”(《管子·内业》),精即灵 。“夫天者,人之始也;父母者,人之本也。”(《史记·屈原传》),“万物所处,造於太壹,化为阴阳”(《吕氏春秋·大乐》)。

二. “道”

  “壹阴壹阳之谓道”(《周易·系词传》),“天下有道” (《论语·季氏》),“道生之”(《老子·道德经》),“天地之道生物不测。”(《中庸·二十六章》),“道之所在,天下归之。”(《姜子牙·文韬·天师》),“笃信好学,守死善道”(《论语·泰伯篇第八》),“谨道如法,长有天命。”(《素问·生气通天论》),… 等等,我们的先辈们都遵循道。我国古代哲学中的道有特定涵义,以“道”表示1。“道”(天道、天之道、天地之道、易、太极、太壹、上帝的灵、食母、不生不化者等等)是核心,出自“天”的无形、无象的“道”通过直接或有及无形传媒命令、指令人类。“道”是无穷大的场与“天”为壹。人类的壹切发现、发明、创造都是在“道”的作用下,成事的是“道”。电场、磁场、生物场、…都是“道” 场中的小场1, 2。“道”与人类关系的假说:“道” -人体内部  -人体反映相关1, 2

三. “德”

  “德者道之舍,物得以生。”、“道生之,德畜之。”、“万物莫不尊道而贵德。”、“何以得德,由乎道也。”(《老子·道德经》),《道德经》实为“道”经1,5。我们古代哲学的德出自“道”,以“德”表示;而不是由人制定的标准。“德”是要遵循“道”。“道”与道德有别,听话非德。“於道,据以德” (《论语·述而》),“导之以德,齐之以礼,有耻且格”(《论语·为政》),“德惟善政,政在养民”(《尚书 · 大禹谟》),“天道之道,圣人之德”(《庄子·刻意》),“少德而多宠,壹危也”(《淮南子·人间训》),“德比於上,故知耻。”(《荀悦·杂言下》),“弃德崇奸”必失民心(《左丘明·左氏春秋》),“将者不可以无德”(《孙膑·将义》),“将相分职,而各以官名举人,按名督实。选才考能,令实当其名,名当其实,则得举贤之道矣。”(《姜子牙·文韬·举贤》)。

四. “爱”

  “君子学道则爱人”(《论语·阳货》),我们古代哲学的爱也是出自“道”,以  “爱”表示。我国古代哲学中的“爱”是在敬“天”循“道”,顺天意的基础上弘扬高尚、纯真、无私的人与人之间平等的真爱。“尽能取需”是满足私欲 背“道”。 “从爱民做起”(《管子·小匡》),“顺天意者,兼相爱,交相利”(《墨子·非乐》),“天下相爱则治,相恶则乱”(《墨子·劢天下》),“刑罚和法律非所以恶民,爱之本也。”、“故法者,王之本也;刑者,爱之自也。”(《韩非子·心度》),“治国之道,爱民而己。”(《刘向·说苑》),“爱民者不罔其上”(《林埔·省心录》),“爱国如家”(《笋悦·汉记》),“己所不欲,勿施於人。”(《论语·卫灵公》),“爱人利物之谓仁”(《庄子·天地》),“仁者爱人”(《荀子·议兵》),“仁爱”(《刘安·淮南子》),“仁者爱之体,爱者仁之用。”(《朱熹·朱子语类》)。

五. “法”

  “不以规矩,不成方园”(《孟子·离娄上》)。法有两种:“法出乎权”(《管子·心术》)。由於帝王为己或集团独裁专制,为所欲为顺存逆亡。所以,邓析提“不法先王,不是礼义”(《荀子·非十二子》)改制和“与民之有诉者约”(《吕氏春秋·离渭篇》)诉讼维权,商鞅提“刑无等级”、“壹曰法,二曰信,三曰权。”(《商君书·修权》),“白马非马”(《公孙龙子·白马论》)抗命立论,及“替天行道”者出现等等。另壹为“道生法”(《黄帝·四经》),法出於“道”,以“法”表示。“天之意不可不顺也。顺天意者,义之法也”(《墨子·天》)。“礼者,法之大分也,类之纲纪也。”(《荀子·劝学》),“法者,天下之度量”(《淮南子·主术训下》),“道私者乱 , 道法者治”(《韩非子·大体》),“礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手足”(《论语·子路》),“听讼,吾犹人也。必也,使无讼乎!”(《论语·颜渊》),“德”与“法”相辅相成。“间於天地之间,莫贵於人。”(《孙膑·月战》),“上下同欲者胜”(《孙子·谋攻》),“贤者与名并耕而食”(《孟子·滕文公上》),“人之法,在爱人,不在爱我;义之法,在正我,不在正人。”(《董仲舒·春秋繁露》)。“天下为公”(《礼记·礼义》),天下“乃天下人之天下也。”(《姜子牙·六韬》)是立法和监督的依据。“法”保证人权和平等。因此,对“宪政”也要区分。

结束语

  我国古代哲学家们都敬“天”循“道”,突出“德”与“爱”1-3,守“法”。过去君王们逆“天”背“道”,为私欲独裁专制,欺师灭祖,侵占国产,无视人权,荒淫无耻,昏庸无能,挥霍浪费,世袭裙带,阻碍生产力发展是造成我们落後的根源。我们有优秀哲学。但,庸君众多 。天下属於全民,个人和小集团应服从整体利益;掌权者只是依法管理的公仆,并非“救世主”。对待我们传统文化应做到“口能言之,身能行之”(《荀子·大略》)则民族振兴国泰民安。

参考文献
1. 张若菲等.  融入传统文化提高英语教学质量[J] .  校园英语, 2015, 32 : 29.
2. 瞿文吉,张人骧. 提高教学质量[J]. 校园英语 (下). 2016, 1:16.
3. 殷新茹,殷梅英,张人骧. 提高翻译质量[J]. 校园英语(下). 2016,1:232.
4. 瞿文吉,张人骧.  虚心学习博大精深的传统文化[J].  校园英语,  2016, 13: 206.
5.中国传统文化学习小组. 科学与传统文化. 2016. 12. 27 . 道教之音. http://www.daoisms.org/article/zjyj/info-27300.html; 中国民族宗教网. 2017. 01. 31. http://www.mzb.com.cn/html/report/170131659-1.html
6. 中国传统文化学习小组. 传统文化学习:论证儒家思想的精髓是“道”. 美国中文网.  2017, 01, 17. http://blog.sinovision.net/home/space/do/blog/uid/122428/id/305134.html;万维读者网. 2017-01-17 . http://m.creaders.net/blog/u/3680/201701/278835.html


*完成本文成员按英文字母顺序排列:Angele Zhang, Evelyn Xing, Sophie Xing, Ryan Huang (US, Cyprus);张人骧(CHINA);瞿文吉(已故)

(转载自“美国中文网”)

0%(0)
0%(0)
  难得一见的最新进展 - peter-wang 02/03/17 (1633)
标 题 (必选项):
内 容 (选填项):
实用资讯
北美最全的折扣机票网站
贝佳药业美国专利【骨精华】消关节痛、骨刺、五十肩【心血通】改善心绞痛
一周点击热帖 更多>>
一周回复热帖
历史上的今天:回复热帖
2016: 欧阳峰:大数据经济学 (2015年诺贝尔经
2016: 纽约蓝蓝:参观美国大学校园的八个建议
2015: 素质教育思考
2015: 自由美国政治评论
2014: 河图洛书的象数如何演绎阴阳五行的生化
2014: 天才科研文章
2013: 大陆党官的【学位】是对世界学子的侮辱
2013: 兄弟,请不要生气
2012: 关于郭应焕发表在中国航空报的超光速文
2012: 申时行在这里的两句话足够世界学习一百