我家少年畫日記

李穎

媽媽在看畫日記

兒子今年9歲，最近開始寫日記了。

兒子的日記沒有意外的全是歪歪扭扭的日語搭配着很小的插圖。有時候鉛筆太粗，還會把插圖給畫糊掉。但就是這些歪歪扭扭的小字兒和示意圖一樣的畫兒支撐起來他一片自由的天空。

最初開始寫日記時他是三令五申不許爸爸媽媽拿來看的。他對日記要行使絕對主權。但後來——看我們真的都不看，他漸漸可能也覺得畫了半天卻沒人搭理也挺沒勁的吧？總之後來慢慢就默許我們可以看他的日記。有時候我看着他一筆一畫地學習畫畫，他還會在日記里寫道：“媽媽現在就在我的旁邊看我寫日記”，有時候還會把我畫進他的畫裡。

下雨淌水好開心

從那以後，爸爸每天下班回家後的消遣之一就是看兒子的日記。 所謂日記，其實就是一篇篇雞毛蒜皮的流水賬。他之所以現在會寫日記，其一是受了《小屁孩兒日記》的影響，其二是他偶然看到自己小時候曾經寫的一段話，他覺得“當年的自己”真的好可愛。他猜想現在他所寫的這些日記等將來長大以後再看一定特別有意思（看！從這個角度上來看他比我有遠見多了，至少猜到長大以後的日子可能很無聊，現在趕緊攢一些笑料）。

很多人都問我“你教不教兒子畫畫？”我回答“不怎麼教”。這時，別人就會補一句“基因強大”，其實我想說，我唯一的優勢就是知道他哪裡畫得好，僅此而已。

記得他還是少年班的小朋友的時候，有一天，他特別自豪地捧着一張畫紙給我看。這張紙挺乾淨，就一條湊合算是平的鉛筆線。我接過紙，不明就裡。這時兒子問我：“媽媽，我畫的好吧？”我問：“寶貝兒，這畫的是啥啊？”

他說：“我畫的是颱風來了”。然後就開始用嘴巴學颱風呼嘯而過，描述得唾沫星滿天飛舞。我問“哦，那這畫裡……”他接着平靜地說“都刮跑了。風太大了，樹啊房子啊什麼的都被吹跑了”。

“哦！原來是這樣啊”。我才恍然大悟。原來如此！所以只有一根“地平線” 。這是我有印象中第一次他跟我聊他畫的畫的記憶。

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在他的世界裡，“畫”和“話”同音，同義。畫的畫就是他想說的“話”，他用畫畫來緩解情緒，理解事物的形態結構，也用畫來表達自己的期待和夢想。當然，也會用畫來發牢騷甚至發脾氣。其實無所謂他畫的是什麼，也無所謂畫得好不好，只要能在繪畫裡找到他自己，能夠畫完之後長長地舒一口氣，真的足矣。

足球課上

將來，他可能會很久都想不起來提起筆畫畫了，就像他如今的父母。他將來也會變成像他父母一樣的成年人，每日忙碌奔波。但是呢，想一想如今的父母也是曾經的孩子，也曾經有過那些如痴如醉畫小人兒，畫機器人的那些溫暖的記憶。這些記憶屬於我們自己。那些生命里的溫暖的印記。

很高興，你喜歡畫畫，喜歡寫日記。