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唐诗天天读(32)
送交者: 彭运生 2019年01月27日16:33:01 于 [教育学术] 发送悄悄话


唐诗天天读(32)


杜甫

1、旅夜书怀:“细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。”

有言外之意的是“月涌大江流”。“涌”的意思是水往上冒,此处的意思当是(物体)从水体的低处向高处运动。

“涌”意味着“月”亮最终获得了某种高度,要想获得高度,月亮必须足够聪明,以至于利用“江”水的助推;因为获得了高度,月亮就能充分发挥自己的力量——照出江的“大”以及江水的“流”。

“获得高度”受到了隐秘的肯定。


2、和裴迪登新津寺寄王侍郎:“何恨倚山木?吟诗秋叶黄。蝉声集古寺,鸟影度寒塘。风物悲游子,登临忆侍郎。老夫贪佛日,随意宿僧房。”

有言外之意的是“鸟影度寒塘”。“度”的意思是越过、穿过。

想要知道是不是有鸟从某处天空飞过,通常的做法是定眼看这片天空。要想实现方法上的多元化,也就是发明新的方法,我们首先必须作出某种努力——造出一处池“塘”,而且必须耐心等待“寒”冷时节的来临,做到了所有这些之后,我们通过观察池塘里是不是有鸟的影子穿过,才能判断是不是现在有鸟在池塘的正上方飞过。

“方法多样化”受到了隐秘的肯定。

 

3、月夜忆舍弟:“戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书常不达,况乃未休兵。”

有言外之意的是“月是故乡明”。

“月是故乡明”有知识的外观,揭示的是“故乡”的“月”亮的一种性质——比他乡的月亮更明亮。要想形成这样的知识,我们首先必须走出家乡,到尽可能多的他乡去观看那些地方的月亮的亮度;其次,要想形成这样的知识,我们还必须有足够敏锐的辨别力,以至于能看出不同地方月亮在亮度上的差异。

“形成知识”受到了隐秘的肯定。

 



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