小学生9字作文走红网络(zt)

近日，一则奇特的小学生作文，火遍网络，刷爆了朋友圈。五年级测试卷的第八题，出现了这样一道题目：写一篇武侠题材的短篇小说，并要求涉及3个门派以上，要体现门派间多年的恩怨情仇，并且扣人心弦，引发人们的想象，字数不限，越短越好。

“秃驴，敢跟贫道抢师太！”就是一名小学生的精彩答案，短短九个字，涵盖了“秃驴”“贫道”“师太”三个隐含的门派；“抢”字体现了门派间的复杂关系，切入点新颖，确实扣人心选。老师对这则故事赞叹连连，最终给出了满分的成绩。而网友看到了，纷纷表示这个孩子太有才了，这武侠小说看得真不少。

这个看似简单的题目，却难住了不少成年人。当然，这对充满创造力的小学生来说，完全不在话下。类似有趣的题目还有很多，小学生的答案也五花八门，这都得益于小孩子非凡的创造力。那么不禁有宝妈们疑问，创造力是什么呢？孩子的创造力可以提高吗？

关于创造力的认知

创造力顾名思义，是人们发现、创造新事物的能力，也是人类特有的一种综合性本领。在现代社会，创造力成为了人才的显著标志。但关于“创造力到底是什么？，是一种产物还是一种心理过程？”这个问题，学界还存在争议，目前没有完全定论。

不可否认，“秃驴，敢跟贫道抢师太”这个精彩回答，就展现了该学生的创造力。在我们生活中，每个人的创造水平都有所不同，创造的倾向也有所差异，这主要与三种因素有关。

创造力的影响因素

1、 知识量

我们普遍认为，知识面与创造力成正相关，也就是说，知识面越广，创造力越强，知识面越窄，创造力相对会弱一些。并且在日常生活中我们也会发现，那些爱看书的孩子掌握的知识量多，表现出的创造力比普通的孩子要强一些。

2、 知识面

这个知识面，通常是指孩子们掌握的最熟练的那些知识。比如钢琴家的知识面，大多都是关于音乐方面的，在音乐方面具有很强的创造力，而在美术方面，就没有较强的创造力。也就是说，每个人的创造力都是无法比较的，因为每个人擅长的知识面不同。

3、 智力

一般来说，创造力强的孩子们智力是比较高的，智力高的孩子通常表现为创造力很强，两者是相辅相成的。但智力是一个比较笼统的说法，智力本身就包含孩子们的各种能力。

怎么培养孩子的创造力？

1、 多带领孩子感受生活

艺术来源于生活，并且高于生活，创造力同样也是如此。孩子的创造力大多都与生活息息相关，因而要想提高孩子的创造力，就多带着孩子体验美好的生活，感受世界的奇妙。这时候，很多有趣的主意，自然会从孩子们的头脑中蹦出来。

2、 激发孩子的好奇心、求知欲

俗话说“兴趣是最好的老师”，因为好奇，才会有兴趣。在兴趣的驱使下，孩子们求知的欲望才会日渐增长，创造力也应运而生。好奇心、求知欲，是激发孩子创造力的一把“钥匙”。

创造力也并没有我们想象中的神秘，它也不是一成不变的。随着孩子知识量的扩充，学习经历的丰富，创造力处于增长趋势。有些孩子的创造力表现不强，这也并不代表着智力问题，可能是还没有找到孩子擅长的领域。另外，创造力是可以后天培养的，帮妈相信，只要悉心培养，每个孩子都具有非凡的创造力。