孔子名言解(2) |
送交者: 彭運生 2019年10月10日17:05:08 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
孔子名言解(2) 1、“巧言令色,鮮矣仁。”(學而篇第一) (語體文:巧妙的話語和可愛的表情,(其中的)仁是稀少的。) 此名言揭示了“巧言”和“令色”共有的一種性質:其中的“仁”的含量是稀少的。如果說此名言是某種高濃度的事物,則要想造出這樣的高濃度的事物,我們首先必須有某種稟賦,能夠看出各種事物中“仁”的含量的多少;其次,我們還必須足夠幸運,以至於剛好先後遇上了“仁”的含量都“鮮”的“巧言”和“令色”,最終得以把“巧言,鮮矣仁”和“令色,鮮矣仁”這兩句話,給濃縮成一句話——“巧言令色,鮮矣仁”。 “造出高濃度的事物”受到了隱秘的肯定。
2、“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁,行有餘力,則以學文。”(學而篇第一) (語體文:年輕人在家孝敬父母,在外頭尊敬兄長輩的,謹慎而有信用,與眾人相親愛,親近有仁德的人,做完這一些之後還有剩餘力量,就去學習文獻。) 如果說“學文”的意思是學文化,則不是每個人都有資格學文化,學文化需要人們有某種資格——已經做到“入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾而親仁”,便是一個人可以去學文化的“門檻”;人們也不是任何條件下都能去學文化,學文化是有前提的,那就是“有餘力”。 “學文化”受到了隱秘的肯定。 人們容易認為,孔子此名言說的是“為學次序”,認為就其重要性來說,“孝”是第一,“悌”次之,一路下來,“學文”簡直就是可有可無的了。
3、“君子不重則不威,學則不固。主忠信。無友不如己者。過,則無憚改。”(學而篇第一) (語體文:君子不嚴肅就沒有權威,學習就不會堅固。以忠誠守信為主。不與不如自己的人交朋友。犯了錯誤不怕改正。) 應該做到“重”而做不到,就成了“不重”,而“不重”會導致嚴重後果,而且這嚴重的後果還不止一項——直接的後果是“不威”,間接的後果是“學”而“不固”。 君子做不到“主忠信”,其後果又是什麼?不用說了,你可以自己想象去。君子做不到“無友不如己者”,其後果又是什麼?也不用說了;君子做不到“過,則無憚改”,其後果又是什麼?還是不用說了。 全面深入地研究一件事情——譬如“重”,你才能成為某種權威;而一旦成了權威,你就用不着去逐一地論證自己所提出的那些主張了。 “成為權威”受到了隱秘的肯定。 |
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