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鲁强:疫情下的小马过河
送交者: 芨芨草 2020年03月15日22:36:20 于 [教育学术] 发送悄悄话

鲁强:疫情下的小马过河

 

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在我还没来日本留学的时候,听到过很多和日本有关的传闻。比如说,日本人热衷学习,坐地铁的时候每个人都捧着书看;日本人很讲秩序,地铁的优先席即便是空着,也绝对不会有年轻人去坐;马路上即便空无一车,人们也会在人行道旁边认真等绿灯,绝对不会有人在红灯时过马路。我还听说,日本是严格的等级社会,所有事情都要论资排辈,官大一级年长一岁,都能压死人……诸如此类,不胜枚举。

但是到了日本以后就发现,传闻终究是传闻。

以日本人看书为例,现实中也有人在地铁里看书看报,但明显是少数,绝大多数的人在看手机,很多年轻人拿着两个手机打游戏,全车厢的乘客都在捧着书刻苦攻读的场面是看不见的。其实仔细想想,这个传闻也很幼稚,上班族的工作压力那么大,大家都是肉体凡胎,工作一天之后基本已是身心疲惫,还有多少体力和精力在地铁上也学海无涯苦作舟呢。与此类似,优先席上经常坐着活蹦乱跳的年轻人,红灯时跑过人行道的行人也屡见不鲜。总体上日本社会是比较有秩序,但是没有到传说中绝对不坐优先席绝对不闯红灯的地步。

同理,日本固然有着年功序列的企业文化,但是等级制森严到何种程度,具体情况则因公司而异。有的地方上司辱骂员工是家常便饭,有的公司则一团和气;有的地方年轻员工轻贱如蝼蚁,有的地方被视为财富。

于是我想起小学课文里《小马过河》的故事:小马自己趟过河以后,发现河水并不像松鼠说的那样深,也不像老牛说的那样浅。这个故事除了告诉我们要勇于尝试之外,还告诉我们,每个人判断事物的标准不同,即便是对同一个事物,也会得出不同乃至相反的结论。所以真实的日本,并不像有些人说的那么好,也不想有些人说的那样差;日本有日本的好,也有日本的差;有的地方相对完善,有的地方存在弊端;很多地方值得我们学习,也有很多地方需要我们引以为戒。过于夸大其中的一个点,只能得出片面的结论。

在一些网络写手的笔下,日本前几天还是出口成章才华横溢的才子,转眼就成了开卷考试都考不及格的差生。我曾经猜想网络风向不知道什么时候会变,没想到变得这么迅雷不及掩耳。喜欢日本也好讨厌日本也好,赞扬日本也好批评日本也好,那是每个人的自由,原本无可厚非——可是在作出判断时把那些粗糙劣质的信息作为标准的话,就未免太过可惜、可怜、可笑以及可悲了。

我完全没有想到,在小学毕业这么多年以后,才发现《小马过河》用简单的故事讲述了深刻道理。我们不可能像小马一样,把所有事情都亲自体验一遍。但我们至少应该知道,这个世界很复杂,有很多角度很多层面我们并不能看到,所以对于那些未知,可以适当地保持一些敬畏。这些敬畏不是让我们踌躇不前,而是让我们多一点学习、思考和理性。这些敬畏就算不能让我们更智慧,至少当那些不懂敬畏的人释放出的粗劣信息天花乱坠时,多多少少能发挥一些过滤作用。

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