一草:小牛娃大學申請回顧(二)初中自推 |
送交者: 一草 2017年04月19日08:07:04 於 [五 味 齋] 發送悄悄話 |
小牛娃大學申請回顧
(二)初中自推
要說孩兒在初中期間的成長和主要收穫,莫過於有了自推的立意和行動。從少兒時相對被動地接受培育,到了青少年期主動求學和有了獨立性。簡言之,將先前的要我學,轉化成了我要學/我要去做。
對自推的悟覺,可以說是少兒時有了上進心後,隨着閱歷/年齡增長的水到渠成。也可說曾有過幾個激發/觸發點。
激發/觸發點之一:參加學校Mathcounts隊 Mathcounts 大概是美國初中生中規模最大的數學競賽,由美國工程師協會出題,出題的風格偏實用,講究速度。比賽過程有Sprint,Target,Team, and Countdown Rounds(衝刺,目標,團隊賽和倒計時賽,四個回合)。這些給了青少年數學愛好和團隊精神很好的培養。在華人重視教育、偏好數理的家庭中,孩子們參賽的比例相當高。
說來幸運,小草所在學校的Mathcounts教練老師,是在小草入學前一年才剛調到該校。這位可敬的Mr. V.,開啟了他那些少年隊員們對數學和科學的興趣愛好。他言語風趣,曾自嘲自己講課時唾沫四濺如雨,要學生們聽課坐得遠一些。他的坦率真誠好意,贏得了學生們的好感和聽從。雖然他經驗並不豐富,但憑着肯下功夫,終於在小草七年級的時候,他帶領孩子們打敗了在本地“霸居”冠軍八年那學校的數學競賽隊。以地區(chapter level)頭名的成績殺入州比賽。他常自己開着小麵包車,來接送學生去比賽。隊員們一有好成績或照片見報,他就立即打電話給家長們一一報喜。這真是位對工作熱忱、愛惜學生、為人善良的難得良師。
小草在Mathcounts中的收穫,並不僅僅是比賽成績和獎牌。還有與高几屆的學長們結下的友情,並從他們那裡得到後幾年初高中修課/課外活動選擇的指點和經驗教訓之談。更重要的是,Mathcounts隊使小草建立了自己最早的朋友網絡,並由此而產生了好學自推的獨立性。 Mathcounts地區競賽的獎牌
另一激發/觸發點:初中暑期夏令營的經歷 本地有個由州政府和幾個學區資助的暑期學習夏令營。主辦人是我工作所在大學裡的數學教授,並聯合本地四所大學協辦。夏令營每暑期為期約八周。學習的內容以理工為主,分三個暑期完成。本市初高中學生,都可申請參加。錄取條件是平時學期平均成績在C+以上,並在名額滿員前遞交申請。學生各人可以連續三年暑期都參加,也可以中間隔上一兩個暑期。這夏令營原先對學生免費。後來學區砍了些經費,學生們需繳少量學費。
三個暑期的活動安排得相當豐富。包括了聽課,智力遊戲,動手製作飛機、橋梁、房屋等模型,聽各業人士介紹自己企業行業的工作/運作,參觀本地和附近的企業/農場/軍用機場等。聽課除了數理化和工程學基礎知識外,第三暑期還有數周的技術寫作(technical writing)課。整個夏令營規劃設計得實用又趣味濃濃。
小草從中得到的收穫大約有這麼幾點: 1. 結交了不少朋友。能認真申請參加這類夏令營的同學們的素質和好學態度,肯定要優於平時公立學校環境裡周圍一般同學。這些朋友們也形成了較早年的本地友情網絡。
2. 暑期生活豐富多彩。開闊眼界,增長了知識。比較令孩子們感興趣的是參觀訪問各業工作場地,和聽各業人士介紹企業行業的運作。這對他們走上社會、了解社會、了解已後可能身處的工作環境,起到了啟示作用。
3. 上進心/好勝心/自推心大漲。為了鼓勵學生好學,每期夏令營結束時都有表彰大會。總成績加權均分在99以上的上優秀冊(outstanding roll);而在98~98.99間的上榮譽冊(honor roll)。前者人數很少,後者約占營員10%,都在表彰大會上登台領獎。頭一年(六年級暑期)小草的成績,在三門主課上皆為99~100分,可總成績加權均分卻是98.92,上了榮譽冊而非優秀冊。那未拿到的1.08分失在哪兒呢?其中的1分失在占總成績百分之十的行為(behavior)上,輔導員給打了90分。受了這點與分數有關的小刺激/激勵後,從7年級起,她從學校拿回來的成績單上,就總是滿分或接近滿分了。
4. 多懂了些人情世故和與不同人相處之道。對頭一年“輸”在輔導員的行為打分上,小草先是有些不服。思索後考慮到,有可能自己讓不擔任講課的女輔導員感覺到對她不夠尊重,或因自己學習成績突出而表現得驕傲。可以作為一個教訓來吸取。第二年的夏令營學習里,加入了物理學、工程學基礎,幾門課的難度都比頭一年加大了不少。按小草的說法,是在幾個星期里學了平時在學校里要花上大半年課程講解的內容。小草學得興奮愉快,與同學、任課老師和輔導員老師都相處得很好。結束時獲得了所在那所大學營地營員中唯一的總成績滿分100分。表彰大會上,小草上去領獎時,輔導員老師帶領同班同學全體起立,為她鼓掌蹬腳歡呼。我們看得感動,好一股暖流湧上心頭。 小草和她的好夥伴們,都是青春美少女(攝於初中夏令營結業日) 到了那時,我們已不能不欣慰地感受到,這孩子在自身的勤奮努力上,已無須爹媽再督促激勵。今後我們的注意力,該轉到在她將自己繃得偏緊時,要她放鬆些悠着點了。 |
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