母亲的儿女情 — 母亲节的思念和感恩

母亲的名字，与那几乎年年上春晚的笑星蔡明相同。这让我们每每看到昔日电影《海岛女民兵》中的“小海霞”出现在舞台上，都有些略为复杂的感觉。

写出母亲的名字，是因为她应该与那套含有她不少心血、曾让数百万学子受益的《数理化自学丛书》那样，在人们记忆中长留。

母亲离开我们已十多年了。她的一生中有很多精彩可写可书，可我的拙笔写不出那精彩，只能记上她给予我们子女的良好教育和她在出版重版那套丛书中的作用。

宽松民主的家庭教育

和周围熟悉的同代人相比，我一直认为父母（尤其是母亲）给予我们的家庭教育是挺高明的。就结果来看，也属较成功的。五个子女中四人有上山下乡经历。文革逆境中无一人消沉。恢复高考后，学成的有两硕士和两博士。三人留学美国。后有一人成为公司在中国地区的财务总监，三人成了教授或副教授。父母的引导和关爱，家里宽松民主的环境和奋发努力向上的气氛，成了我们的力量源泉，激励着我们不退缩不放弃。

多年从事教育和当年曾参与组织学运的母亲一向十分重视子女教育。比较高明的例子有：

家里孩子不以哥姐弟妹相称，而是连名带姓地直呼其名（都是单名）。这似乎有助于培养我们早年的独立性。

从不打骂孩子。坚持讲道理且有理不在声高。最严重的责罚就是面壁思过了。

一旦识上百来个字，就要求我们写周记（可夹带拼音），一小段也行。并给讲评和鼓励交换着看。

家中书籍很多。孩子们每人可定一份杂志或报纸：有小朋友，儿童时代，少年文艺，人民文学，少先报，青年报，电影画报等等。父母还订了译文/世界文学，旅行家等，使我们的视野从小就相对比较开阔。

下面这点相当独特。文革前，自我上幼儿园大班起，家里就开始了周日家庭民主生活会，由仨姐们轮流作会议记录。父亲虽工作忙，但也尽可能参加。会上讲评孩子各人一周来的表现，可摆功邀赏（多得几颗糖什么的），可批评检讨申诉解决争议，也可向爹妈提意见。会后全家出游或大扫除或打上几副牌。当年有时会因犯了什么错而心怀小鬼胎，不想参加那会，如今回想起来就只有温馨的感觉了。

举个向爹妈提意见的例子吧。那时候的暑期间，若不去川沙乡下外公家的话，就很漫长无聊。完成每日作业后，我们五人（有时还有堂表兄姐加入）常用排练节目当游戏来打发时间。将被单裹身上成戏装，学唱越剧沪剧，或将课本和少年文艺中有趣的故事，编成对话短剧来演。

印象较深的，是将有个二流子在寺庙装神弄鬼骗吃供果的故事，编成一小剧。二姐当任不让地饰演了那二流子，躲在道具"供桌"下面念念有词。在全剧最后一句台词--"原来是个屡教不改的二流子"的笑嚷中，被我们饰演民兵或求神拜佛的愚民们"齐心协力"地从桌下拖了出来。

母亲开始对我们学唱戏不赞成，觉得有点封资修的味道。经几个姐姐在家庭民主生活会上力争，说那也属于祖国文化和百花齐放。母亲认可了她们的说法，还允许我们在向父母作汇报演出的那周，免写周记。

1961年漫长暑期中的我们

(片中三个闭眼人后来都留学美国)