我只上过幼儿园的大班，也没有受过启蒙教育什么的。因此从小学一年级开始，我的接受能力就常比别人慢半拍，不过六年级的时候就跟别人差不多了。那时大多数家庭都是按部就班，按照户口所在地，就近入学，只有极少数家长会特意将孩子的户口迁到亲戚家以便上一个更好的学校。每天作业很少，大多数时间都是在玩。同学大都住在附近，而且大家都是差不多家庭情况的，也没有什么攀比。

进了重点中学使我大开了眼界。我们年级一共两个班，每班40人。有二师附小来的一拨十几个同学，非常牛，数学竞赛都能进复赛，有一个能背诵π到小数点后一百位。另有一拨人是同济子弟，其家长都是同济大学的教授或讲师。还有一拨人是军属，其父或母是空军或海军的军官。还有就是父母是医生或工程师或企业的干部或老师或某些部委的官员。这些同学有些上初一前就已读过多部中外名著，知识面很广。像我这样父母都是工人的只有一两个，基础相对较差。如此看来教育其实是不平等的，工人农民家庭的孩子不太容易拔尖。各校的尖子们，现在要一起同窗三年。第一次摸底考试下来，我就知道差距了。原来数一数二的水平，现在只是中下游。还好学校老师教学严谨，作业量大，我狂阅中外名著，自己买了很多课外习题集，到初二时我就处于班级中上游水平了。照此发展下去，我是很有机会直升本校高中的。转眼到了初三，那时已十四五岁，人大了，可还是与父母挤在一间屋子里，学习生活很不方便。尤其是学习，根本没有地方。我父母时不时找人来家里打麻将，我爸有时趁我妈不在还带别的女人回来，甚至有时带人聚在我家看黄片。对我而言，这简直不是人过的日子！每当这时，我要么选择出去（可我能去哪儿呢？我的同学都在学习啊！），要么在厨房学习，可打麻将那么大声，我根本无法集中思想。初三开始，学习每天都很紧张，我每晚学习到很晚，由于没有安静的地方，我的效率很低。效率低，我就着急，再看到其他同学都有很好的学习环境，我极其自卑，也没有人可以讲，就这样憋在心里。因为在长个子，我妈不愿意给我添衣服，而我又开始注意仪表和别人的评论了，有一次我穿着一条几乎天天穿的裤子去学校，到下午的时候，一位女同学好心告诉我我屁股后面有两个破洞！这估计是磨出来的。说者无意，听者有心。我当时那个无地自容，真想找个地洞钻下去。如此杂七杂八的事情天天在脑子里转，成绩直线下降，直升考试名落孙山，80人里只有二十几个没有直升，我是其中之一。我当时哭了好几天，我父母被吓坏了，怕我寻短见，于是收敛了很多，使我在初三的最后两个月里能够好好复习，由于基础还在，我顺利考上了另一个重点中学，扬眉吐气。

可见一个好的学习氛围是多么的重要。处于我那样的家庭环境中，我很庆幸能在一个好的学校念书，有好的同学作为榜样，只要跟着他们的步子走，至少不会入歧途。近朱者赤，近墨者黑，不是没有道理的。而我的那些小学同学，只有另外两个同学后来上了大学，其他的要么技校，要么中专，今天都挺不容易的。