我讀帖喜歡偷著樂。看大家調侃文理思維，妙趣橫生，插不上嘴，等到困得不行了
，腦子裡又冒泡泡想寫幾行。

討論半天文科思維、理科思維，其實都是模糊的稀里糊塗思維，也就是說，文、理
思維是個假命題。科分文理而思維無文理之分，人類思維有形象思維、抽象思維、
邏輯思維、直覺思維、經驗思維、超驗思維、理性思維、非理性思維。。。唯獨沒
有文科思維、理科思維這種分法。

我覺得思維三個最基本的要素是概念、邏輯、方法，如果這三個之中只能留下一個，
我更願意留下概念。我們常常追求正確的思維，這種預期有點太高，也許代之以好
思維、壞思維，高明的思維和笨拙的思維要更好一些。

當然人類思維本來也有爛醉如泥、左右搖擺的一面，比如嚴肅正經的有歷史思維、
宗教思維、藝術思維、哲學思維以及全球化思維、後現代思維。。。不一而足。調
侃幽默的有男人思維、女人思維以及文科思維、理科思維，等等等等，請大家補充。

最早的文、理分科，好象是二戰和冷戰意識的產物（待考），從前蘇聯移植到中國，
害了幾代人。這種教育模式把人工具化了，忽視以人為本的通才教育，分科太早太
專，當然帝國主義的侵略野心，也要為此負一半以上的歷史責任。然而雖然文理分
家，也有陰差陽錯的時候，比如文科專業通常要修形式邏輯，而理工專業則不修
（待考），也就是說理工思維是不講邏輯的，這很搞笑。

不過憑良心講，文科和理科到底還是有所差別的。那麼一以貫之的差別在哪裡呢？
我覺得兩者的差別就在於：理科屬於君主制，講權威，你不懂你就沒有發言權；而
文科屬於民主制，講平權，你講得我也講得，比如基辛格談政治，我也滔滔江海，
李白把酒問月，我也醉意朦朧。。。等等等等。

我懷疑夫子可能是最早思考文科、理科思維的老先生，不過年代久遠已經無法考證。
他老人家所教六藝之中，禮、樂、書應該屬於文學院，射、御、數應該屬於理工學
院。交十條肉就可以拿文、理兩個文憑，按今天的標準來看也是夠便宜了。如果再
加上一日為師終生為父的終身教育，在職脫產兩相宜的方便，以及從明師、聞聖教
的名校品牌這樣一些優惠，越想越讓人覺得生不逢時，借用一句丫丫整理五味國故
所得的金句，那就是“簡直沒法兒活了！”

當然作為中國第一位文理科綜合性大學校長，孔子對文科思維、理科思維這樣的原
則問題還是態度鮮明的，他老人家的回答是：

“唯上知與下愚不移。”


畢竟是聖人啊！嘿嘿。