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有感于诗词天地的一幅“绝妙对联”
送交者: 莽牛CANADA 2018年02月16日10:10:21 于 [诗词歌赋] 发送悄悄话

有感于诗词天地的一幅“绝妙对联”

 

2018年2月9日微信公众号诗词天地有篇文章《一幅绝妙对联,解尽人生意趣》,文中这幅号称“绝妙对联”的上联是“鸟在笼中,恨关羽不能张飞”,下联则为“人活世上,要八戒更需悟空”。文中认为这是一幅绝妙对联,解尽人生意趣,上联有三国时期的名将关羽和张飞,并暗喻人生信念,自由不可被禁锢之意。下联则包含西游记中的两个神徒八戒和悟空,而且亦深含佛学要旨。从前后两句的文字表述和暗含的思想内容看,这两句话深具文采,也颇有哲思内涵。但却不能说是对联,当然也称不上什么“绝妙对联”!


对联也称楹联或对子,乃是汉语在世界各国不同语言系统中独有的文学体裁,是中华民族几千年文化的瑰宝之一。其上下联的对仗形式是其它种语言无法做到的,唯有一字一音的汉字能够具备这样独特的文体。


对联有上下两联,即上联和下联。根据对联的字数分为短联(十字内),中联(十字至白字内)和长联(百字以上)。根据表达内涵,对联也分为春联,寿联,婚联,励志联,贺庆联,风景联,挽联等等。

对联有如下基本要求


一是一般要求上下联字数相等,若是中长联,上下联断句也要相同,各分句字数亦需相等。


二是词性相等,词意相当,结构相称。如名词与名词相对,动词对动词;主谓结构对主谓结构,并列结构相对等。


三是平仄相谐,上联句末需用仄声,下联句末则是平声收尾,即所谓仄起平收!


四是上下联中避免重字,更不能有相同词组。


五是在门上贴对联时,上联应贴在门框的镜像左边,下联在镜像右边,生活中常有把上下联贴反了的笑话。


这些是对联的基本要求,中国文化源远流长,文人墨客写出了无数名联。比如辛亥革命先驱,中华民国的开国功臣黄兴先生曾写过一幅名联,以悼念同盟会会员徐锡麟,是一幅上下联各四句话组成的中联:

 

上联:登百尺楼,看大好江山,天若有情,应识四方思猛士

下联:留一杯土,以争光日月,人谁不死,独将千古让先生

这幅对联堪称工对佳联。上下联的首句动词“登”与“留”相对,数量词“百尺”和“一杯”相对;二句中“江山”与“日月”属于自然景物相对;三句中名词“天”与“人”相对,虚拟词“若”和“谁”相对;末句“四方”和“千古”则是方位和时间的时空相对。在多个断句的对联中,并不要求上联的断句句末字必须是仄声,但上联最后句的句末字应是仄声。如猛士的“士”是仄声;下联先生的“生”是平声,即要符合仄起平收之规。


2018年是农历戌狗年,网上有不少关于狗年的对联。台湾地区前领导人马英九先生为狗年书写的对联也堪称工整佳对,并且字体厚重优美:


上联:海宇熙春金鸡去

下联:乾坤生意俊犬来

再看诗词天地中的这幅所谓“绝妙对联”,上下联字数,词性均合对联规则,首句平仄也相对,意涵亦有哲理。但是所谓上下联结尾的“飞”与“空”字都是平声,这不符合对联仄起平收的基本要求,不应该算是对联,当然也称不上“绝妙对联”了!


微信里常有所谓名联,牛联,如最近狂赞群主号称全国最牛对联:


上联:爱妻,爱子,爱家庭,不爱群主等于零。

下联:有钱,有权,有成功,没有群主一场空。


横批:群主无价


这个所谓最牛对联的上联结尾也是不符合对联最基本的仄起之规。


在加拿大某中文小报曾在笑话栏目中刊发过这样一幅对联:


上联:没钱的坐火车莫名其妙被砍了

下联:有钱的坐飞机莫名其妙消失了


横批:天地不容!


这幅带有横批的所谓对联,上下句尾都是“了”字,更有相同词组“莫名其妙”在上下句的相同位置上,把这样的句子当对联登载在笑话栏目里讽刺时政,居然堂而皇之地带着横批,真成了大笑话!


2018年2月11日某微信公众号有《千万别这样贴春联,一定要知道!(附最新2018狗年春联)》的文章,介绍了在大门上如何正确贴春联以及春联的仄起平收规则。但是,接下来介绍的2018狗年春联却是令人瞠目结舌:两个相邻的四字春联一幅是:


上联:金犬报福

下联:大地回春


这幅对联的上联句末字“福”字属于古入声字,算是仄声,下联的句末字“春”字是平声,符合对联的仄起平收之规,但“金犬”与“大地”并不相对,金犬是动物,应与动物或花草等生物范畴的名词相对,与代表天空地理的“大地”词意不同,并不相对!


该文紧接着介绍的另一幅四字春联是:


上联:鸡岁呈祥

下联:犬年纳福


这就令人啼笑皆非了!上联的“祥”字是平声,下联的“福”字刚用在了上一幅对联的上联句末,何以在此用在下联呢?看来作者尽管介绍了对联的仄起平收之规,但并不真的掌握对联的这一规则。


这些缺乏基本常识的对联横行于网络之中,与中国在60,70年代缺乏国学知识教育,人们没学过对联知识有关。在80,90年代的中国语文教学中又是应试教育为主,缺乏理论联系实际的训练,以至于受过高等教育的群体中也有很多不了解对联知识的人,好多人在传播堪称笑话的对联。诗词天地的文章把不符合对联基本常识的两个句子当“绝妙对联”以及介绍对联知识的文章闹出对联知识的低级笑话表明弘扬传统文化还有许多事情可做。






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