與同志們商榷：江澤民發布倒習動員令！(續二)
春秋戈
七，文革開始時，薄熙來上高中，習近平上初中一年級。你家上初一的孩子什麼樣，就可知道當年習近平什麼樣。這種邏輯類比的方法，是一種重要的政治分析工具，筆者屢試屢爽，快不可言。官方發表的習近平早年，尤其文革期間的經歷，舛錯甚多，顯然編纂者不了解文革。薄熙來，劉源，習近平放進同一個參照系，差別立刻顯現：習近平沒能上好文革這一課，早年營養不良。薄熙來是共產黨里難得的人才，要人格有人格，要智慧有智慧，一絲不苟，條理清晰，中共已經沒有如此優秀的幹部。最難能可貴的是薄熙來涇渭分明，有原則，有立場，他鼓勵唱紅，但從來沒有公開頌揚過毛澤東！劉源公開信息不多，從少年劉源同警衛戰士和內蒙古騎兵一起生活的經歷可看到老一輩革命家留在他靈魂深處的烙印，不貪，不沾，嫉惡如仇，絕不妥協。這是中共的原始股，只有劉源手裡有。
八，習近平大學畢業，給國防部長耿飈當秘書，兩年多後離去，習和耿家後人鮮有提起這段經歷。不妨再做一次換位類比，讓谷俊山，或溫家寶，取代習近平，給耿飈當秘書。無論谷，還是溫，有這樣的機會，肯定越干越好，讓國防部長愛不釋手，怎麼可能“大裁軍先裁國防部長秘書”？筆者以為，這恰恰表明青年習近平的性格特點，不是那種工於心計，投機鑽營，又厚又黑的人。十八大前曾有一次黨內測評，習近平得分最高。不知中共的黨內測評，適用何種統計分布規律，但就“好人”和“壞人”的標準來說，共產黨里與國民黨里應該都是一樣的。這就是說，習近平如果當個副總理，當個政治局委員或常委，應該說是很不錯的。當曹操，就難為他了。
