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文革经历:走出阴影(6)
送交者: 高斯曼 2017年12月05日08:47:57 于 [天下论坛] 发送悄悄话

 走出阴影 ( 六 ) 乡村的学校 



  

我们这个屯子是个有两千多人口的大屯子,分东砖台和西砖台两个大队,各有八个小队,我家是东砖台大队第一小队。两个大队的孩子都在这屯子里的小学读书。学校就位于两个大队分界的地方。学校的院子挺大的,一排小平房有六个教室,一个年级一个,另外还有两间是老师们的办公室。

 

我的老师是一位30岁的单身女教师,她的声音非常清脆,好听极了,她的黑板书更是漂亮,那一手好字真不知她练了多少年!不仅仅是这些,女老师性格温柔,从不见她对谁发脾气,对每一个学生都非常的耐心。真是太难得在这样的小地方会幸运的遇上这么好的乡村女教师!后来家访时她告诉母亲,她是县里师范学校的毕业生,下放到老家的,和单身的姐姐姐俩相依为命。

 

我读小学的高年级,学校一直都想组织个文艺队,只是苦于没有人才。我出现在这所小学后,在老师的要求下,马上就成立了文艺队即:毛泽东思想宣传队。

                                                  

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( 图片来自网络)就是这样在教室里练习的

 

我身兼“多职”:导演,编剧,主演,指挥,独奏,哈哈,我那点本事全用上了!我们排练了舞蹈“在北京的金山上”,还有表演唱,快板书等等,农村孩子都没有过这种经历,现在有人教了,他们非常认真的学习排练,都是孩子,学什么都快,我训练了大家一个月后,我们就开始正式去各个小队给贫下中农老乡们巡回慰问演出了。乡亲们特别的高兴,老老少少全都去队部看,因为我们小演员中有他们家的孩子,他们无比的自豪,自家的小队看完了,还要问我们明天去哪个生产队演出,他们还会跟着去别的小队看的。农村也真的是没有什么热闹,没有电,连收音机都无法听,我下乡后的第二个月,才全部通上电灯。

 

四个月后,我就小学毕业了,我们全班集体列队去了公社的中学报到。

 

农村孩子上学也是不容易的,第一天报到时全班二十多人,一个不少,等一切都安排就绪了,正式上课时却只有不到一半的学生上课,其余的都回乡务农了。农村的观念是,认识字能读报纸,会写信就挺好的了,读的再多也要回去种地,种地不需要太多的文化。中学是四年制,因为学制要缩短,所以四年读下来就算是高中毕业了。有的同学坚持不到毕业,中途退学的也不少,最开始的时候,我们年级有四个班,到毕业时已经合并到一个班了。我们从小学一起来的同班同学能坚持到毕业的所剩无几,可就是这“所剩无几”在高考恢复之后全部都考上了大、中专院校,真的是没有愧对这四年的苦读书,彻底的改变了人生。后来知道,农村的学校没有像城里的学校那样参与很多的政治运动,所以文化课要比城里学的多,这对我们这些下放的子女来说也是有失有得吧。

 

我们学校原来是县所属的第五中学,后来权利下放到公社一级,就改成了青堆子公社中学。学校的师资力量是很雄厚的,都是有学历的师专以上毕业或下放的大学生,后来还有老高三的下乡知青,他们是十七年修正主义教育路线培养出来的学生,水平很高,我们很幸运有这么多的好老师。

 

学生都是来自以学校为中心的方圆十五里之内的几个公社。学生的素质应该说是很不错的,不仅仅是文化课学习,我们也是德智体全面发展的。我们有各种体育运动,篮、排、乒乓球队,经常有比赛活动;我们还有文艺队,中学的文艺队级别可比小学的高级不知多少倍了:一个不小的乐队,乐器种类很多,一部分是我们下放户和五七干部下放子女,也有不少的农家才子和才女;还有一个阵容不小的演员队,唱歌跳舞之类的。其中有几个是多面手,前台、后台那里需要哪里去,我就是其中一个。

 

学校有一个大礼堂,我们下课后就在那里排练,经常是乐手们拿起乐器一开始转轴拨弦,吱吱嘎嘎、叮叮咚咚的以手风琴为准调弦儿,还没等演练任何曲子,就已经招来很多同学围观,看得出,他们是很羡慕我们的。学校的文、体队应该是学生中的最高级别、最高荣誉、也是最值得骄傲的团体。我们都深爱这个团体,即是我们的爱好,也有我们的乐趣所在,而且各年级学生都有,大家在一起,吹打弹拉又舞又唱的,充实了我们在艰苦环境下的生活。演出忙的时候,我们就住宿在学校,交结了更多的不同年龄的朋友,锻炼了在集体活动中的互相配合、互相支持的团队精神。

 

我们除了在学校演出,还会去各个公社以及大队去演出。我们的“级别”比较高,是不会下到小队一级去演出的。通常,大队会专门为我们的演出搭台子,全屯子的男女老幼都会提前带着小板凳等在台前,这也算是屯子里比较大的娱乐活动了。

 

每次下去演出,大队都会派几辆大马车接送我们。我们这些十几岁的孩子们坐在大马车上那个高兴呀,一路歌声、一路笑语。我们还会享受一顿大豆腐炖白菜配大米饭的美餐,在那困难的时期,能有这样的一顿饱饭吃,我们肯定会使出浑身的解数好好给乡亲们表演的。

 

这段学生时代的经历是十分难忘的,我只是好学生之一,大多数的学生都很优秀,所以高考恢复后,我们学校的升学率是很高的。那时的老师都是非常朴实的,对待我们学生也是真诚和耐心的,他们尽最大的努力把我们教好、教会,这是我们学生能从内心感受到的,真的,至今,还有老高三的知青留在了那里,为了农村的教育事业贡献了不仅是青春而是毕生的精力,他们永远都是我们最尊敬的老师,是我们在人生道路走向成功的引领者。

 



 

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