早上，看到一個視頻，一群孩子穿着紅軍服裝在聲嘶力竭的唱《閃閃的紅星》裡的主題歌。看到這些孩子的表情，我心裡立刻想被一顆鋼針狠狠地划過，痛不欲生。現在的教育怎麼啦？
眾所周知，目前中國的學校里忽然掀起了一場所謂的革命傳統教育高潮，在這種大環境下，讓孩子們穿着紅軍服裝參加六一慶典或者是其他文藝體育活動似乎成了一種時尚。很多學校都在爭先恐後地加入到這個洪流中，似乎只有這樣才能證明政治正確。可是，這些教育工作者知道你們這麼做是一種什麼樣的行為嗎？你們這是在進行仇恨教育。
或許中國的老師絕大部分不知道教育的本質是什麼？有句古語這樣講：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。”我覺得這句話說的很好，基本道出了教育的本質。是的，教育就是要教育孩子如何學做人、如何認識世界、如何有獨立的思想、如何有開放的心靈......可是，中國的教育卻不是這樣的，中國的教育更多的是仇恨教育或者叫做愛恨二元教育。
這種教育主要就是讓孩子愛黨愛祖國，甚至告訴孩子黨的恩情似海深、黨比爹媽還要親；這種教育也會製造一種虛假的崇高，讓所謂的愛國主義深植於孩子們的心靈。這個國家給不給你一個安全的環境他不管，這個國家有沒有基本的社會保障他不管，這個國家有沒有基本的正義他不管，這個國家有沒有免於恐懼的自由他不管，只要你生在這塊土地上，你就要無條件的愛他，這是怎樣的一種教育？中共在培養全球最大規模的五毛，反人類，反人道主義群體，鞏固專制獨裁領導。習近平這個流氓頭子殘忍摧殘嬰幼兒，境養紅色基因。
這種教育很容易將孩子的心靈弄殘，將孩子的靈魂扭曲，在某種意義上講，這種教育是反文明的。譬如說在我的幼年時代，我接受的教育里就有太多的仇恨。我讀書時，無論是語文課、還是其他課程，基本上是毛的語錄、人民公社好、文化大革命好，再不就是舊社會苦、美國人民過着水深火熱的生活、全世界還有三分之二的受苦人云云。課本里的那些課程，無論是《半夜雞叫》、《清貧的生活》、《草原小姐妹》、《劉胡蘭》、《收租院的故事》、乃至《英雄王二小》、《雞毛信》等故事，說的都是地主階級的如何殘忍，反動派的如何窮凶極惡，美帝如何對我們虎視眈眈......這樣久而久之，就在我們的心中，播下仇恨的種子。我們會恨地主、恨國民黨、恨資本家、恨美帝、恨日寇......在這種情緒下,如果有機會向他們報復，那絕對會以血還血、以牙還牙的。
說到這裡，你就很容易得出一個結論，仇恨教育，雖然被一些人美其名為革命傳統教育或者是愛國主義教育。但是，革命傳統教育和愛國主義不過是它的偽裝。因為，如果你剝掉這個偽裝，你就會驚訝地發現：這種教育所倡導的價值觀，其實就是一些反人性、反人類的東西：譬如宣傳仇恨、忽略仁愛的教育，譬如國家利益至上，個體權利可以忽略，個體生命可以忽視。說白了，為了國家的敵人，你應該去死，而且你必須死，不然你就是不愛國。所有這些價值觀其實都是與文明社會的價值底線完全不相容。這種教育培養出的，不是有愛心、有人性的正常人，而是是非不分、人性泯滅的暴徒。所以，前些天我寫文章提到老紅衛兵為什麼那樣沒有人性的時候就提到了當年階級教育對那一代人心靈的戕害。
文革結束後，這個國家的仇恨教育弱化了一陣子，但是，沒有完全被摒棄，而是以其他方式潛伏起來。政治、歷史方面的教科書，以及我們的電影、電視、報紙仍然在大量宣傳國家與國家之間的仇恨。特別是反美反日教育非常明顯，這種仇恨教育讓孩子們盲目地反美，完全不知道美國其實是現有世界的正義維持者，他們擁有目前世界上缺陷最小的現代政治制；這種仇恨教育讓孩子們對日本充滿仇恨，甚至對日本平民的生命都缺乏憐憫，在人家發生地震的時候會發出“震級小了”、“死的人太少了”等反人類言論，其實，這是孩子們自身的人性都已經喪失的表現，是盲目仇恨讓他們獸性爆發。換句話說，自己沒有人性反而為天災歡呼，這不能不說是非常可悲的問題。
中國的仇恨教育使得孩子們不知道現代文明為何物，使得孩子們的思維都具有野蠻時代的模式。在這種教育下，多數孩子根本理解不了英美法日在國際上的所作所為是為了什麼？也不知道什麼叫正義，什麼叫文明；既不了解什麼是反人類罪，也不知道什麼是戰爭罪行。這種教育讓孩子只知道主權，卻不懂得人權，不知道人應該擁有怎樣的權利！
最近，隨着某些人對世界的認知出現了障礙，他們的荒誕思維、混亂邏輯、法西斯式審美傳導到教育上，我們驚訝地發現，現在中小學的仇恨教育越發的像文革以前了，這不能不引起大家的警惕。就那早上那個視頻來說，學校讓孩子們學習潘冬子，學習他什麼？學習他防火燒死別人還是學他鼓搗別人砸自己老闆的店？
仇恨是比墳墓更黑暗的東西，因為它可以埋葬理智，可以扭曲心智，會使孩子帶着受虐的心理看待這個世界，會對任何的美好投去懷疑和憎恨的目光。仇恨教育是從靈魂深處放出魔鬼的行為，是極端的意識形態教育，這種教育將孩子們基本的誠實、仁慈、善良摧毀，當殘暴成為一種美德，那麼我們的孩子就成了令人恐怖的怪物了。
所以，在這裡，麻煩你們放過孩子吧！教育的本質，是喚醒孩子們內心深處的愛，而不是要激發他們靈魂深處的黑暗。如果你們不能停止這種行為，你們就是在犯罪。我們曾經歷過黑暗的時刻，那時，塑像被推倒、圖書被焚毀、城市變蕭條、人民在挨餓，那時候，文明的航船連人帶貨全部沉沒，那時候人性變獸性，你們想回到那個時代當臭老九嗎？
俗話說，不作不死。某些教育工作者，你們目前的教育就是自掘墳墓，當年文革時有多少教師被自己的學生打死，難道你們忘記啦？
