40 终于有人肯主动请缨，刘立斌说自己可以来首独唱。他一向不缺勇气，尤其是在打架和考试作弊时。 再往后杨云峰几乎是逐个点名压榨，看是否能提取出一些文艺才能，并发动大家互相揭发，于是互相取笑就有了合法性，大家积极踊跃，甚至有人上厕所时哼唱过几句都被捧为艺术细胞排泄的产物，为揭发者所陶醉——群众运动就是容易走样。终于有几个人或因意志薄弱，或因表现欲稍强，各答应唱首歌。 “都是独唱，太单调了。” “搞个合唱也行。” “那太傻了，排练也费劲。” “合唱独唱都是唱，最好有舞蹈类节目。” “舞蹈没有漂亮服装和灯光场景配合，效果不会好。” “最好有相声小品，大家都爱看。” “但是没有好本子！表演者也要有幽默天赋，同样一句话，用不同语气和表情说出来，效果完全不同，拿捏很关键。效果不好，对台上台下都是一种煎熬。” 这时班长付辉站起来说：“咱们不要老提反对意见。我看一本心理学书上说，有人脑子里有一种习惯性否定思维，总是只看到问题，否定别人，所以国外有些公司规定，开会时只许提建设性意见，不许提反对意见，如果提出问题，必须同时提出解决方案，哪怕还不成熟，这样才能往前走，逐步完善。现在大家的兴奋点就不在创建而在破坏上。” 付辉虽然说得有理，但因平时缺乏威望，使同学们有因人废言的趋向。他总好与人争论，其造型却更像吵架骂街：左手掐腰，右手虚指对方，肘部弯曲，争辩时身体顺着手臂方向来回摆动，象一只大茶壶在倒水，要将对方的斗志浇灭、观点淹没。他威望缺失的主要原因还不是造型问题，而是在一次与外班的足球赛上，对方一个球员争球时无意撞了他，他不依不饶，恶狠狠地推搡对方，要玉石俱焚的样子。没想到被对方场外观战的一个高年级老乡看到，对付辉暴喝：“别动手！动手你要吃亏！”说着步伐坚定地走过来。同学们立刻进入战备状态，没想到付辉立即谦卑地高声致歉：“哥们错了！哥们错了！以后不了！您别生气。”化干戈为玉帛。这种百炼钢即成绕指柔的转变令大家目瞪口呆，其巨大落差叫人感到一脚踩空，并闪了腰——就算想服软，也得先扔两句场面话过渡一下呀！场外还有女生看着呢！这么多同学在能让你吃亏么？但毕竟大丈夫能屈能伸，好汉不吃眼前亏，识时务者为俊杰，身兼大丈夫、好汉和俊杰三者于一身的付辉，自有其理智的选择。不为玉碎，但求瓦全，茶壶才能继续沏茶倒水，他不是玉壶，也不是泥壶，而是颇具柔韧、能瘪能鼓的橡皮壶。大家还能理解他的瘪，却不太接受他有时过分的鼓，更不适应他鼓瘪之间的快速切换。 第二篇 41 刚才受了刺激的王宇恒一直躲在角落里疗伤，现在才缓过劲来，他要提点建设性意见以挽回刚才的面子。他朗声说：“其实小品不一定要使人发笑，只要能吸引大家注意，对人产生刺激，给人留下印象，就算成功。我倒有个主意，现在总有一些真假难辨的气功大师和特异功能者，到处表演和作报告蒙人。咱们找个同学，也冒充气功大师，说有某种绝活，现场表演，肯定能引起大伙的兴趣。比如说他会轻功，表演踩鸡蛋，而且动作越大效果越好，比如从高处往下跳到鸡蛋上，结果当然是毁灭性的、爆炸性的——这叫“逗你玩”。人有一种破坏冲动，渴望视觉和听觉的冲击，过节放鞭炮就是一种体现。旁边还需要有个人替大师吹嘘，大师不能自吹。如果谁肯演，我可以为他们写本子。”王宇恒总算流畅地说完这番话，没白卧薪尝胆。 有了付辉刚才那番话，大家果然不再提反对意见，纷纷说好，就是没人肯演。大家对这个节目心里一点底也没有，甚至认为这不是个正经节目，但又确实想看这个热闹。最后杨云峰说：“也别找其他人了，王宇恒就你自己演得了，集编、导、演于一身，你才是真正的全才！党考验你的时候到了！”他出言示好，却又扔给王宇恒一个更大的挑战。 大家把目光又集中到那个幕后角落，前排男生更是纷纷向两侧倾倒，集体排气的样子，烘托着端坐的王宇恒从幕后徐徐现身。王宇恒懊悔怎么一说话就陷于被动，但此时自己若是再退却，也就永世不得翻身了。他扫了一眼对面的女生，她们都眼含期待，王宇恒终于横下心点一点头，说：“行，但必须要有人配合我！” “没问题，需要谁你就尽管点，需要什么道具你也尽管提。”付辉说。 “那好，我就需要杨云峰和四个鸡蛋。” “最后再让杨云峰来一段母鸡看到鸡蛋被踩碎时的惨叫声，要撕心裂肺。”黄松认为自己这一条也是建设性意见，不该遭反对。 杨云峰不理睬黄松，只问王宇恒：“需要我怎么配合？不知道我能不能胜任。” “等我写好本子，咱俩再碰。” 这是一个动作片，没什么本子可写，再具体完善一下细节就行了。鸡蛋也好办，在宿舍楼下煎饼果子摊就能买到。会后大家各自展开筹备工作。