青蔥歲月:體育老師徐昌榮 |
送交者: 樂維 2019年01月04日15:59:28 於 [茗香茶語] 發送悄悄話 |
1976年春季,我插隊的水寬公社中學一位教語文的女老師生孩子,把我抽調去代她的課。因為喜歡打球,所以很快與體育老師徐昌榮混熟了。 徐老師當時三十出頭,身高1米75左右,大塊頭,白白淨淨,斯斯文文的樣子,不像體育老師,倒像是教文化課的老師。與其他很多老師一樣,他家就在附近,但周末他很少回家,說回去沒有意思。我當時年輕不理解,現在看來,他可能與老婆的感情不好,才不肯回家。 我每天早晨起來跑步鍛煉,總能見到比我起得更早的徐老師和他的田徑隊隊員。我早晨一般慢跑1500 到2000米,而他的隊員都起碼跑3000以上。那些孩子看上去很瘦小,但很能吃苦,早晨跑了,下午還要跑更遠。 徐老師平常沉默寡言,說話不多。後來因為天天早晨見,慢慢與他熟了,發現他還是很願意聊的。 有一天,我與他聊起他的隊員來。他說隊員都說農村孩子,個頭矮小,爆發力不強,短跑成績不好。但很能吃苦,耐力好。所以,他把重點放在長跑項目上。他指着一個小個子隊員說:他是E同學,是跑得最好的隊員,曾經在縣裡拿過兩次一萬米第二名。我說“那很好了”。他說,這孩子的缺點就是衝刺不行,每次都能領先大部分賽程,但最後一圈卻總被芷江二中的石運軍超過。 石運軍我知道,他哥哥石運龍比我高一年級,曾經也是學校的長跑冠軍。弟弟比我低兩級,是他那個年紀的長跑冠軍。 石運軍一米七三,七四,瘦長的身材,修長的腿,天生的長跑身材,途中跑步幅大,最後衝刺具有爆發力。而E同學只有一米六五左右,腿不長,途中跑只能靠加快頻率來保持速度。體力很好,但爆發力欠佳,最後衝刺沒法保持領先。 據徐老師介紹,石雲軍的耐力遠不如E同學,所以採用跟跑戰術,讓E同學領跑,他像牛皮糖一樣跟着。到了最後一圈,再發力衝刺。到達終點時,石雲軍每次都累得要癱倒,E同學卻很輕鬆還有勁。但石雲軍贏了,E同學再有勁已經沒有意義。徐老師為此很頭疼,但一直也想不出什麼好辦法來破解這個難題。 文革讀書期間上課不講東西,沒有家庭作業,我有大把的時間,於是經常去學校圖書館看雜誌。雖然圖書館當年不開放,但管理圖書館的尹世積老先生卻總是偷偷地放我進去,條件就是不能出聲。於是我就在裡面一看幾小時。 所謂的圖書館其實就是一間半個籃球場那麼大的房間,裡面一排排的書架,上面放得有書,也有各種雜誌。因為小時候身體很差,所以總羨慕身體好的人,也一直在想辦法把自己變得強壯,所以最喜歡看的是《新體育》雜誌,幾乎把文革前從創刊號看到文革前夕的最後一期,對各類體育比賽都有了解。而自己練得最多的正是長跑,參加過高中5000米比賽,獲第二名。而且也是前面長時間領先,最後三四十米被別人超過,有切身痛苦的經驗和體會。 我知道,長跑(5000米以上)戰術一般大致分兩種:1,變速跑,通過變速將對手體力拖垮。這是體力好,衝刺比較差的隊員常用的戰術;2,跟跑+衝刺,這是體力欠佳,但衝刺好的隊員常用的戰術。 我跟徐老師討論過怎麼拖垮石同學的體力,我想得到的,徐老師都想到過並且運用過,但都不行。因為這些戰術石同學和他的教練也想到了,有針對性地做了準備。E同學快,他不跟,E同學慢,追上來,E同學拉不開與石同學的距離。只要拉不開距離,最後一圈衝刺就是石同學的天下。 那怎麼辦呢? 我想來想去,覺得只能出奇制勝,跑出他們想不到的戰術來。 思前想後,我覺得E同學的體力好,但最後一圈的衝刺不行。那麼是不是可以提前衝刺呢?誰說只能最後一圈,甚至最後150米才衝刺?讓E同學在跑到還剩三圈的時候就開始長距離衝刺,讓石同學不跟就被拉遠,而跟則很吃力,拖垮他的體力,讓他最後無力衝刺。 我把我的想法告訴了徐老師,我擔心的是E同學能否有足夠的體力來做長距離衝刺跑。徐老師說E同學的體力超群,提前衝刺是沒有問題的。他覺得我的想法很新穎,他從來沒有這麼想過,說可以考慮一下。 經過一個星期的思考以後,徐老師告訴我,他準備試用我的戰術來拼一次。因為E同學不管怎樣第二名是不會丟的,老戰術肯定拿不到第一,所以為什麼不試一下新的戰術,萬一成功了呢? 於是他把想法給E同學說了,E同學也同意試試。於是徐老師就和E同學按照這個戰術準備起來。主要是提高最後的速度,說是衝刺跑,但因為距離遠,是高速的途中跑,需要放鬆和保持節奏,以保證持續三圈的高速跑。在這之前,E同學還按照過去的跑,該變速的變速,讓石同學察覺不出異樣,直到最後三圈時開始長距離衝刺跑。 萬事俱備,就看運氣。 五月份縣中學生運動會開幕的日子到了,徐老師帶着隊員們去縣城參加比賽去了。 我仍然早起跑步,操場上安靜了很多,我一個人靜靜地跑步,然後吃飯,上課。心裡默默地祈禱,希望老天保佑E同學取得突破,拿下冠軍。 過了幾天,徐老師帶着學生回來了。因為到達是已經很晚,我沒有去打攪。 第二天一早,我見到徐老師。問他怎麼樣?他有點遺憾地說:差一點就成功了。 原來E同學在比賽中,他仍然採用變速跑來迷惑石同學,跑到還剩三圈的時候按計劃開始衝刺跑,石同學感到迷惑,這是幹什麼?開始提速跟跑,但很吃力,覺得這不可能是衝刺跑,認為E同學還是變速跑,所以就還是按自己的節奏跑,想等E同學慢下來再趕上去。但沒有想到E同學沒有慢下來的意思,把石同學越拉越遠,差不多拉下快100米了。石同學感到了不對勁,便開始加速追。因為距離拉太遠,他只能全速沖,非常吃力,臉上發白,虛汗直冒。但他堅持着,慢慢縮短距離,最後一百米,E同學仍然領先,五十米仍然領先,直到最後二十米處石同學終於追上,最後勉強領先兩三米衝過終點,然後癱在地上起不來了。 徐老師平靜地說:沒有經驗,如果讓E同學再早兩圈加速,肯定就是冠軍了。其實早加速一圈就行了。 徐老師高度肯定了我的戰術,說這是E同學可能戰勝石同學的唯一戰術,而且真的差一點就贏了。我也感謝徐老師信任我這個乳臭未的“軍師”,還真敢用我的歪招。 我安慰徐老師:沒有問題,明年再來就是。徐老師說:E同學馬上就要畢業了,沒有明年了。我覺得那真是很遺憾了。 不久我回家,在街上碰到了石同學。我問起他在縣中學生運動會上一萬米比賽怎麼樣,他說這次贏的非常驚險。我說你知道E同學為什麼早早就衝刺嗎?他說不知道,覺得很奇怪。我說那是我支的招。他大驚:你的主意啊? 我就將我怎麼認識徐老師的,怎麼給他建議用出其不意的提前衝刺來擊敗你。 他張大口聽着,然後說:他還差三圈突然加速,我哪裡能想到他就開始衝刺了,所以沒有跟,後來發現他很快把我拉下快100米了,我才趕緊追。 我說:提前衝刺,長距離衝刺,你如果不跟,就會被越拉越遠,最後追不上。你如果跟,你會很吃力,你的體力可能會被拖垮。你真的幸運,醒悟得早,而且後來追上了。 他承認,當時他真的以為輸了。如果再拉遠一點,他肯定就追不上了。 石同學當年也畢業,所以他們之間不可能再有機會再較高下了。 春季結束,我又回到了知青場。後來被抽調去了大隊小學做代課老師。與徐老師見面變得很少,直到的七七年暑假,我與徐老師都參加了全縣教師培訓班,我們一起代表水寬教師隊參加縣教師籃球賽。我打前鋒,徐老師打後衛,我們配合默契十分默契。他一搶到籃板,我就往前一竄,他一個長傳,我接球後快速上籃得分。我們一路過關斬將,打到冠亞軍決賽,最後得了第二名。 上大學後,我們失去了聯繫。不知後來他是不是把這個戰術用在別的隊員身上取得了成功。 |
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