寶寶說話不算數你有招嗎

　　文/練麗丹(醉梅)

　　“我們講好了8點睡覺的，現在怎麼還不上床!”“說好了只吃一顆巧克力，怎麼又吃一顆?”……爸爸媽媽們是不是常常為寶寶說話不算數而煩惱?明明答應了的事，又不去做;明明說好的事，又違反規則!現在，我們針對實例進行可能的原因分析，再提出一些對策，給大家建議和參考。當然，爸爸媽媽不要生搬硬套，要根據自己寶寶的情況來靈活選擇。

　　實例1：媽媽，抱抱我!(寶寶1歲半)

　　記得歡兒開始下地學走路那陣兒，走得可歡了。膽子也大，趔趄着往前走，還不想讓大人扶。每次帶他散步，他還要專挑不平整的路面走。而現在，才走一會兒就要求大人抱：“媽媽，抱!”我拗不過他，便抱了一段路，實在累了，就說：“媽媽累了，抱不動你了喲!歡兒自己下來走一會兒好嗎?”歡兒說：“好。我下來。”可是，一放下他，沒走兩步路，又要我抱。“剛才不是說好的，你自己走嗎?”“媽媽抱，媽媽抱。”死活也不肯再走。散個步都這麼不省心哦!

　　分析：

　　(1)剛剛開始學走路的寶寶，當發現自己也能像大人一樣走路時，自然很興奮，很想嘗試，好像在向大人宣布：“看，我也會走啦!”而過了一段時間，掌握了走的技能了，體驗夠了，新鮮感也過去了，又希望回到原來大人抱他的狀態。

　　(2)自己下地走時視野沒有大人抱起來時的視野開闊;喜歡平視的感覺，父母抱着他的時候可以和父母平視，不用仰頭;能和媽媽進行身體接觸，喜歡抱帶來的與媽媽的親密感。

　　(3)1歲半的寶寶受思維水平的限制，還沒有建立起成人世界裡的規則意識，還不理解自己說過的話或答應的事就要做到，也不懂得承諾會帶來責任。忍耐力也差，常以自我為中心，在前一陣子自己說過的話和自己的感受之間，以後者為先。因此，成人對還沒規則意識的寶寶談守信，往往效果不大。

　　(4)當媽媽說“自己下來走一會兒”時，由於這麼小的寶寶沒有時間概念，不理解一會兒是多久。所以，在寶寶看來，自己沒有錯，我不是下來走了一會兒嗎?現在可以抱我了!

　　原則：理解寶寶，能抱則抱，不能抱就想辦法讓寶寶快樂地走。

　　對策：

　　(1)理解寶寶，適當抱抱。寶寶走路往往有這麼個規律：不會走——會走——不想走——想走。也就是說，現在寶寶不願走，也只是階段性的。從理解寶寶的角度說，抱抱也無妨，寶寶已會走了，不可能一直要求成人抱下去的。畢竟不會就不會。從肌膚相親上的角度說，寶寶也喜歡父母抱的感覺，畢竟享受了一年多了，做父母的今後還能抱上幾回呢?

　　(2)巧妙方法，試試無妨。如果大人確實不想抱寶寶，同時也想讓寶寶儘早理解規則，那我們可以這樣做：指指前方，對寶寶說：“這樣吧，我們比賽看誰走得快，看誰先走到前面那顆大樹下。”或者，拉着寶寶的手，倆人倒着走路，或橫着走，總之是改變走路姿勢，把走路當作樂趣。還可以鼓勵寶寶想出新花樣來走路，這可以激發寶寶的創造力呢!

　　(3)明確規則，鼓勵遵守。給寶寶定規則時，用詞要明確具體，不要用“一會兒”這種模糊籠統的時間詞，而應該說：“自己下來走，走到前面那顆樹下，媽媽再抱你，好嗎?”因為目標是看得見的，具體的。當寶寶答應了後，就要鼓勵寶寶去實現目標。寶寶做到了後，一定要大加表揚寶寶：“寶寶真能幹，很快就走到樹底下了!而且，媽媽特別高興的是，你能說話算數!”

　　實例2：我不回家，我還要玩!(寶寶3歲)

　　媽媽陪東東到離家較遠的沙堆旁玩了將近兩小時了。轉眼近中午了，於是對東東說：“東東，我們回家吧。媽媽要回去做飯了。”媽媽連說了三遍，東東才不情願地說：“好。”可身子沒動，手上還拿着小鏟子鏟沙子，往桶里裝。“走啊!”媽媽又催他。“我不!我還要玩!”“你剛才不是說‘好’嗎?”“我不，就不!”“那媽媽先走了，不管你了。”東東頭也不抬地說：“你走吧!”媽媽裝作要走的樣子，藏到了附近的屋後。結果沒反應，這小子玩得痛快着呢!媽媽只好現身，一生氣，不管三七二十一，拉上他就走，任憑他一路上又哭又鬧，母子倆鬧得非常不快。

　　分析：

　　(1)兩三歲的寶寶進入了人生第一反抗期，如果用強制的手段結束寶寶的行為或活動，往往會招致激烈的反抗，就算反抗無效，在心裡也會有牴觸情緒，心服口不服。大人的這種辦法用多了，孩子就變得執拗，不聽話。因此，強制絕不是好辦法。而威脅、欺騙也起不到作用，因為寶寶知道媽媽不可能把他一個人丟下不管的。

　　(2)寶寶的精力旺盛，對於自己喜歡的活動往往很投入、很專注，也沒有時間觀念。正玩在興頭上的時候，大人突然提出停止活動回家，自然會非常不情願。為了延長玩耍時間，也學會了用交際策略，說了聲“好”，暫時答應媽媽的要求。年幼的寶寶是比較情緒化的，當媽媽真的要求他立即起身回家時，不情願離開的情緒占了上風，對於自己說過的話當然不在乎了。這在成人看來，是不守信用了。

　　原則：不要硬碰硬，而要以柔克剛;尊重寶寶，靈活處理。

　　對策：

　　(1)時間緩衝法，緩解寶寶壓力。時間緩衝法就是通過延續時間來結束一件事情或一個活動。寶寶玩得很開心很投入時，要他立即中止活動，會非常不舒服，也產生壓力感。就像成人正在看精彩的電視節目，突然有人叫他去立即做某事一樣的不痛快。媽媽可以這樣對寶寶說：“寶寶玩得很開心是吧?”寶寶這時往往會說：“嗯。”“可是，現在快到中午，媽媽要回家做飯了，我們要回家了。”“我不。”“那這樣吧，你再玩10分鐘，我們就回家怎麼樣?”說着把手錶給寶寶看：“現在是分針指到2，等分針指到4的時候，10分鐘就過去了，我們就回家好嗎?”這時，寶寶往往會答應，因為小孩子往往只注重眼前的利益，而較少考慮今後的事情。這個延時，也給寶寶一個心理緩衝，一個心理準備，減少了當前的壓力感。這個10分鐘，也等於是額外的優惠，當10分鐘過去後，寶寶就不好意思不遵守諾言了。

　　(2)帶上紀念品，回家還可再玩。當不得不停止自己喜歡玩的活動時，寶寶往往是很留戀的，這也是不願意離開的原因之一。這時，媽媽可以對寶寶說：“媽媽知道寶寶特別喜歡玩沙土，可是現在要回家了。要不，我們把這些沙子裝點回去，回家還可以再玩，好嗎?”這時寶寶會很開心，這些“寶貝”的東西還可以帶回家玩，多好啊!這樣，會較多地得到寶寶的配合，並情願跟大人回家。