Homeschool兩個多星期了。我問妞妞感覺怎麼樣，她總是很高興的說比學校好一百倍。這絕對算是對我的鼓勵吧。我想就此記錄一下我們怎麼選擇家校的，還有我們家校學點什麼。
從八月下旬網課開始，妞妞就不喜歡。一是她可以自由支配的時間迅速下降。當三月份疫情剛開始學校關閉時，學校和老師都沒做好準備，她一個星期只需要和老師網課三次，一次半個小時。可是八月份後，她每天網課從8:30開始，2:30結束，中間只有兩次休息時間，上午半個小時和中午一個小時。二是她根本不適應如此長的網課，她不喜歡很久得不到老師的注意力，她不喜歡無法和同學聊天交流（老師將zoom的聊天功能作廢了），她不喜歡英語太容易，中文太無聊和數學太難。
秋季開學的前幾個星期，妞妞每個星期都會借一些事情大發脾氣，哭鬧半個小時，無法停止。（這種大哭大鬧以前有過，但是不會如此頻繁。）接着她哭鬧的頻率越來越高，甚至有一個星期天天都有。她時時刻刻提醒我們，說她恨網課和學校。這讓我擔心，因為我自幼就喜歡學習和上學，我不想我的小孩每天花1/4的時間在做她恨的事情。但是老公無所謂，他說他小時候也不喜歡上學，也沒在學校里學什麼東西。
然後我們收到了英語老師的信，說她上課不專心，讓我們督促一下。接着也收到了中文老師的信，說她中文考試五個字錯了三個，讓她補考她又沒有參加。於是我在早上沒有會的時候，會陪着她上課。我注意到她上課，1/3的時候在聽課，1/3的時候在做別的事情，還有1/3的時候在盯着屏幕發呆和生氣，生氣這網課怎麼還不結束。我更加擔心最後這1/3的時間。記得以前上心理疾病診斷課的時候老師提過，小孩子抑鬱症的表現不見得是抑鬱，而是容易發怒。再想到她天天發脾氣，我覺得她可能有這種傾向。
最後那根稻草和一個數學遊戲有關係。每周五的英語課老師會玩一個數學遊戲，叫做Kahoot，全班同學一起參加，做數學題，然後Kahoot這個軟件會根據每個學生做題的結果和速度給大家排個名次，最後的排名榜上只有前四名的學生。妞妞數學還不錯，可是她不是做題很快的學生，所以她一般名次就是第十名的樣子。那一天，當英語老師宣布要玩Kahoot遊戲的時候，妞妞就宣稱她恨Kahoot。但是那天她前面幾道題做的還不錯，名次在慢慢往上爬，從十幾名到第八名，在第八名呆了很久後，甚至一度爬到了第五名和第四名，她欣喜若狂。但是這個名次沒有維持多久，她就做錯了一道題。於是她緊張了，下一道題又錯了，她的名次一下子滑到了最後一名。於是她生氣的將這個程序關了，然後走到旁邊的沙發上躺下來，開始哭。我不想她放棄，硬把她叫回到電腦前，再登錄進去Kahoot。她邊哭邊把剩下的題做完，名次自然一直是最後一名。我說這是我決定家校的最後一根稻草，是因為我絕對希望（需要）我的小孩不僅數學好，而且喜歡數學。我從小就喜歡數學，喜歡那種數學難題給我的挑戰和做出來之後的美妙的感覺，我希望她們兩個都能夠經歷這些。這件事讓我清楚看到，如此下去，妞妞不僅數學不會進步，而且會越來越討厭數學。
於是我開始研究家校，怎麼樣申請家校倒還是次要的，關鍵是要教哪些課程，哪裡可以下載/買教材，挑戰在哪裡等等。我在網上看了一個youtube video：https://www.youtube.com/watch?v=ediyDDfGVtM，看了四本書：
A Thomas Jefferson Education: Teaching a Generation of Leaders for the Twenty-First Century by Oliver DeMille
Homeschooling 101: A Guide to Getting Started by Erica Arndt
Homeschooling and Working While Shaping Amazing Learners by LM Preston
The Call of the Wild and Free: Reclaiming Wonder in Your Child's Education By Ainsley Arment
我很喜歡第一本和第四本書的家校的哲學：家校要教的不是知識，而是激發小孩對知識的熱情；學習的目的也不是為了上個好大學，然後找個好工作，而是找到自己人生的意義，然後盡力去實現；第一本書提供的方法是靠導師和經典書籍，接受像Thomas Jefferson那樣的教育，直接和兩千多年來的智人對話；第四本書提倡的是家校不需要呆在家裡，隨處都是課堂，而大自然是更好的課堂。
然而是第三本書給了我勇氣，邊工作邊教妞妞。本來我的打算是我先請一個星期假，趁小孩子秋假的時候試一下家校，如果她喜歡的話就跟老闆辭職，開始家校。但是在實驗的那一個星期，我讀到了這本由一對邊工作邊家校的夫妻寫的書，我大受鼓舞，也覺得可以試一下。
11月2日，我和妞妞開始了我們的蝴蝶學校（我們家校在加州教育部門註冊的名稱）。每天正式上課只有90分鐘，從早上8:30到十點鐘，45分鐘中文和45分鐘數學。英語就是每周讀一本書，然後寫一個讀書報告。我老公這一周也和她讀同樣的書，然後討論。第一周她讀了Wild Robot，第二周她讀了Phantom TollBooth，這一周她的任務是完成Little House On the Prairie。下面是上個星期的課程表，以供參考。
| 8:30-9:15(Chinese) | 9:15-10(Math) | 10-11am(English) | Homework |
2020-11-09 | youtube小豬佩奇（5分鐘) 寫故事（20mins) 複習“老師，蝴蝶” | break（10mins） Math drill (15mins) KhanAcademy Math (25mins)
| Read Phantom Tollbooth, Wild Robot Discussion questions, English grammar worksheets |
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2020-11-10 | 複習“為，興奮，英，虎”（30分鐘） 讀詩“不輸給雨”（10分鐘） 小豬佩奇（5分鐘） | Coding in KhanAcademy（45分鐘) | Morning journal |
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2020-11-11 | Veteran’s day intro and cross word puzzle, blow balloon class | Veteran’s day intro and cross word puzzle, blow balloon class | Read Phantom Tollbooth 5 chapters |
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2020-11-12 | 複習“做，工作，超市，豬，數，難”（25分鐘），讀“小壁虎的尾巴”（10分鐘） 小豬佩奇（5分鐘） | Math drill (20mins) KhanAcademy (25mins) | Morning journal | 中文日記，抄字 |
2020-11-13 | 讀“豌豆花兒”，複習“整齊，農場”，考試 | 高思競賽（45分鐘) | Finish presentation on My Little Pony and write book report on “Phantom Tollbooth” |
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這兩個星期妞妞的心情絕對好了很多，眼睛也沒有像以前那麼疲乏了。更棒的是，我們可以限制她們兩個上網的時間了（只在上午），她們姐妹被逼的下午只能夠一起玩或者讀書。這兩天她們變成了拉拉隊舞蹈演員，在走廊里練習拉拉隊舞蹈，然後五六點鐘等我和老公上班結束了，給我們表演，笑死人了。
