在美國，很少見三世同堂的大家庭，祖父母沒有撫養孫輩的義務。同時因為人工費用高昂，只有極為富裕的家庭才請得起保姆，因此育兒的擔子只能落到父母身 上。養兒育女在美國，曾完全被當成母親的職責。後來，女權主義者從男女平等，提高婦女地位的角度出發，呼籲父親多分擔育兒義務。在這種觀念的引領下，一種 新的時尚潮流應運而生——父親育兒。購物中心、各種遊樂場所，隨處可見抱着、用小籃提着、背着、或是推着可愛寶寶的大男人。父親分擔育兒職責成為一種時 尚，在美國的中等收入家庭中尤為盛行。

　　據報道，美國有兩百萬父親選擇留在家裡帶孩子，而讓妻子去工作養家。這麼做的家庭有的是因為妻子收入比丈夫高，有的是因為丈夫更有耐心，更喜歡陪在孩子身邊。這些“全職爸爸”樂此不疲，還利用互聯網結成各種組織聯盟，互相交流育兒心得，上演活生生的“奶爸團”！

　　我們可以學到什麼

　近二十年來，心理學家與兒童發展專家逐漸發現，父親分擔育兒職責，對兒童的健康成長發育起着重要作用，某些作用甚至是母親無法替代的。研究發現，由於大 多數男性與女性行為方式的不同，父母對待孩子的方式也有所不同。比如，母親抱起孩子時，動作往往非常溫柔，可很多父親卻和孩子玩得更“瘋”，從生理和心理 上給孩子帶來更高程度的興奮。有研究表明，嬰兒早在兩個月大時，就能分清過來抱他的是男性還是女性。如果是父親來了，他會全身緊張，心跳和呼吸加快，準備 好和父親“瘋一場”。這種外在刺激對嬰兒的大腦發育很有好處。

　　日本——不分場合，讓禮儀成為習慣

　　在日本，任何場合下“禮節”都是第一位的，這裡的“場合”甚至不分在家還是在外。寶寶會自己從手吃飯以 後，媽媽則會教育他，飯前必須說一聲“我要開動嘍”(日本的傳統，寓意為感謝祖先賜給我美食)，飯後會說“謝謝款待”。孩子每一次出門都要向父母說一聲 “我出門了”，父母會回一句“走好”，寓意一路平安；回家後要說一聲“我回來了”，家人也要應一聲“歡迎回家”。這些在我們看來沒太有必要的“禮儀”，日 本卻沿襲了數千年。

　　日本的公交車也設有“老弱病殘孕”專席，但與我們不同的是，即使車上沒有“老弱病殘”大家也絕不會去坐，沒有其他空 位就站着。他們的想法很簡單，專席就是老人孩子們的特權，一切以他們為先，即使空着也不坐，或許正是人們時刻把“禮節”放心中的體現。如果有人違背這個規 則，會被車上所有人視為異類，肯定會有人站出來指責你。家長也會從小教育孩子乘車的規則。這大概就是為什麼日本全社會從小還到成人都那麼遵守秩序的原因 吧。

　　連垃圾都是乾淨的

　　日本全民環保意識都很強，日本的小孩子更是從小被灌輸環保思想。家中的垃圾會按材質分類盛裝，並且裝袋前一定先清洗一番，所以日本人連垃圾都很乾淨。媽媽做這些時會讓孩子在一邊看着，等他大一點便和他一起做。在幼兒園或學校時，孩子們會把拉圾裝進自己的袋子裡，帶回家處理。日本孩子從小知道要少開空調，不是因為日本人吝嗇，而是他們幾乎人人知道開空調會造成“熱島現象”，會破壞大氣臭氧層，給日本給地球帶來危機。

　　我們可以學到什麼

　我們大人在教育子女時總強調在人前要怎樣怎樣懂禮貌，卻又縱容他們在家裡可以“沒大沒小”。或許，“禮節”這堂課真應該效仿日本人那種“不分地點，讓禮 儀成為習慣”的思想。環保亦是如此，無論我們的口號喊得多麼激昂，都比不上牽着寶寶的手將廢舊電池裝進回收箱這一個動作來得實在。教育正是在這種不分地 點、不分大小的一點一滴的積累中建立起來的。

　　法國——你我是“平等”的

　　法國人沒有經常抱着寶寶的習慣，寶寶幾個月大就會被安置在一塊圍起來的安全的嬰兒區，讓他們在裡面摸爬滾打，再大一些就把寶寶放在地毯上讓他來回爬。他們認為這樣長大的孩子肌肉更靈活，個性也更獨立。 法國父母對待孩子最大的特點是“平等”。即便寶寶吵鬧，父母也只會用平等的口氣說“你要安靜一點”。我們經常會看見法國父母蹲下來，用平和的語氣跟孩子聊 天，認真地回答孩子充滿童真的問題。例如，在麵包房裡，一個售貨員會對一個挑選蛋糕的孩子說：“小姐，您挑選好了嗎？”孩子從小就受到他人的尊重，同時也 學會了尊重別人。只要不是特別正式嚴肅的場合，法國父母一般都會帶着孩子一起參加。孩子和小同伴之間也會相互邀約，一起開派對，這時父母只充當“司機”的 角色，僅僅負責接送孩子，充分尊重孩子的社交，並和他的社交圈保持距離。

　　我們可以學到什麼

　　法國父母主張的“平等”或 許戳中了許多中國父母的要害。我們經常從一些視頻中看到國外的寶寶像“小大人”那樣把自己的想法說得頭頭是道，這便是我們的孩子所欠缺的獨立思考並解決問 題的能力。把孩子當成和自己一樣具有獨立行為能力的個體，把他們的話當真並站在他們的角度認真思考，有多少父母能夠做到這點呢？

　　以色列——下午的“靜養時光”

　以色列是一個以孩子為中心的社會。下午1點左右，孩子們就放學了，2點到4點是以色列特有的持續約2個小時的“安靜時段”。很多銀行和商店會在這個時段 內暫停營業，公園裡面也是空無一人，因為這個時間孩子們有的在午睡，有的在安靜地玩耍，有的寫作業。這個“安靜時段”可以保證孩子們從4點到7點的有充沛 的精力進行校外活動。

　　我們可以學到什麼

　　以色列這種以孩子為中心的做法令人感動。爸爸媽媽們不妨自己在家也小試一下， 實施你自己的“安靜時段”計劃。每天固定一個時間段關掉電視和電腦，然後陪孩子一起看看書，或者從事一些安靜的活動，這樣無論大人小孩都可以利用這段時間 休整一下，讓整日不停接收信息的大腦暫時停止，恢復充沛的精力。

　　韓國——“粗放式”育兒

　　自小鍛煉待人接物

　　韓國的每個家庭都有教育子女品德、修養的家訓掛於家中的居室。這使得韓國的青少年大多講究禮貌、尊重長輩。如果你有機會到韓國人家中做客的話，就會發現無論多小的孩子，都懂得為客人和長輩倒水時雙手捧着，恭敬地奉上。

　　“粗放式”育兒

　韓國人周末愛舉家到大自然里遊山玩水。幾個月大的孩子背在身上，兩三歲完全能走的孩子則手拉着手一起爬山。有時小孩子爬累了，走不動了，家長們也很少抱 起他們，而是在一邊等他們休息一會兒再接着走。韓國的父母認為這是再自然不過的事，他們覺得只要有機會就應該多帶孩子出去，雖然路途中辛苦一點，但對孩子 也是鍛煉。他們認為從小就要鍛煉孩子自我管理的能力，太嬌生慣養長大必定沒有出息。

　　我們可以學到什麼

　　在中國常常有這 樣的現象，家長們很少帶小孩子們出外遠行，即使出門也要捂得很嚴實，做足各方面的準備。韓國父母的“粗放式”育兒或許對你有所啟發。比起“金屋藏嬌”式的 養育，讓城市出生的孩子也像大山裡的孩子那樣赤着腳丫滿世界奔跑，小磕小碰權當歷練，這樣是不是才是對孩子真正的保護呢？