從自然的教育中培養兒童的自主性，以形成獨立人格。恰好要從自然玩耍教育，體能意志教育，與獨立生活教育
這三方面來展開。跟劇團講這理論的人名字叫柯領，由人民日報出版社，出版了他的一本書，叫做《追問教育本質》。

另外一個教育研究者黃曉星在《邁向個性的教育》書中也講過為什麼人類要慶祝自己的傳統節日呢？

古人有在特定的日子裡，對自然很神靈表達崇敬和虔誠的傳統，希望能夠跟自然和睦相處，這也是傳統節日的起源，這些節日代表了人的工作和生活的時間節奏，人們慶祝傳統節日更說明了世界的神秘性。他們用特定的方式，包括大興酒宴，載歌載舞等方式來享受人間的樂趣，表明了傳統節日是人們生活的高潮，同時也表達了他們熱愛生活，並對生活充滿期待。

而在生活中神聖和特殊的日子，每一個孩子天天都在期盼，除了能夠領略到表達崇敬的氣氛，他們還能夠在節日裡享受到歡樂和喜悅，從而使孩子們對生活充滿了美好的嚮往之情。人們讚美造物主的恩寵，感受大自然中生命的四季變換的交替，從而找到自然界和自己的在發展過程中的共性，如生命向上蓬勃發展，欣欣向榮的春天，好似一個人活潑可愛的童年，夏季的烈日炎炎和暴風雨猶如血氣方剛的少年和青年時代等......

總之節日慶祝不但可以把孩子的生活與自然宇宙連接起來，還可以幫助孩子尋找一種至高的理想和精神歸宿。所以說，我們慶祝節日，是件有意義的事情。

中國地大，但是各地方都有吃粽子的傳統，自然品種就多。

粽子甜的，鹹的都有，上面的為火腿粽子。

上圖為甜味粽子，淋上櫻桃汁，吃法傳統，擺盤西式 祝大家端午節愉快

下圖是朋友寄來的端午節小飾品：香包

這種花真有點西式的中國金銀花，香氣四溢

下面這種花，在森林中散發着暗香，大有國內米蘭花的芬芳