| 唐詩解(5) |
| 送交者: 彭運生 2024年12月21日15:59:44 於 [教育學術] 發送悄悄話 |
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唐詩解(5) 東方虬:春雪:“春雪滿空來,觸處似花開。不知園裡樹,若個是真梅。” “若個”的意思是哪個。 如果說詩人在這裡表現出了某種喜悅之情,則要想產生這樣一種喜悅之情,詩人必須有某種個性,喜愛春季,喜愛下雪天,喜歡看自己喜愛的事物同時出現。 要想產生這樣一種喜悅之情,詩人還必須足夠幸運,以至於“春”時下起了“雪”。 一旦產生了這樣一種喜悅之情,詩人就能夠意識到今天的此一喜悅之情能夠激活人們的自我表揚意識。 一旦產生了這樣一種喜悅之情,詩人還能夠意識到必須有某種信念,堅信只有偉大的人才能通過暗示自己有豐富的知識來顯示自己偉大——知道只有偉大的人才能有力地讚美一個事物,知道只有“春雪”之類的美好的事物才能有巨大的吸引力能讓一個人做出全面觀察以至於說出其是“滿空”而“來”其能讓自己的“觸處”都變得“似花開”,知道只有“春雪”之類的美好的事物才能讓人們想要將其神奇化以至於說出其能讓自己“不知園裡樹,若個是真梅”,只有這樣,自己才能實現這樣一種間接的自我表揚:對“春雪”做出展示自己偉大的這樣一種讚美——“春雪滿空來,觸處似花開。不知園裡樹,若個是真梅”。 “喜悅之情”受到了隱秘的肯定。
賀知章:回鄉偶書二首(其一):“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來?” 如果說詩人在這裡表現出了某種喜悅之情,則要想產生這樣一種喜悅之情,詩人必須有某種個性,喜愛小孩。 要想產生這樣一種喜悅之情,詩人還必須足夠幸運,以至於遇到了“兒童”。 一旦產生了這樣一種喜悅之情,詩人就能夠意識到今天的此一喜悅之情能夠激活人們的自我表揚意識。 一旦產生了這樣一種喜悅之情,詩人還能夠意識到必須有某些信念,堅信只有偉大的人才能通過暗示自己有豐富的知識來顯示自己偉大——知道只有偉大的人才能有力地讚美一個人,知道只有“兒童”之類的美好的人才能讓人們產生巨大的親近感以至於即使自己與其“不相識”也還是想要與其“相見”,知道只有“兒童”之類的美好的人才能讓人們想要以理服人以至於說出其“笑問”自己“客從何處來”那是因為自己是“少小離家老大回”是因為自己是“鄉音無改鬢毛衰”,只有這樣,自己才能實現這樣一種間接的自我表揚:對“兒童”做出展示自己偉大的這樣一種讚美——“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來”。 “喜悅之情”受到了隱秘的肯定。 |
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