《範例口語》概要
《範例口語》是以“範例哲學”（Instancology）為理論基礎發展出的全新英語學習體系。作者以數十年在中美兩地的教學與哲學研究為背景，指出傳統“語法+翻譯”教學法的根本缺陷，並提出一種從思維習慣出發、以“加速度”學習規律為核心的新路徑。全書旨在幫助學習者從“被動語言”轉向“主動語言”，在3–6個月內實現從零基礎到流利表達的跨越。
作者認為語言是一種“思維的習慣”，而非科學知識。學習外語不是靠毅力或環境，而在於掌握正確的理論與方法。其核心方法是“萬字無重複朗讀”，即每日朗讀大量不同內容的英文，以建立第二語言在大腦中的“語義區”，促成被動記憶向主動思維的躍遷。該方法能同時訓練讀、聽、說三項能力，是實現語言“激發點”的關鍵，從而進入自然而然、欲罷不能的主動學習階段。
書中提出“從零到流利”的五個階段：詞彙、音標、語法、翻譯過渡、流利輸出；並強調口語學習的“加速度規律”，非勻速累積。作者批評中國外語教育培養出“殘疾外語”——只會寫或聽，卻不能說。範例口語通過哲學分析揭示語言的本質：意義先於符號，學習外語即建立第二符號系統並訓練“大腦控制器”以匹配意義與語言形式。
該書還提供了“範例口語十法”與“口語測試標準”，從語音、節奏、呼吸到語調系統訓練，並以“標準英語”為目標——去除地域口音與俚語，使學習者達到國際通用的表達水平。範例口語的宗旨是“授人以漁，而非授人以魚”，讓學習者掌握從“聽說讀分離”到“聽說讀一體”的革命性方法，真正用英語思考與表達，擺脫“中式英語”，實現思維與語言的雙重解放。
