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五年直博經歷與感受(轉載)
送交者: 無話可說 2003年06月18日20:41:11 於 [教育學術] 發送悄悄話

說實話,這篇文章與我在讀博的時候想寫在畢業之時的文章相比,
已經完全不同了。答辯仿佛一個衝擊響應輸入,之後的一切似乎都突變了。
本來我想寫的,是直接列出導師,副導師的名字,直接講述一下我
博士生期間的事例,功過是非,由大家來評判。現在我想寫的,可能要
和緩了很多,雖然不再尖銳,但是希望仍然對大家有幫助。
總結下來,我這5年的直博生活是這樣的,前一年半給老闆做低級打工
仔;再一年無所事事,偶爾兼職;再一年半做些工程項目的部分設計與開發
工作;再半年寫論文;最後半年修改論文,答辯畢業。
在我整個的直博生期間,我的導師(同方某公司的老總、董事長)基本
沒有對我的研究工作給予任何指導和幫助(至於我的工作是否屬於研究工作,
也算是見仁見智吧),因為他自己也基本不搞科學研究工作了;我的副導師,
也基本沒有在研究工作上給予我任何有意義的指導或者幫助,而且他在論文
寫作的時候,要求我進行的修改在匿名送審的時候成為了不通過的主要罪狀
之一(當然,最後這個罪過是要由我自己來認的)。從這個角度上講,我不
認為清華或者系裡對我進行了什麼培養和教育,當然,我說不準我這種情況
在清華裡面的比例是高還是低,但是從我身邊的同學看來,至少我們系裡面
的比例不低。
除了培養工作我基本沒有見到以外,真正的科研工作我也很少接觸,
說句實話,我查閱的學術文獻並不多,因為課題主要是工程設計,確實也不太
需要查閱那麼多的文獻。因此,我自認為我並不真正了解科研工作。
從開題到答辯、畢業,我的導師主要是完成手續上的工作,我的副導師
主要是完成一些手續上的跑腿工作。我其實並不知道學校對於導師有些什麼
約束,我只知道(並且是很深刻的知道,因為我的副導師曾以此來要挾他的
其它學生)如果學生得罪了導師,就別想畢業拿學位了,所以,我在導師的
眼裡,一直是一個還算賣力的好學生。
其實,針對我的博士經歷,我真的有太多的感想了,可是想想看,除了
發牢騷以外,是不是能提出點有價值的建議呢?我想,其中一部分是關於
清華研究生培養的,我不想寫在這篇文章中,會另文闡述;另外一部分,就是
給其它的師弟師妹們的建議了。
建議一:不要再象高中和本科那樣來讀博士,要學會自己努力。
首先,博士期間,很可能你的導師和副導師都是有名無實的,這當然要
歸咎於學校的管理和導師的個人素質,但是畢竟是一個現實,我們暫時無法
對抗。所以,很重要的一點,是自己確定自己的發展方向,千萬不要得過且過,
混一天和尚撞一天鐘!!
要知道,博士生期間,是我們生命中最有價值的一個階段,是真正的人生
黃金時期,讀博士如果指望象高中和本科的時候那樣,有人真正指導你,教育
你是不可能的,一定要自己努力,自己來不斷走向自己的目標。為你將來的發
展打好基礎,為步入社會做好準備,為自己的人生之路做好鋪墊。
記住:不要指望學校、系或者導師,可以指望的可能只有自己!
建議二:不要抱怨課題,不要對抗導師。
這是中國的現實,可能你導師根本不管你的課題是什麼,也不給你指定
課題;可能他給你指定的課題很無聊,根本沒有什麼可研究的,或者很難,
根本是不可研究的;可能他經常讓你做一些裝電腦、買資料、幫他借、還書
這樣的工作,但是記住一點,不要抱怨,不要對抗,在大環境沒有改好之前,
無謂的對抗犧牲的只是自己。
現在的導師最喜歡的學生,是無需他付出任何精力,自己就完成了一個
像樣的博士課題的學生,發表的論文和學術成果他當然有份,自己又賺了一個
培養了博士生的資本。
所以,少一些抱怨,多一些勤勞;記住,所有的付出都是為了自己,雖然
導師可能從中漁利,但是自己也有收穫。否則,損失最大的還是自己。
建議三:適應艱苦的環境,夾起尾巴做人。
有很多同學說博士待遇差,當然,自己要儘量爭取一些助教之類的工作,
但是不要總抱怨環境艱苦。要知道,在國內讀博,本來就是一條歧途,可是
我們不應就此沉淪下去,即使是泥濘的小道,也要爬出來。
博士生期間(尤其是直博生),是你一生中最艱苦的一段時間,可是也
是你最應該奮鬥的一段時間,不要光顧着高談闊論,記住,行勝於言。踏踏
實實的沉到你奮鬥的目標中去(這個目標未必是學術,可以是任何東西)。
以上三點建議,其實對我們博士生來講,是很不公平的,我深知這一點。
可是這是我們必須面對的現實。我本人的副導師,做人很差勁,自以為是,
自高自大,根本看不起他的學生,可是我必須忍,否則我到今天可能真的畢業
不了。
當然,上面所說的確定自己的目標,不一定是指學術目標。以前有的同學
在版上問過,說讀了博士不想搞學術怎麼辦?其實很簡單,你的目標是什麼,
就學什麼,就做什麼。至於為了博士畢業,拿學位,是需要付出精力來應付的,
所以我們本應該比別人付出得更多。
真心希望師弟師妹們能夠體會到上面的建議的苦心,不要荒廢時間,要
知道浪費的是自己的生命。
我見過,聽說過的所謂博士生培養,讓人髮指的很多,可是我在這裡不想
列舉,總之,學校對於博士生培養方面的管理,即不公平,又不科學,目前
完全靠導師的個人素質來支撐,所以,一個好的導師真的是非常難得的。不
負責的導師比比皆是。以後,會專門寫些關於這方面的文章。

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