設萬維讀者為首頁 廣告服務 技術服務 聯繫我們 關於萬維
簡體 繁體 手機版
分類廣告
版主:諍友
萬維讀者網 > 教育學術 > 帖子
歌星王菲與“科學家”方舟子
送交者: 香椿樹 2011年02月09日20:11:25 於 [教育學術] 發送悄悄話
在一場大火中有一尊佛像沒有被燒壞,這是瀋陽那場大火的一個事實。有一個網友發出了感慨,然後歌星王菲知道 了,於是發表言論“無以言表 不可思議 頂禮遍知佛尊~”。於是方舟子就出來批評說:“還有無數的葬身火海的佛像你別忘記頂禮,要真覺得這佛像不可思議不如點把火試試看,”

先說 王菲的話,頭八個字“無以言表,不可思議”,我是看得懂的,如果一個歌星這麼說,也可以理解,因此也沒有什麼可批評的,如果硬要我說,那我會說“呵呵”, 後面六個字“頂禮遍知佛尊”,沒看懂,不知道什麼意思,當然也就無從評價。比如,為什麼是“遍知”而不是“便知”?網上的打字錯誤很多,我就很多,有可能 她打錯了字什麼的。頂禮又是咋回事?表示對佛很尊重。

當然啦歌星一般都是傻頭傻腦的很可愛,因此說什麼其實也無所謂。只管哄哄她“哦哦哦”就行了。

再 說方舟子的戰鬥,其實也不代表科學一方,我是世界頂級科學家,因此我才代表科學一方。分析方舟子的講話,也是相當違反科學的,這才問題。因為,歌星代表娛 樂界,沒有冒充科學家的意圖,因此不算假。而方舟子被媒體認為是代表科學的一方,那才是有一些假。做過一些科學實驗弄過一個學位,也不一定就對科學的真諦 非常了解。

方舟子的戰鬥,首先有一種要把對方可能沒有的觀點強加在對方的頭上,也有一些對事物的臆測。比如說“無數葬身火海的佛像”,證 據呢?這很不嚴謹。我敢說,古往今來,從數學上講,葬身火海的佛像一定是有限個,何來無數?想來方舟子會辯稱“我的無數是指的很多的意思”,那當然可以, 但是仍然不能夠說明問題,因為也還有無數佛像沒有葬身火海。

方舟子給出的建議也不象話,他認為:“要是真覺得這佛像不可思議不如點把火試試看。”

首 先,網上的爭論就一定要去點火,為什麼點火的是王菲而不是方舟子?方舟子知道親自跑去點把火很麻煩,因此把麻煩事推給別人去做。你這個打假就只管在網上動 嘴皮,不去親自點,那也不像話。此外,方舟子如果真去點那佛像,還真的把佛像給燒了,反駁了什麼?是在證明佛像能夠被燒掉嗎?但是這並沒有反駁掉對方面的 觀點啊。因為我分析對方的觀點,那佛有可能是通過不同的作用,導致那大廈的大火沒有燒到佛像那裡罷了。因此對方可能沒有一尊佛像用火直接去點會點不着的觀 點。比如說方舟子真的打算去點佛像了,結果還沒有點被警察抓住了以縱火罪論處,這算不算佛起了作用呢?當然這可能也是方舟子自己不去點偏要王菲去點的考 慮,縱火犯要別人去做。

當然,這並不代表我就信佛。如果說佛起作用那就是佛像起了作用,那也會引起我的許多假說和思考的。

因為,佛像原來是塊木頭,一定是某工藝品公司聽說賣佛像能夠掙錢,於是就生產了,也就是讓工匠師傅生產或者雕刻了這尊佛像。

那麼,一個原本是木頭的東西,一雕刻成佛像,佛就必然立即要鑽進去,這才起作用不是?那佛為什麼要一見到自己的像就要鑽進去呢?

那麼我就先考慮人,比如我,如果有人刻了一個我的雕像,我會不會鑽進去?我認為不會,因此拿我的心度佛的心,認為佛也不會,憑什麼你雕了個像我就要往裡鑽啊?

另一方面,許多廟什麼的都在升級,比如原來是一個小廟,後來生意太好了人太擠了就要把廟拆了蓋一個大的,這是可以理解的。因此原來的佛像可能舊了,也小,因此另外刻幾個巨大的,幾丈高的,那原來的呢?也許折舊賣給小廟了,或者呢?反正總得處理不是?

總之這裡有許多思考,不是一兩句話就能夠講清楚的。

我 記得在文革期間,當時我家裡為了省錢,是用報紙擦屁股的,但是當時的報紙都有毛主席像,拿毛主席像擦屁股總不合適,因此就專門把毛主席像剪下來,然後拿剩 下的報紙擦屁股。後來這麼剪下來的毛主席像也太多了怎麼辦?其實也不過就是看看左右無人就把它們都給燒了唄。而且這是在文革的頭三年的事情,後來的事實 是,在九大召開之後,尤其是在林彪倒台之後,上面下來命令,所有的什麼忠字舞紅寶書語錄歌什麼的一律停止,毛主席語錄禁止發行,毛主席語錄歌和許多歌頌毛 主席的歌禁止唱,這個命令是奏效的,其實到文革結束的時候,並沒有什麼紅海洋也沒有忠字舞,那都是很早就被禁止了,而且當時就是當作負面東西的,這個歷史 事實,也必須講清楚,不要給歪宣傳宣傳成好像是毛澤東主動要搞紅海洋什麼的。事實是,要崇拜毛澤東,是群眾自發的,而壓制群眾不允許崇拜,是毛澤東幹的事 情。
0%(0)
0%(0)
標 題 (必選項):
內 容 (選填項):
實用資訊
回國機票$360起 | 商務艙省$200 | 全球最佳航空公司出爐:海航獲五星
海外華人福利!在線看陳建斌《三叉戟》熱血歸回 豪情築夢 高清免費看 無地區限制
一周點擊熱帖 更多>>
一周回復熱帖
歷史上的今天:回復熱帖
2010: 我還有救嗎?
2010: 淨土真義---人類幸福的短語(五)
2009: 答越蠻丁問: 比如微(分和積)
2009: 請定理談談nonstandard analyses
2008: 清華北大與華東五校生源之比較
2008: 諾貝爾獎得主弟子專訪:杜克大學細胞生
2007: 不得不說的學者、官員、富豪三者關係
2007: 楊振寧“中國教育能培養合格勞動者”話
2006: 讓人頭疼腦袋大的美國educator們,以及
2006: 真假女兒經-為孔子正名