哈，這狗智力低直接體現在一小時見不着俺們家人（每次俺們出門回家後）她就好像記不住沒見了多久。見着後，搖頭擺尾，用舌頭又是舔手，又上前爪撓人。哈，親熱過頭。在外見了鳥，松鼠，鹿及其它動物，還是每次必追及大吼，記不住那些動物比她跑得快或會飛或會爬樹等。（她那都是徒勞）

見了冼乾淨的衣服因氣味香（洗衣水等）直撲上去。不管俺說多少遍這些是乾淨的，不允碰。而每次她見俺們掃地，總是總愛蹲在那帚把上不讓大家幹活。諸如此類笨笨之事日日常見。給俺全家帯來無數快樂。

想到這些，父母對孩子也因接受孩子的長短之處。人無完人嘛，不因隨便拿自孩長短處與他人孩相比。如果常常對比，孩子會越比越沒自信。這點在學校亞裔學生在校表現出的整體個性中十分明顯。（快樂性不高，對所做事熱情不高，不太認同他人長處等）

家長應盡力為孩子創造一個比較自我認可的環境。引導孩子從正面看到他人及自身長處及短處。盡力修正自身行為及能動。哈，盡力而為。這樣才可能有快樂個體。否則不接受他人及過於自我的個性對熔入社會不利。