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老師,再這樣講歷史,我就要舉報你
送交者: 賈舟子 2018年12月21日11:32:32 於 [史地人物] 發送悄悄話

如何對下一代講述真實的本國歷史,這是個艱難的抉擇。

據一些較真兒的歷史學家觀察,埃及的當政者,把一埃及史上一些醜陋的史實,採取銷毀歷史資料等手法,從歷史教科書上抹去。
無獨有偶,本泱泱大國,在描述近代史時,把老祖宗描寫成飽受外國列強欺凌的老實人。這種誤人子弟的做法,培養出一批批玻璃心愛國巨嬰,對「振興中華」有百弊而無一利。

下帖講述的,就是一位有良知的歷史學教授的囧境。


1

一堂讓部分學生“很不舒服”的歷史課

------


一位知名的中國教授、學者,講過這樣一個經歷。


近些年來,他在大學開設了一門關於西方文明的課程,講解西方文明的演進和本質,為了更好地讓學生接受,他在教學過程中加入了中國文化歷史的對比,結果,他的講課讓一部分學生“很不舒服”。


比如他在講到英法聯軍火燒圓明園的時候,會把整個來龍去脈,一些歷史背景講清楚。在英法聯軍火燒圓明園之前,曾經和滿清朝廷進行了談判,結果滿清朝廷直接將談判代表團共39人抓了起來,其中包括記者、家屬,在牢裡大刑伺候,20個人被弄死了,活下來的人身上長滿蛆,有的直接瘋掉。正是滿清朝廷這樣不講規矩的行為,才招來了英法聯軍,干出了火燒圓明園的強盜暴行。


比如他講到美國的建國歷史,對華盛頓不當國王退居園林、費城制憲會議等等重大人物事件進行了點評,還插入了當時滿清官員來美國考察的故事作為對比。當時滿清官員來美國學習立憲,看到了美國制度的先進,卻不敢寫在報告裡面,而是用“二黨爭衡不如天朝家法”這樣的評價來自欺欺人。


對於這樣的講解,許多中國學生感覺到了耳目一新,豁然開朗,之前在課堂上,從沒有聽到過這樣的講解。也有一些學生覺得,“脆弱的民族感情受了傷害”,有的還跑去跟學校打小報告,說有老師在課堂上“歪曲歷史”。


學校領導一聽,立即找到這位老師了解情況,一談之下,才發現原來是因為這些原因,雙方哈哈一笑,把這個當成笑話來講。本以為這件事就這樣過去了,沒想到,這位老師又收到一位學生的匿名信,在信中,他看到了一件令他很恐怖的事情。





2


“老師,你再這樣講美國,

我就要舉報你”

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匿名信的一開頭,這位學生就說,之前一直很尊敬你,很期待上你的課,但沒有想到,你竟然說出那樣的話來。


下面是這封匿名信的部分內容,出自一位大二學生之手。


“美國是一個怎樣的國家?美國究竟是靠什麼發家致富的?在他們標榜的普世價值下面,藏着多少醜陋的秘密?就說華盛頓吧,他是美國的國父,可他也屠殺過印第安人啊,不止是他,所有美國的所謂開國元勛,哪個手上沒沾着印第安人的血?美國的繁榮都是建立在印第安人的墳墓上的。


還有,美國一直到現在,都是把自己的繁榮建立在別人的廢墟上。為了石油,他們捏造了伊拉克有大規模殺傷性武器,結果富強的伊拉克變成了人間地獄,他們就是世界霸權的代表,資本主義的發展就是不斷剝削和榨取,為此他們要不斷侵略別的國家,世界大戰就是資本主義挑起的,他們都是好戰份子,美國這些西方國家之所以在近幾百年領先世界,就是因為不斷地掠奪……


所以,請老師你以後好好講課,不要崇洋媚外一味抬高美國,貶低中國,中國有着五千年悠久歷史,我們的四大發明和文化領先了世界幾千年,如果不是西方武器先進,根本不可能反超我們……如果你以後再這樣講美國的話,我就要舉報你了”。


讀完這封信,他先是感到好笑,等坐下來細細品味,不禁感覺到一陣恐怖。他恐怖的是,這樣充滿着偏見的觀念,竟出自自己的學生之手,而且自己的學生竟然說要舉報自己,這和幾十年前的課堂上的相互舉報之風,有什麼區別?


幾十年前,他親眼看到了學生對老師的舉報,當然,要比現在殘酷得多。當對師長的舉報成為一種風潮和“榮耀”,整個社會都陷入到狂熱的混亂之中。幾十年後這位大學生的語氣,和當初喊口號的學生,何其相似。恍惚間,他有一種時光錯亂的感覺。





3


“同學們,我有一句忠告”

------


思考良久,他決定,在課堂上當着所有同學,做一次演講,也是對這封匿名信,這位同學的一個回應。


首先,他針對那位同學說的主要觀點:“美國這些西方國家,之所以領先世界,就是不斷侵略和掠奪”做出了回應。


他告訴同學們,西方之所以領先世界,並不是靠掠奪,而是幾百年來思想、制度、資本、技術的解放革新進步,這是一個累計爆發的過程。而“西方是強盜文明,中國是內斂文明”的說法,沒有歷史依據。中國人的好戰,戰爭的殘酷,不一定比西方人少,歷史上中國發生過的戰爭、屠殺也是不勝枚舉。而且,一個文明越是進步,他越是不願意進行戰爭。


另外,說中國古代文明和技術領先世界幾千年,也是沒有依據的。比如中國歷史書上講趙州橋,說它是世界上最早的“單孔敞肩式大型石拱橋”,比歐洲早了幾百年,以此突顯中國古代造橋技術領先世界。事實上,趙州橋也只是在這個局部技術上有創新,歐珠的大型石拱橋早在兩千多年前的羅馬就有了。


還有那個所謂的漢代“地動儀”,能監測地震,在歷史教科書裡放了好多年,顯示中國古代科技進步,後來才知道是個贗品,現在已經從教科書上刪除了。


“我並不是說中國古代的文明科技一文不值,我們也有很多文化的精華,但什麼都領先世界幾百年,真得太誇張了。我們需要文化自信,但不是盲目自信。事實上,中華文明是古代幾大文明中較晚的,美索不達米亞和古埃及文明比我們早了差不多兩千年,很多東西是從那裡傳過來的。


最後,我對同學們還有一句忠告,那就是,不管你們在這裡能學到多少知識,請記住首先要學的一點就是:不要告密。這是一個人的底線。告密者,一般都投機鑽營,靈魂和心靈都是扭曲的。告密者的眼神是游離的、黯淡的、陰沉的,我希望我的學生們眼睛永遠是明亮的。明亮的眼睛透視着心靈的坦蕩,我們常說,君子坦蕩蕩,小人常戚戚就是這個意思。


堅守這個底線,如果不幸再來一次“運動”,你們就能夠清醒地對狂熱說不,在大潮襲來時,會選擇站在理性一邊,站在文明一邊。”


來源: Mr海 海那邊(id:yiminhnb) | 華文精選 2008-12-21


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  大學生告密控告老師,這是當今中國真實的事情。  /無內容 - yuan2 01/21/19 (170)
    高中同學就被舉報了,現在不能教課,做點後勤工作  /無內容 - 暗夜尋燈 01/10/19 (237)
    聯想起上次那個自稱。。。。 - 括號 12/25/18 (630)
      中國留美學生和美國教授辯論。。。。 - 賈舟子 12/25/18 (649)
        辯論可能,。。。。。 - 括號 12/25/18 (575)
          再有,與上面跟帖同理。。。。。 - 括號 12/25/18 (581)
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