餵鴿子

十幾年前，在移民多倫多最初的日子裡，感覺在多倫多除了語言不同外，周邊生活環境也差異巨大。但有兩種動物與國內的模樣特別相似，即麻雀和鴿子。有時，不禁在想，家鄉與多倫多時空距離如此遙遠，還遠隔重洋。這裡的鴿子麻雀怎麼與家鄉的同類如此相似呢？難道是地球大陸還是都在一起時，鴿子和麻雀就進化成今天的樣子了？不論如何，看到他們，就想起家鄉，感到非常親切！

那時，作為新移民，我每天騎着自行車到約十多公里左右的工廠打工。現在想起來，有一些不可思議！工作環境有很多來自大陸的新移民。大家各自的情況都不同。開始以為自己學歷和工作能力都不錯。之所以目前在工廠里做Labour工作，只是因為語言問題。後來發現，在一起打工的中國人還有美國大學的英語特別流利生物工程博士; 有911股災後，由巨富變成一無所有的股票投資者;  還有來自國內大學教授等等。當時，有一點懵。怎麼這些人語言，學歷，和專業都這麼好，還在這種環境工作。自己得什麼時候能“爬過雪山，走出草地”啊！心情不太好！回味國內喝茶水，看報紙得工作環境，難免有一些失落。算了，既然來了，就不要後悔了。

每天下班回家的路上，總會路過一個大超市，超市停車場聚集一群鴿子。每天在工廠午餐剩下得麵包和自己吃剩下的飯，我都收集起來。下班路過超市，見到鴿子，把這些東西分給鴿子。餵鴿子的感覺非常好。怎麼說呢？當時，新移民的處境，有一種被依賴的感覺後，仿佛感覺自身存在一種價值，感覺自己很重要。每當鴿子看見我把自行車停在路邊，就會飛到我跟前，爭搶我拋出的麵包渣。直到所有的食物都沒了，還不願離去。但這種餵鴿子的好感沒有持續很長時間，就被不知什麼人給叫停了。這個人說，不許給鴿子餵食，看他很嚴肅說了一堆理由，當時我也沒有聽懂。總之，就是警告今後不許再餵鴿子了。但這個疑問一直埋在我的心裡，心想鴿子需要吃的，人們剩下的麵包與其說扔掉，餵鴿子不是更好嗎？

幾年後，我到多倫多成年高中學習。這裡隨便介紹一下多倫多成年高中。多倫多成年高中就是給年齡19歲以上的人開辦的。主要學生都是來自世界各地的新移民。高中畢業後，可以依據高中的畢業成績，直接報College和University。記得當時的黑人女校長聽過我一次課堂演講，對我印象很好。畢業儀式時，校長對我說，學校缺一個勤雜工作人員。順便問我今後打算，我回答，我已經申請百年理工了。她又追問一句，交學費了嗎？（其實，我當時聽懂她的意思）但還是傻乎乎地回答說，交完學費了。看着她失望的眼神，無語地離開！錯失一次就業機會。有人說，成年高中的辦學目的就是給新移民更換“操作系統”。過去，移民思維是漢文版，阿拉伯版操作系統。通過高中學習，移民思維更換成英文版“操作系統”。在國內高中學的數理化和作文，在成年高中再用英語重學一遍。當然，課堂上，老師也傳授一些社區，和生態環境等問題。這裡的老師總是讓學生提問題，安靜不愛提問題的學生會被定義成“No Idea”。 我就把過去積累的問題，諸如，為什麼不想人們餵鴿子在課堂上提出來。

老師的回答還挺深刻。老師說，餵鴿子等於害鴿子。野生動物生存能力都很強！不論是鴿子，天鵝，野鴨，和麻雀。他們都有自己的覓食辦法來生存。如果人為給它們餵食，就是讓它們產生依賴心理和習慣。長期餵食甚至會導致鴿子和野生動物喪失自我覓食和生存能力。一旦人們不再給它們餵食，很可能面臨生存問題。道理不難，一聽就懂。只是過去沒有認真思考過這樣的問題而已。自己移民經歷的困苦也驗證老師說的話。過去，在國內喝茶水，看報紙的工作環境，換成新移民的工作環境。這過程有一點像給餵食鴿子斷食的情景。挺可怕啊！有時，看到本地土生土長的普通人，他們本身也沒有太高學歷，但這些人面部表情特別輕鬆，因為他們就是在這種自我覓食生存成長的。

經歷10多年的新移民適應過程，如今，本人也學會自我覓食的生存能力，這才叫自立。不依賴單位，不依賴任何組織，也不依賴任何工廠和公司。直接面向社會，面向需求，靠給社會，給客戶提供有價值信息，有價值服務而生存。錢雖然沒有掙多少，但這種感覺有了。這種感覺就像一隻老虎放在籠子裡，雖然每天也有肉吃，但與野生的老虎比，就是不一樣。籠中的老虎萎靡不振，野生的老虎毛髮光澤亮麗，而且活動空間大，還有自由。這幾天連下幾天雪，不由想起鴿子。這樣的天氣，如果是餵食的鴿子，就會面臨饑寒交迫的困境。而野生的鴿子自有其覓食的好生存辦法。

李軍  2021年2月21日  於多倫多