我們人類不能夠搞種族主義，也不能夠搞反對種族主義！對於黑兄弟，穆兄弟既不能嘲笑，諷刺和謾罵，也不能夠抬舉他們，高看他們！必須實事求是，客觀理性，認真對待他們。研究他們對於人類文明，現代文明幾千年的進步的衝擊，和毀滅性的影響。

我們人類最致命的弱點就是走極端，或者像希特勒一樣的極端種族主義。或者就像今天流行的白左，白絲豪，佩洛西，拜登Biden，科莫，蘇默，AOC的民主黨人的反對種族主義， 取消文化，反現代文明，反白人之上。我們不能夠搞白人至上，也不能夠搞反對白人至上。放棄這些極端意識形態和概念，實事求是，客觀理性的就事論事，就人論人的分析問題，看待問題，和解決問題。

我們一定要防止從一種極端，簡單化走向另外一種極端，和另外一種簡單化。

【1】2+2=5;2+2=6的教育是美國白左自我中心文化的登峰造極

人類與動物禽獸，黑猩猩，毒蛇的根本區別，不在於性，掠奪，侵略，攻擊性與暴力。而是，人類開始理解和認知一個客觀世界的存在，開始製作工具，勞動與一個獨立於自我的客觀世界相互作用。而存在客觀，理性，獨立自我中心之外的世界的認知，理解才使得人類不再是“動物”。

但是，並不是所有人類都是如此。 現在世界上很多人，而且越來越多的人 越來越“自我中心”意識，思維和強化。處處以自我感覺至上“傷害我的感覺”，為唯一正確與否的判斷。數學是種族主義？！俄勒岡州教育局（ODE）2月13日推出一個給教師使用的“工具包”，在網上引起熱議。起因是ODE的這個培訓計劃，教導老師如何“減少數學中的種族主義”。《1984》裡2+2=5的教育，在美國正在成為現實。現在，越來越多人認為，“準確的數學是白人至上文化的種族主義內容”，白人至高無上體現在尋找正確答案上。所以，科學精神是白人至上文化的種族主義的體現。 這就是黑人文化，以及追隨黑人文化平等的意識形態與認知。 人類如果背離科學精神，背離客觀，理性，追求正確，追求真理。 還能夠稱之為 “人類”嗎？ 如果只有政治，自我中心思維，人類就是黑猩猩。很多人說，數學代表了事實，客觀的答案，數學之美就在於其公正性和客觀性，數學本身沒有偏見，不會因為你的膚色不同而得出不同的結果。數學是我們這個客觀世界的運行規律的一種總結。

讀到這，讀者是否很多問號？網上有華人做了解釋：以後的數學考試，你不能問1加1等於幾（客觀正確的答案）。你只能問，1加1，你“覺得（自我中心感覺，不傷害feeling）”等於幾？以及，您是什麼種族？如果某少數民族答：1加1等於3，1加1等於4, 1加1等於5老師會評註：非常具有獨創性，革命性和批判性，滿分。

黑人，穆斯林本身的存在對於人類現代文明是不能夠構成為實質性“威脅”，但是他們的絕對“自我中心”的情感，潛意識，認知能力，和政治影響力，這種“唯我獨尊”正在徹底毀滅人類幾千年建立的現代文明，與人類具有人擺脫動物的“自我中心思維”的性，掠奪，侵略，攻擊性與暴力的努力化為烏有。讓人類無法從現代文明的科學精神的 追求“真理”追求“正確”追求 客觀，獲得理性，公平，公正的認知能力。

當然，各個族裔都有好人和壞人， 但是 不同素質人的比例程度很大不同！根據我的觀察， 黑人中 認知能力， 道德水平， 文明程度高的比例 比較小(而且是最小，特別是美國黑人)，其次是穆斯林，特別是非洲穆斯林。中東穆斯林好辣麼一丟丟。白人中整體文明程度 ，好人，善良人比較多一些，好人比例 最大（特別是北歐最大比例，當然白左例外），南歐差一些。拉丁美洲更差，其中的白人文明程度高的比例比較小（像委內瑞拉，阿根廷，古巴這些國家很差）。黃種人 居於大體上居於中間位置。

人類歷史上猶太人兩極分化最嚴重族群 ， 近代歷史中猶太人 對於人類的 貢獻 也是最大的， 但是，與此同時。背叛上帝的猶太人是最壞，近代歷史上對於人類危害也是最大的， 例如： 馬克思， 達爾文， 弗洛伊德，還有背後支撐這些人的資本家，投機商人，等等 罪大惡極，是 人類近代一切災難的源頭！猶太人中間的這些叛徒！把上帝賜予他們祖先的恩典 偷竊以後用於罪惡，罄竹難書，血債纍纍！ 我相信必定有清算他們的一天。