作者：擁抱每一天
擁抱小語20170204——小魚整理 # e- ~) o) C4 n* j9 k6 _* V" i我們都說現在的社會是一個拼爹的時代，那麼在教育孩子過程中，我們真的是在拼權力，拼金錢嗎？ " [7 k) q ], u/ M0 g, w% r我這裡說的拼爹，不是指權力、金錢、資源的世襲，而是家長間思想觀念、生活方式、思維方式、處世方式的比拼。 1.讀書就像呼吸 N% S( p+ A1 1 B多年前看過一篇文章，講作者到一個朋友家，看到朋友的孩子非常喜歡讀書，不僅喜歡童話與故事，連一本工具書，也讀得津津有味。他很詫異，問那對父母是如何培養的。 3 N+ X" l; x2 b! K! A) {" U怎麼培養的呢？ 0 f& N" M, |4 d5 r- T根本沒有培養。 父親是學者，母親是作家，兩個人又相愛，家裡藏書又多。客廳、書房、臥室、兒童房、廁所，隨處可見父親喜歡的歷史、宗教、哲學，母親熱愛的社會、科學、藝術，孩子們痴迷的寓言童話……只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。 沒事的時候，全家人就聚在一起讀書。大家都沉浸於各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊。 0 v! w) B$ S7 j* h" W, R* w" D“哈哈哈，孫悟空好好笑啊……” * ^$ k1 G& A, H2 i$ _“怎麼好笑呢，說來聽聽吧！” 8 x6 r1 f$ j) ?# * D- {也玩角色扮演，結局改編，或者寫三個人的故事，妙趣橫生，令人忍俊不禁。這一切都沒有刻意而為，父母熱愛，孩子喜歡，自然不抗拒，做得開開心心。孩子從一出生，就在這種氛圍中長大，自然，在他看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情了。 2.教育就是拼爹 % L% P% L7 _& a4 T7 O5 |: c/ R l( D; T這件事讓我很觸動。它使我想到：真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。就像一顆樹搖動另一顆樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然後，任由改變自然而發生。 前行者如何，跟從者也會如何。長輩如何，晚輩也會如何。這就是拼爹了。 ) K' g& D7 ~. x% b9 V% k$ c3 真正的拼爹，是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。 離開體制以前，我從事了多年教育工作。和學生及家長打交道越多，就越發現：孩子就是家庭的縮影，教育就是拼爹拼媽。 一個優秀的孩子，其背後的家庭，一定充滿尊重、書香與愛，父母不說博古通今，但一定通情達理。 , 6 k) ^! m6 p% {相反，一個問題學生，他所置身的原生家庭，則一定也充滿問題，比如缺愛，不平等，不自由，父母普遍文化層次不高，觀念落後，視野狹隘，並且多有暴力行為。 3.楊紙的故事 我曾經寫過一篇文章，叫《不良少女楊紙》。楊紙的原型，是我的一個學生，追求班主任、自殺、未滿14歲與6個男人上過床…… & W# ( y8 1 c- K8 u3 g. O0 W6 [一了解，得知她幼時被父親拋棄，母親酗酒、抽煙、無業，靠做別人二奶生活，她一直與奶奶呆在一起，不被愛，最常聽見的一句話是：“你怎麼不去死呢？只要不死在家裡我都無所謂……” ( H. C, {- W1 Y- t# I+ I& ^. D這樣的父母，帶給孩子的影響可想而知。 去年的時候，我回老家，再一次見到她，已經輟了學，小太妹打扮，出口成髒，見到過往的老男人，嘻皮笑臉說：“嗨，帥哥，一起玩玩啊！” - H- }2 x& s" A4 x/ T* o我請她吃飯，席間，她說自己懷了孕，是一個網友的，猶豫着要不要生下來。 ! O8 e5 D+ Y" D% }“你今年幾歲了？”我問她。 ) L. O9 c U7 I5 v P“15歲。” 她母親也是知道的，只是羞辱，只是毆打，並沒有給予她妥善的幫助。 4 h- d' I6 N. l- u. b7 z我當時想，這孩子，怕是註定要被邊緣化了。 7 P8 S, g% P( s1 }9 n8 V4.老鼠兒子會打洞 英國有個紀錄片，叫《56UP》。 導演選擇了14個不同階層的孩子，進行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲，21歲，28歲，35歲，42歲，49歲，一直到56歲。 ! G# c- R; Y1 v8 M9 d在短短的100多分鐘裡，14個人的真實一生就過完了。 9 K3 U6 N' ^# h+ b/ s0 M這個紀錄片看得讓人非常難受。 因為，它是尖銳的、令人不喜的現實，忽然噗地一聲，戳破雞湯、勵志、幻想的薄衣，不由分說地，扎到眼前來，告訴我們13個字： 6 O/ S% i, `. H, c龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞。 在電影裡，60年一晃而過，走到後來，精英的孩子，依然是精英。窮人的孩子，依然是窮人。 階層固化，流動困難。這種僵局的產生，到底緣於什麼呢？ 有一個總結非常棒，它是這麼說的：其實，除了硬實力（資源）的分配不均，更關鍵的，是軟實力（觀念）的高低不一。 精英傳遞給下一代的，多是自由、野心、從容、自律與不屈不撓。 , Y/ n) g- |5 z4 R窮人遺傳給下一代的，多是自卑、短視、暴戾、散漫與輕易放棄。 % s4 q. t) y8 D0 C- C. w$ F7 G0 _1 Z( Y稟持不同觀念的人，自然擁有不同的視野，匹配不同的行動，支付不同的代價，導致不同的結局。 5.優秀孩子的根在父母 天才是不存在的。任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇蹟，而是有跡可尋的因果。 它的因，在家庭。 - [' V+ a3 u! C4 P它的根，在父母。 9 u4 W& s" q/ k2 a; }; O) ]9 G. x父母是無知的，就會以控制、奴役、摧殘的方式，對待一個孩子，並且做得毫不自知。 以惡的方式傳遞惡，以愚蠢的方式傳遞愚蠢。那麼，在人生的奮鬥鏈條上，孩子從一開始，就掉了鏈子。 9 p- . a7 i7 _) h父母是開明的，就會給孩子尊重和自由。 不強迫，不設置，接納生命的可能，讓孩子的最大壓力，僅僅來自他自己，發現他的優點，欣賞他的特質，運用成人的思維與資源，幫助他放大……那麼，他就比同齡的孩子，贏了一大截。 這樣的父母所生育的孩子，縱然不成功，也必然成器。縱然不成才，也必然成人。縱然不成名，也必然成就一番自己的人生氣候。 主持人：雅薇；作者：周沖；文章來自網絡 8 ?: Y' ^& t; I8 B P) j 擁抱幸福生活 幸福滿家園 生活無國界 親情不斷電 好牧人博客 節目資料庫 聽友可在節目官博和主持人及聽友互動,也可寫郵件到節目郵箱:yongbao@liangyou.net 節目QQ群： 92097548 驗證信息請寫：擁抱幸福生活（寫此驗證信息才能加入）
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