就在中國已經開始討論如何下放大學中必修的線性代數，微積分到中學，而將大學數學代之以現代的拓撲，實分析，動力學等等已成成熟的數學方法的教學的時候，美國中小學教育卻一天天空殼化，幼稚園化。現在美國本科生的數理基本功甚至趕不上中國八十年代的學生。再不解決這個問題，即便封堵中國偷竊新技術新想法的渠道（事實上這是不可能的。不在美國偷，還可以在英國偷，也可以從發表的論文中管窺）。美國在競爭中還將面臨重大問題。