怎樣培養動腦筋幹活的二代？

送交者: yellow witch 2014年05月03日10:33:14 於 [海 二 代] 發送悄悄話

上午俺帶小女去參加她學校的捐自行車到非洲活動。 義工把車腳踏板卸下綁在車上及籠頭朝向車身一側以節省運輸空間。大女也跟去幫忙。 期間都是五年級學生們動手幹活。老師及家長只在他們要求幫助下才出手相助。 而學生們能自己解決的問題不是問他人經驗，就是自己先實施到實在無法解決後，找成人相住。 小女幹得熱火朝天，連拆三輛車後，俺叫停她。讓她休息一下去買些義工們準備的甜點。她不願停下。我把她叫到一處，先表揚她干的好，但這是集體活動，得給其他參與者留些機會鍛煉。 買甜點也是參與的一鍾。 賣得的錢也做捐款。 哈， 中式教育大多只管個人自己埋頭苦幹，算個人成就。 而美式教育不是個人幹的越多，效果越好。大家發揮個自才能及積極性就可以。且多數成就以團隊合作為主。如個人不習慣於團隊合作完成任務，在工作或學習上都會遇到不少困難。 個體接受他人能力及很好表現自我是需要環境引導。 光在學校不夠。 家長應讓孩子接觸更多不同人種及家庭個體，才會提供孩子更多學習機會。這在小學階段由為重要。到中學後，個體性格已基本定性，不容易適應改變了。 Sent from my iPhone

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