所以怕孩子死读书了， 就还是怕孩子不成功了吧？

孩子以学习好坏衡量人好和不好是有问题， 家长确实要随时发现孩子的问题， 及时帮助改正。

但孩子幼年时的记忆力最发达， 理解力还有限。 所以对儿童的幼年启蒙教育就是模仿和背诵有正面意义的经典，典籍。

我从小不重视死记硬背， 全靠小聪明， 以为等长大了， 需要我努力的时候再努力不迟。 但懒散学习习惯已经培养坏了， 记忆力越来越差。 靠理解力， 学习最多打70分， 而记忆力好的可以打90分。 而且我不平时读书， 不温习， 不预习， 不做作业， 宁愿上网聊天， 害怕刻苦， 能不上课就不上课等等等等。

真希望小时候能养成良好习惯， 这个习惯可能我不会自觉形成， 那对家长和老师来说， 我就是一个很难教育好的孩子， 但要不要教育？ 要！ 为了孩子的将来， 小时候需要一些强制手段。 我是小时候太舒服了， 老大徒伤悲了。

但不要把你个人的意愿强加给她。 我不认为你的意愿是最完美无缺的。 如果希望孩子比自己完美， 用圣贤教育， 用几千年的人类筛选认可了的经典教育。