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美国最火的科技创新夏令营,都在学些什么?
送交者: 春阳 2019年03月11日09:30:51 于 [海 二 代] 发送悄悄话



    上周参加了斯坦福一个科技夏令营的Open House,话说美国这边好的夏令营都是提前45个月就开始招生,而且名额都是要抢的。如果等暑假前一个月再去物色夏令营,黄花菜都凉了!

 

    以前带娃也陆陆续续参加过不少夏令营,但是以学术体育为主,这种开在斯坦福校园里的科技创新夏令营还是第一次见。记得有句话是这么说的:硅谷是全球的创新中心,而斯坦福则是硅谷的创新中心。这次参加斯坦福的活动真有一种脑洞大开的感觉,7岁开始的孩子竟然就能玩这么多酷酷的高科技!

 

Part.1 最前沿的技术

 

  进门后首先映入眼帘的就是VRAR

 

     VR是虚拟现实,小孩子戴着一个专门的眼镜,然后透过眼镜能看到虚拟的3D画面。

 

 

   孩子不是简单地戴个VR眼镜那么简单,他们是需要自己设计自己的VR动画的。下面这张图就是他们设计的3D动画界面,通过VR眼镜就能看到效果。


  

    而AR是增强现实,需要通过一个平板电脑或者手机,扫描一下物体,然后透过屏幕能看到物体上的虚拟影像。

 

    你看下面我做的这个实验,把一个方块放到iPad镜头前,前一秒显示的还是原本的黑色图案,而后一秒这个图案就变成虚拟的黄色图案了,好神奇!

 

 

    我以前也接触过不少AR/VR的儿童产品,当然是工程师们设计好的,但是,让孩子自己去设计一个AR/VR产品,我可是想都没敢想过,因为我自己可都不会呢!不过,我没敢想的事情,斯坦福这个夏令营竟然都做到了

 

    Part.2 充满设计感和烧脑元素

 

    我还看到一个3D打印的展台,入口处就是一台大大的3D打印机。

 

      “这个我知道,我在北京科技馆见过的,憨憨又开始嘚瑟自己的见多识广了。

 

      “不对,Nathan,你仔细看,憨妈盯着这台3D打印机打印出来的东西看了半天,你有没有觉得它打印出来的东西很奇怪?

 

    顺着老婆的指引,我和憨憨都凑了过去,只见老婆拿着一个类似于投石机的作品,你看这做出来的球…”

 

 

    我定睛一看,确实这个球很奇怪,它完全是用线绕出来的,而且绕来绕去,有点像莫比乌斯环那种空间交错的设计风格。我心里默默地沿着这个环的路线走了一遍,竟然是联通的。

 

    不仅仅是那个小球,你看下面这张图中间的红色魔方,每个小方块都可以压缩拉伸,而右边黄色的圆盘,里面层层嵌套了好几个圆盘,每个圆盘都能按照一个轴线在转动。

 


     我以前看的3D打印就是打印一个造型,比如一个建筑,一个盒子等等,但是像这种充满设计和烧脑元素的打印作品我还是第一次见,更何况这些作品都是需要小孩子设计的!

 

(憨憨在老师指导下设计3D打印的文件)

 

Part.3 启发式教学

 

    这里还有一个音乐的展台,专门教孩子编曲。看见一个琴键连着电脑,我跟憨妈都不约而同地了出来,太酷了!


 

    喜欢钢琴的娃忍不住坐上去体验了一把。老师让憨憨先选一首曲子,通常这曲子选的越简单,编曲越好编,可是憨憨不然,小家伙浏览了一遍曲库,直接选了一首复杂的钢琴曲。


 

    我看见憨憨选的曲子长度心里咯噔了一下,刚想制止他,让他重选。可是我看看老师,只见他嘴里“Wow”了一下,也没有阻止憨憨的意思,所以我也忍住没有出手,难道老师有更好的主意?,我心里暗自琢磨。

 

    老师很耐心地等着憨憨将曲子导入进去,因为曲子比较长,光是导入就花了大概1分多钟。结果等曲子导入后,憨憨开始处理时就发现有问题了,曲子很长,钢琴曲子的音也复杂,很不容易分析,这时候老师才给小家伙讲原因,是不是太复杂了?要不你试试这个简单的电子音呢?

 

    我暗暗点点头,因为亲自经历了失败的实验,儿子才明白选曲子的技巧,所以后面操作都很顺畅,这就是失败出真知啊!如果我当时一味地指挥憨憨该怎样怎样做,他反而领悟不到那么多道理了!

 

    我还发现一个有意思的现象,老师教娃的时候口气让人听了非常舒服。他从来不用命令式的口吻说操作这个、操作那个,而是喜欢用疑问句商量的语气:

 

     “如果你按这个键,会怎么样呢?

     “你试试操作那个按钮呢?

……

 

   这种感觉就像两个人是平等的,像朋友一样在一起研究项目,孩子的内心也得到了很大的尊重。

 

   不直接告诉孩子结果,而是鼓励他们去探索,通过启发式的语言和孩子沟通,让他们实践找答案,这种沟通的方式很值得我们借鉴啊!

 

Part.4 无限的创意

 

   老外设计的项目给人的感觉就是创意十足,特别的好玩!

 

   就拿拍定格动画这个项目来说,一开始我们逛到这个展台的时候,老师邀请憨憨去体验一下定格动画制作。小家伙表示没兴趣,因为我在家的时候已经教过他了,而且教的软件跟老师用的软件一模一样!

 

    结果老师笑嘻嘻地不气馁,而是邀请憨憨看一段他们创作的人体滑板车的视频。儿子看完后哈哈大笑,简直太有趣,太有创意了!

 

    这时候老师再次邀请憨憨创作一个动画,小家伙就再也不拒绝了。他在老师的指引下,走一步就拍一张照片,走的还是弯弯绕绕的S型。

     最后合成起来,就是一个憨憨蛇形漫步的动画。

  

    虽然我们在家也拍过乐高定格动画,老实说,我们拍的动画就没有美国人编排的那么有趣、有创意!

 

Part.5 反思

 

    这次活动对我的启发还是蛮大的:

 

    它突破了我对孩子接受能力的认知。上面的很多课程都是7岁就能学,我原本以为小学的孩子,学学编程、机器人就已经顶了天。但没想到这种精英夏令营的孩子都已经开始ARVR、编曲、3D打印去了!

 

    它还教了我很多和孩子沟通的技巧。同样是引导孩子学习,老外这种不直接给答案,而是引导孩子去实践、去思考的方式让娃觉得很舒服、很受用,而且能感受到一种尊重,这样就能启发孩子学习的主动性,很值得我们借鉴!

 

    最后我还能感受到硅谷这种浓浓的创新力量。当我们给孩子聚焦于数学、英语、语文这些学科,当我们在忙娃的幼升小、小升初焦头烂额时,很多美国同龄孩子却将很多空闲时间拿出来,接受创新思维的熏陶,从事各种科技创新的实践。这也是硅谷这片土地上诞生了乔布斯、扎克伯格这样科技奇才的原因!

 

    前几天我约一个上海的同学暑假一起带娃参加这种创新夏令营,同学一看价格连声叫好,一周1000美金出头,上海有些夏令营的价格都比这个贵呢!,不过等她排了排孩子的档期,却面露难色,我家要上小升初集训班,全天的那种,没空啊...

 

    哎,我特别能理解朋友的难处,谁不希望自己的孩子多尝试一些这种创新教育呢,每个人都知道这样的教育对孩子受益无穷,可是我们的孩子从小忙于各种应试,背负着沉重的升学压力,不得不将宝贵的时间挤出来应付书山题海。当早睡都成为一种奢侈,又哪有精力去忙创新呢?

 

    虽然很无奈,但还是希望在未来的日子里,孩子的压力能够稍微轻一点,应试教育也可以融入更多的创新,有所改变!

 

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本文转自憨爸在美国。


憨爸在美国

硅谷工程师爸爸,分享美式教育理念和资源,专注于英语、数学、科学启蒙,一定让你脑洞大开哟! (微信号:hanhanusa)


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