"妈妈,我...我...我...我...我...要喝酸奶!可不可以呀?"

　　"嬷嬷(奶奶),你...你...你...你...你......帮我拿玩...玩...玩....玩...玩....具车给我!我要上面那个玩具车!"

　　"公公(外公),我们要去公...公...公...公...公...公.......园打秋千!很好玩的秋千!"

　　打从乐乐会说话起,有时会听到他会出现如上面那样的口吃现象.说起话来特别的费劲,常常是某一个字一时说不出来,然后重复说了很多次,才能接到下一个字.等到终于说出来时才如释重负舒了一口气.有时他为了说出结巴的那个字,用尽全身的力,说得把腰都弯了下来.直到吐出那字才又直起腰来,还不好意思的笑了起来.

　　别人听到乐乐这样子说话时,总难免笑话他:"这孩子怎么这样子说话的呀?!哈哈))这孩子是不是口吃了?哈哈)))"

　　我听了之后总是笑笑而已,或是淡淡地回答:"是呀,他有时会这样说话."然后岔开话题.阻止对方继续嘲笑乐乐的"结巴".

　　一天,乐奶奶终于忍不住打来电话.心急火燎的说:"乐乐妈,乐乐是怎么回事呀?说话结结巴巴的,看起来象口吃!这个问题你需要正视一下.你要帮他纠正一下,多和他说话.教他正确发音,不然这样下去可不行,孩子正在学说话.现在如果说不好,以后可就麻烦了呀......"电话里,我能听出乐奶奶忧心忡忡的.

　　"嗯,知道了.我会的.放心吧!我在电话里稳定了乐奶奶的情绪.挂上电话,我还是把乐奶奶的话当成耳边风.没事人似的,该干么干么去了.

　　那么,乐乐为什么出现"口吃"呢?这个问题到底是不是很严重呢?需不需要引起重视呢?!

　　首先,乐乐出现这样口吃大约是一岁多两岁的时候.到现在三岁一个月.总共有三到四次,每次持续三两天.也就是说,乐乐的"口吃"是间歇性的.大概数个月出现一次.每次也就几天.然而,就在这间歇性的数月一次的"口吃"进程当中.我并没有发现乐乐口头表达上有任何的不正常,相反,每次"口吃"过后,他的语言表达能力都能发生质的变化,上了一个新台阶.

不过,话说回来,当乐乐发生口吃时,听到他说话很吃力,看起来让人很难受.也很担心.表面上听,这孩子还真会不会是说话能力出了什么问题?!可我从不把这当回事.我凭平时的观察和直觉判断:乐乐的语言表达能力完全没问题.他四个月时会发出爸~~爸~~的音了.到了一岁正式清楚明明白白的喊了"妈妈"(当时把我感动得泪盈于睫呢).不到一岁半时能和大人进行基本对话.到了两岁时能流利对话,并能在短时间内学会大量的儿歌,童谣,唐诗,数字,单词... ...我想,我应该有足够的理由不去正视乐乐的"口吃".

　　在网上查一下,不难找到大量资料支持我的"不正视":2-3岁的孩子智力发展很快，思维也很活跃，但他们的词汇量还不够，不能准确而迅速地将自己的意思表达出来，在急于表达之时，就往往会在某词上重复，让人听起来，孩子说话结结巴巴的。但这并不是真正意义上的口吃,这通常只是一种暂时现象.

　　如果真的要重视孩子的口齿问题,纠正的方法很简单，当听到孩子哪一句话结巴时，可以等他说完以后，家长先清楚地、连贯地将这句话说一遍，并让孩子重复。在没有急迫表达的压力下，孩子往往会很好地说完这句话。我常常耐心的等待乐乐把他要说的话结巴完了,再完整的让他重复一次,说第二次时就变得很流利了.或是换一句话,换一种表达方式,让乐乐再说一遍.改变他的语言习惯,诱使他动脑筋去想好了再说出来。

　　此外,孩子结巴本是无意识的，大人不应呵斥、打骂或嘲笑孩子.更不予强化，不模仿孩子结巴的样子，不要给孩子戴上口吃儿的帽子，也不要暗示孩子哪句话会说不好。我们只须做一个有心人，当孩子结巴时，和言悦色地随时纠正，孩子就会流利地表达出自己的思想。

　　今天说这事,也是想和妈妈们作个交流,您家宝宝也有类似的情况吗?在孩子学说话的过程中,您或许还有更多更好的方法?先谢谢亲的分享啦!

（樂寶貝__樂亦樂爾的博客）