毛毛上学记：先进轮着当，官儿轮着做，荣誉大家享

                      西班牙王子

这一天，毛毛高高兴兴地回来告诉我们，他被評為班上的“西班牙王子”了。大家听了很奇怪，什么西班牙王子呀？在人们的心目中，王子是个高不可攀的很尊贵的身份，而咱家的毛毛又不是西班牙人，怎么可能当选西班牙的王子了呢？

这里的学校也爱搞评奖先进的活动，激励学生奋发向上不断进步。达拉斯乃至整个德州的居民，西班牙裔比较多，学校每年都要举行庆祝西班牙节的活动，评选“西班牙王子”和“西班牙公主”就是其中的一项，评选不分族裔、老师、同学，选上谁谁当。

家里出了“王子”当然很高兴，急于知道这王子应该如何当法才名副其实地像个王子。举止、礼仪方面的事，学校包了，王子的服装则要由家长购置。於是奶奶连夜动手，给毛毛准备衣服和帽子，穿戴之后，试了又试，改了又改，终于达到了王子的着装要求。

西班牙节这天，全家出动，参加学校的庆祝活大会，当看到穿着王子服的毛毛与着装艳丽的同班同学、“西班牙公主”一起上台表演时，鼓掌鼓得我们的手都疼了。至今毛毛和我们全家，都清清楚楚地记得，他有一段当过西班牙王子的“光辉历史”。

                                班上明星

这之后不久，毛毛又被选为“班上名星”，并有为时一周的明星活动安排：

星期一，拿來自己最喜愛的照片(張貼成一版)讓大家看；

星期二，展示自己最喜歡的書，並向同學介紹書的內容；

星期三，拿來自己最喜歡的玩具同大家一起玩；

星期四，同自己最喜歡的朋友共進午餐；

星期五，接受全班同學的詢問，回答大家提出的問題。

由此看來，這不僅僅是個表揚一下先進的問題了，更是通過如此生動多樣的活動，鍛煉提高孩子動手動嘴動腦及社交能力，促進明星与同學間的進一步交流与了解。班上明星，每周或數周評一次，可見先進是輪流做的。

官儿輪著當

班上和學生会的干部也不搞“終身制”，谁想当官，自己报名，参加竞选，谁受“选民”拥护得的票多，这官就由谁来当，任期有的一学期，最多一学年，也有的几周就改选一次，每个学生想当官的机会就更多了。实践证明，這样作，可以让更多的学生走进官场，过过“官瘾”，很有利于培养孩子的民主意识，鍛煉提高組織領導能力，對今後走向社會很有益處。

Eric从中国移民过来不久，在这家学校仅仅读了一年，就碰上学校学生会改选，尽管他对这里的情况不是很熟悉，语言也只是勉强过关，但也报名竞选学生会的“财务部长”。过程就像竞选总统一样，向“选民”们介绍自己的简历，发表竞选演说，回答“选民”提问，与竞选对手辩论……还别小瞧了这小家伙，经过一番激烈的竞争，真的让他选上了。当了一段部长之后，问及他这财政部长手里有多少钱及哪里来的，怎么花的，他都说得清清楚楚、明明白白，像个清廉的官儿。