【适应年龄】

　　2-6岁，男女不限。

【适应病种】

　　大部分5岁前孩子的家长，可能都会遇到这样的一个问题：孩子要打针时，哭闹而焦虑，甚至一进医院就开始，怎么哄，都没用。遇到这样的情况，我井中月的独家秘方保证100%治愈。

【常见疗法】

　　请大家回忆一下，当出现这样的情况时，你曾经说过下面类似的话吗？欢迎大家对号入座，呵呵。

　　欺骗类☆☆☆☆：“不痛，不痛，打针一点儿也不痛。”、“不打针，我们不打针，是给爸爸打针”，结果却把孩子一把按住，给孩子打针。

　　吓唬类☆☆☆☆☆：“不打针警察就要来抓你！”、“再哭，再哭，还多打几针！”、“再蹬，再蹬，针头扎进去就拔不出来了，让你总带着!”

　　道理类☆☆☆：“哭，打针也会痛；不哭，打针也会痛，但是大家都喜欢不哭的孩子，因为他勇敢！”

　　奖赏类☆☆：“打完针，就给你买个遥控汽车……。”、“打完针，就给你糖。”

　　激将类☆☆☆：“对听话的孩子，打针就不痛；对不听话的孩子，打针就会疼；不疼的针、不苦的药是给勇敢的孩子的。”

　　对比类☆☆☆：“看人家小弟弟（哥哥）多勇敢，一点都没有哭。”

　　经验类☆☆☆：“乖，不是爸爸不疼你。可人活着就很多的痛苦，只能自己去承受，谁也替不了你。只有勇敢地去面对，逃避没有用，哭也没有用。”

　　鼓励类☆☆：“你是个勇敢的孩子，不用害怕，一会儿就好了。”、“咱们今天要去打针。你一定会好好表现的。”

　　打岔类☆☆☆：试图用真实的或者莫须有的东西转移孩子的注意力，而避免面对当前要打针的现实，同时赶紧把孩子的胳膊递给医生。例如“你快看窗户外面飞过去一只红色的大鸟。”

　　强制类☆☆☆☆☆：将孩子的两条腿夹在成人的腿中间，将孩子一只胳膊靠在身体上，一手抓住孩子的胳膊，另外一只手按住孩子的大腿根，尽快配合医生。

　　打骂类☆☆☆☆☆：直接武力制服。

　　从实际的操作层面上讲，这些做法在当时是会有一定的效果，反正针是肯定打了。但理论上，这些方法均不可取，都会留下一些打针的“后遗症”。当孩子下次 再进入医院的时候，可能因为恐惧和害怕，导致哭闹会变本加厉，因为孩子知道自己上次“上当”了。对一些敏感的孩子，如果采用高星级的方法，孩子产生的心理 “阴影”会携带一辈子，这种教育不符合孩子的直接经验。

【病理分析】

　　说起原因，我想，大家都会说是恐惧心理，这确实是主要的原因。但大家有没有想过这样的一个话：初生牛犊不怕虎？怕打针、吃药，往往是因为孩子以往的经 历或听人讲过吃药打针的痛苦造成的。从原因上讲，无外乎是疼痛和对恐惧的心理造成的，当然，也不排除这是孩子争夺权力的行为，也就是说，一个来自生理，一 个来自心理。而家长的做法，不但放大了孩子的痛苦，也没有教会孩子在遇到困难时，勇敢地面对。

　　生理方面：

　　痛觉是有机体受到伤害性刺激所产生的感觉，是有机体内部的警戒系统，能引起防御性反应，具有保护作用。从表现形式上看，可以分事后哭闹、事前哭闹：

　　● 打针后哭闹：对于痛觉的正常反应，特别是婴儿不会用语言表达，只好用哭来诉说自己的感觉。需要说明的是，每个人对痛觉的反应是不一样的，有些人敏感，而有些人较迟钝。所以，孩子不哭不一定是勇敢，只是同样大小的痛感，孩子的感觉不明显；

　　● 打针中哭闹：体位和环境不适也会引起孩子哭闹，这时候如果强行打针，就进一步容易让孩子挣扎。

　　● 打针前哭闹：对上次记忆的复现，由于小孩子往往分不清想象和现实，可能会在没有打针前，就先体会到痛觉，由此哭闹。

　　心理方面：

　　恐惧：是一种人类及生物心理活动状态，通常称为情绪的一种。恐惧是因为周围有不可预料、不可确定的因素，而导致的无所适从的心理或生理的一种强烈反应。从孩子的心理特点来说，他们对明知可怕的事情反抗性最强。而恐惧的来源，则可能有多种原因，更可能是多个原因的组合：

　　● 对不知道会发生什么而产生的恐惧；

　　● 对以往回忆的恐惧；

　　● 对陌生环境的恐惧；

　　● 对冰冷的针管的恐惧

　　● 以前使用打针、医生吓唬，使孩子认为打针是非常可怕的事情；

　　● 被欺骗过说打针不痛，与实际认知不符；

　　● 被强行打过针，使孩子认为打针是非常可怕的事情；

　　● 进入医院，不习惯消毒水的味道，害怕；

　　● 见到其他孩子哭，被“传染”；

　　● 你自己害怕打针，你的身体语言告诉孩子，打针是非常可怕的事情；

　　● 你害怕孩子会很痛，你的身体语言告诉孩子，打针是非常可怕的事情。

　　权力之争：权力是指产生某种特定事件的能力或潜力，就是一种与理解的预测行为特别有联系的动机。权力反映了主体对于价值资源的使用方向及使用规模，所进行的影响和制约程度。

　　● 以往哭闹的经验告诉孩子，此时不哭什么时候哭？

　　● 哭了，你就会有承诺；

　　● 对你的“承诺”不满意，希望加码；

　　● 对你的道理，说不过，只好采取“哭闹”反抗；

　　● 对你贴的不好标签，不服，只好采取“哭闹”反抗。

　　总的来讲，孩子打针哭闹，归根结底还是恐惧和害怕。哄骗和收买只能解决一时的问题，并不能真正缓解孩子的紧张，还有碍他们的性格和人格的发展。

【内服药】

　　让孩子打针不哭的最好方法就是别骗他，直接告诉他打针有点痛。其实，孩子的忍耐力其实是惊人的，只要不吓着他们，给出一个合适的心理预期，他们多半能 够接受一些似乎很困难的事情。所以，孩子在打针时，哭哭不是坏事，只要不是哭闹就可以。在打针过程中，不传秘方告诉你应该这样做：

　　● 离家前，不妨让孩子喝一勺糖水，或在孩子打针之前给他吃一些糖，会减轻打针带来的疼痛感，让孩子感觉更舒服。

　　● 家长要平静自若，不要表现出担心。如果大人首先一脸焦虑，你的身体语言就让孩子感觉问题严重。

　　● 事先要和孩子说：“一会儿打针，你要是感觉疼，你就哭，没关系的。疼的轻，你就小声哭：疼得厉害，你就大声哭，没什么不好意思的。”

　　● 如果孩子以前打过针，则补充：“还记得上次打针吗？现在打针的地方还疼不疼呢？没什么了不起，老早不疼了呀，所以打针的痛都是暂时的！”

　　● 找孩子喜欢的医生、护士，需要注意是孩子喜欢的，而不是你认为很温柔的医生。

　　● 选定护士，先让孩子跟她打招呼，告诉孩子阿姨会非常轻的给你打针。这不仅是孩子放松，更主要的是让护士拉不下面子，不下“狠手”！

　　● 打针的时候，可分散孩子注意力。如不让孩子看拿药、抽药、进针、拔针过程。

　　● 如果出现哭闹，要给孩子退路，不批评孩子的“不坚强”表现。同时为他“哭”的行为找了个理由，让孩子觉得有面子。

　　● 如果闹的厉害，先带离打针的地方，等孩子安静下来了，再说服他去打针。

　　● 若经过多次尝试，孩子还是挣扎很严重，建议当日放弃打针。看病时孩子的过度紧张，远比疾病对孩子的损伤大。

　　● 打针半小时后，可及时进行心理辅导，如让孩子再仔细回忆刚才的情景，并说“现在还疼不疼？”

【外敷药】

　　治病采取服药方法，会有比较明显的效果。人对痛觉是有适应的，恐惧打针的孩子，往往并不是害怕短暂的疼痛，而是怕“打针的气氛”。所以，如果家长在平时就做一些功课，就可以大幅度提高药效。

　　● 平时孩子不听话时，不要用打针或医生去吓孩子；

　　● 多给孩子一些机会，接触不同的环境和人，减少陌生环境产生的害怕因素；

　　● 可以买一套医生的玩具，让孩子给家长量体温，听心跳，打针。让孩子在游戏中，接受和熟悉医疗器械和操作流程，减少因陌生而加剧疼痛的恐惧感；

　　● 找一些内容正向的绘本图书，在讲故事的时候假装漫不经心的给孩子一些正面引导。但不必过于强调和灌输所谓的正确行为；

　　● 平时多告诉孩子一些看病、打针的知识，使他们了解生病看医生、打针吃药是治疗疾病的必要方法；

　　● 遇到短暂的疼痛，可以进行对应的心理辅导，让孩子知道疼痛并不是什么很可怕的事情，千万不要拿话贬损孩子；

　　● 生活中，对孩子的教育，不采取欺骗的方式。

【注意事项】

　　孩子是需要充分尊重的，就是希望被关注，来解除内心的不安全感。如果家长太担心，会使孩子理解为家长的恐惧，于是更加重孩子的恐惧情绪。所以，你需要注意的是：

　　● 去医院不必兴师动众，这样会给孩子造成心理压力，以为打针、看医生才是最可怕的；

　　● 如果条件允许，选择一个就诊条件好的医院或诊所就医，有足够的时间让孩子适应陌生环境并和医生产生良好互动，会让孩子在一个良好的状态下就医；

　　● 一般来说对小孩子讲道理作用不大，陪着、抱着孩子反而作用更大，孩子会有一种有依靠的感觉，并获得安全感。

【生产厂家】

　　井中月，一个懂得尊重他人的人。

【保质期】

　　长期有效，直到无痛注射出现。

（井中月）