孩子爸爸是個好爸爸，每天下班回來，吃飯後自己的第一時間就給了孩子。他耐心的陪孩子玩，逗他們開心，給孩子講故事，態度和耐心都是一流的棒。每每跟孩子們都玩得很high，以至於每次停下來的時候，止境都有些失望，有時要跟他磨蹭和鬧上個半天，最後要媽媽我出面來終止。

　　爸爸很苦惱，他覺得止境不太聽他的。他還模仿我的做法和說法，一模一樣的方法，止境卻也不買賬，而媽媽一出面干涉，孩子就很給面子。爸爸跟我說：“小孩子怎這樣呢?我對他們這麼好，我還沒你對他們嚴厲，可是孩子卻只當我是玩伴，我對他們卻沒有你的威信。”

　　媽媽的懷抱是最熟悉的，從我出生一直陪伴

　　看着lg委屈的模樣，我感覺很有意思，卻也理解這種情況的發生。父母對孩子的責任和愛，最好是平均分配比較科學，這樣對孩子各方面的教育和影響，會更加合理和均衡。但從家庭的現實來看，真正要做到平均分配，卻並非是很現實的。總有一方會更多些，而另一方相應就少些，如果這種比例再加大，區別就會更明顯一些。

　　就我的自身經歷總結，一個對孩子有威信的父母，主要是做好了四個角色：

　　一、孩子生活的照顧者

　　孩子出生以後，因為我跟lg 的工作不同，我這個做老師的，自然有更多時間來照顧家裡。而且女性和母親的天性，都讓我把很大一部分精力用在了孩子身上。兩孩子從出生以來，生活的一切基本靠媽媽照顧，吃喝拉撒睡，這種長期、貼身的生活照顧，媽媽自然成了他最親的那個人，單從時間上就已見分曉。孩子爸爸也在盡力，但畢竟從時間上和精力上，遠不及媽媽付出的那麼多。對於幼小的孩子來說，最初的對父母之愛的感受，就來自這種日常生活的分秒積累。

　　二、孩子成長的管理者

　　孩子成長的每一步，都可謂充滿了挑戰，小的時候吃不好睡不好這樣的小事，都可以讓父母絞盡腦汁，最難的還不是這個，而是孩子成長過程中的行為管理、性格調養等，簡稱為 “做規矩”。在我家，媽媽比爸爸更嚴格、要求更高更細，而且性格比較硬，爸爸相對就溫和許多。出於父母性格的區別，家裡管孩子的事情，自然又落在媽媽身上更多。規矩是媽媽定的，規矩的執行也是媽媽監督的，孩子行為上的錯誤，也是媽媽來教育的，長此以往，孩子的心中，媽媽就是個做規矩的象徵，而爸爸就少了很多這方面的形象。爸爸的付出其實也很多，只是從時間上開始較晚，量上也不及媽媽多，對孩子的影響力自然就小一些。

　　三、孩子玩樂的陪伴者

　　兩孩子除了上幼兒園，其他大部分時間，都是媽媽帶出去玩。特別是止境，在他沒上幼兒園的半年裡，每天都帶他四處玩，直到現在都是雷打不動的每天出去。止境的口頭禪就是： “吃完飯跟着媽媽出去玩啦。”在這個孩子的重要活動上，媽媽又演着主角，日久自然“情”深。爸爸下班回到家都已經很晚了，每天他也是極其珍惜短暫的親子時光，質量很高，因為爸爸是很用心的在陪孩子玩。

　　四、以身作則的先行者

　　這是媽媽我做老師的習慣，要教育他人，先做好自己，否則有什麼威信可言，孩子會認為你說一套做一套，雙重標準。每次給孩子定規矩，首先自己做好，如吃飯的禮儀、見人打招呼、自己的東西自己收拾等等。我也有意識的在做這些事的時候，跟孩子適當提醒一句：“你看，媽媽的東西就自己收好了”“媽媽吃飯就不亂動來動去。”孩子再小，他都會有自己的判斷力，父母的一言一行，都是一個現成的例子。要想教育好孩子，自己一定要以身作則，這樣對孩子來說，就是一個極具說服力的榜樣，孩子對父母也就更加的信服。

　　爸爸是個好教練，點滴時光堆積無限情感

　　正是做好了這樣四個角色，結果就是：孩子既跟我親，也服我管，雙重收穫!其實，時間過去，孩子長大，他們會更加懂得父愛，他們會理解爸爸對他們的付出，所謂威信比媽媽小，只是一個暫時的現象。等孩子年齡大一些，生活照顧和玩樂陪伴的角色力量會相應減少，而思想輔導、交流溝通、行為導向這些，又會占得先機，到時，家長的身份和影響力也會隨之變化。可見，家長的角色其實是一直變化着和成長着的。

　　家庭有時是分工合作的，目前來說，lg在掙錢養家方面是主力;在照顧家和孩子方面，媽媽挑個大梁，雙方的努力，不管付出在哪個方面多些、哪個少些，都是為了同一個目標——一個平凡而幸福的家庭!

（吳止境界 ）