高考結束，最熱門的話題就是“狀元”了。本來狀元是科舉制度全國金榜第一名。由讀書人從童生，秀才，舉人，進士。一步步考過去，最後斬將過關的精英由國子監考官會試後，選出三甲，進宮接受皇上殿試，由皇帝親自欽點狀元，探花，榜眼。如今可好，不僅省，市，縣皆有狀元，連學校都排出狀元。狀元這詞和老師，小姐，專家一樣，都被玩壞了。

最近有個北京高考“狀元“發表了一番感慨，說自己的成績和北京人享受的教育資源分不開，農村學生享受不到這些資源，所以中國的高考是不平等競爭。他這一番話讓農村學生如獲知音，成了為他們仗義執言的大俠。然而，也有人質疑他所說的農村教育狀況雖然很詳細具體，但完全不是現在的狀況，似乎是上世紀九十年代的。本來，北京的高中生怎麼可能對農村的教育資源了解的那麼詳細，他要準備高考，哪裡有時間去農村調研。說了半天卻又都是二十多年前的，確實可疑。

我看他就是在表演，導演應該就是他父親。他父親是外交官，這就對上號了。他父親應該不到五十歲，應該是九十年代初期進入外交部的。那時候進入外交部的政治審查十分嚴格，不是幹部子弟就是貧農出身，黨團員學生幹部，首先要求階級立場堅定，思想自由化的堅決不要。他父親一定是本人在農村長大，參加高考，在校努力鑽營，入黨當團幹部，因為出身好，政治可靠畢業後分配到外交部。這孩子雖然在北京長大，卻完全沒有北京孩子那種陽光大氣的氣質，而是一臉老實憨厚樣，活脫脫一個當年的公社中學畢業生。

那麼他說這一番話的動機呢，這就簡單了，為畢業後到美國留學製造輿論準備。美國的名牌大學招生不止看成績，還看參加服務社會的活動和關注窮人的愛心。中國學生在申報美國大學時，往往漫天撒謊，出現過一個班有四十多個學生說自己擔任過班主席。他這番講話，就是為了畢業後報考美國大學做 鋪墊，在進入大學前就開始關心農村教育資源短缺了，給人以憂國憂民的形象。看來他這個外交官父親的智商不低，有前瞻能力，四年後的事情都安排好了。