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請不要斷章取義地胡亂批評楊振寧博士
送交者: HCl 2006年03月17日15:47:39 於 [教育學術] 發送悄悄話

已加入: 不知道樓主是否仔細看過楊的《怎樣評價中國高等教育》
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標題: 不知道樓主是否仔細看過楊的《怎樣評價中國高等教育》
送交: HCl
內容:

還是不要看那些斷章取義的報道或評論文章就熱血沸騰的好。
實際上楊是在委婉地批評現階段國家的高教指導思想。楊氏出生在80多年前的人,其經歷可謂是豐富,知道如何說話可被高層聽進去,而不是像憤青們只圖一時痛快毫不負責地說出一些原本正確,但經他們一說就無法實行的主意。
“拿一兩個諾貝爾獎並沒有什麼用處”,很明顯是在暗示所謂地“211工程”的“沒有用處”。
“清華大學一年級的學生超過哈佛大學一年級”,時明顯地斷章取義,原文好像是“清華大學一年級的學生要比哈佛大學一年級的學生平均素質高”。務請注意是“平均素質”。想想看,在一個人口基數十多億,有着悠久“學而優則仕”傳統,又有着世界上最嚴格的“應試教育”培養體系和考核體系的大國,top 1 等級的學校的一年級學生的平均素質能比其他學校高嗎?
楊博士沒有說二年級以後的學生比人家高!
"楊振寧卻旗幟鮮明地指明,一兩個諾貝爾獎獲得者對目前的中國並沒有多大的用處,現在的中國需要的是大量的年輕建設人才。他說,也許得一個諾貝爾獎能夠讓中國人很高興,但是這對時下的中國來說並不是最需要的,仍處於脫貧階段的中國急需像比爾·蓋茨、任天堂之類會賺錢的創新人才。" 從上述的語言我看出了楊博士的憂國憂民之仁慈的心。脫貧是國家和政府目前最重要的事物。諾貝爾獎楊博士和李博士不是為咱中國人拿了一個嗎?國人當時不也就高興了一陣嗎?(對不起,我沒出生在那時,不知道祖國人民當時是否及時地指導了此事,起碼港台澳的中國人及海外華人們高興過一陣)。以後又又陸續的中國人(或華人?)拿了幾個,國人榮辱的感覺均有。
上屆奧運會,中國的金牌已是世界第二了,國人不就是高興了一會兒嗎?能說國人的身體素質世界第二嗎?或是達到世界先進水平了嗎?
楊博士的話說得非常深刻,但不尖銳,領導容易聽進去。
最讓我尊敬楊博士之處的是,他的講話均是他自己的思想,沒有為什麼他人背書,而他講的均是現階段應該解決的問題。他不是政治家,只是一位著名的物理學家。在物理學之外,他的想法和說法均是個人之見,可能存在着瑕疵或重大錯誤,這都不是什麼大的問題,重要的是他表露出的民主的方法。


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