評中國科大校長朱清時老師的機遇觀
（說明：我並非想借批判名人的機會來抬高自己。（中國科大校長）朱清時老師是一位德
高望重的長者，也是我非常尊敬的前輩。我只是想發表一下個人的觀點而已）。
“機遇是造就一個人成功的首要因素”。朱老師在他最近的兩次對全校學生的演講中反覆
強調這樣的觀點。我覺得朱老師得出這樣的結論是很正常的。這與他所站的立足點有關，
他在發出這樣的感慨的時候是站在科學史的角度來看的。（我與朱老師觀點上的差別也正
是來自於我們立足點的不同，我只是站在一個平民的角度並且站在地上）。從科學發展史
的角度看，不管是牛頓還是愛因斯坦，他們都是生逢其時，他們都出生在科學必然會取得
重大突破的年代，沒有前人的努力，沒有前人的科學積累，他們不可能取得如此輝煌的成
就。正如朱老師在他的演講中說道：“就科學而言，一個學科領域中大的機遇幾百年一遇
，中等機遇可能十幾年、幾十年一遇，人的一生中小機遇不斷。對於這點要有清醒的認識
。大的機遇是歷史和社會造成的，科學史上的重大突破，都與這類大機遇有關。如果牛頓
不是生在他那個時代，早生200年，他不可能得出萬有引力定律。因為加利略和第谷等人的
觀察數據還沒有出來。他晚生100年，別人可能把這個發現做出來了。愛因斯坦能夠發現相
對論也是如此。時間和空間的問題已困擾人們很多年了，他生逢其時，非歐幾何已經建立
，發現光速不變的邁克爾孫-莫雷實驗剛完成，這些使發明相對論成為可能。”
牛頓、愛因斯坦貢獻，從科學史的角度是一種必然，即使世界上不曾有過牛頓、不曾有過
愛因斯坦，我想到了今天，他們的成就不管是萬有引力還是相對論也一定會被其他人發現
。但這是科學發展的必然，也就是機遇是使這些成就得以產生，機遇是這些成就產生的必
然，或者說是首要因素。但是這並不是牛頓成功或者愛因斯坦成功的首要因素。因為同時
代的科學家不只有牛頓和愛因斯坦，如果機遇是造就一個人成功的首要因素的話，有相同
機遇的人大部分都會成功。這顯然是荒謬的，因為成功的只有牛頓和愛因斯坦。所以我想
說機遇並不是造就一個人成功的首要因素，首要的因素是具備抓住機遇的能力，這才是牛
頓、愛因斯坦得以成功的根本原因，這才是使他們能夠脫穎而出的原因，這才是作出這樣
成就的是他們倆，而不是其他人。
“機遇是造就一個人成功的首要因素”。從朱清時老師的個人經歷來看，他的成功是因為
在鹽湖所有承擔重大課題的機遇。但是當時鹽湖所並不是只有朱老師一人，為什麼成功的
是朱老師而不是其他人呢？是別人沒有機遇嗎？顯然不是，原因是朱老師提前做好了準備
。就此來看，我們能說機遇是成功的首要原因嗎，應該不能，朱老師成功的首要原因是他
提前做好了準備。其實這只是表面的原因，為什麼他能提前做好準備，別人不能；為什麼
別人在享受在玩樂的時候，而朱老師依然能夠潛心學習。其實這是一種內在的價值追求，
我認為才是朱老師成功的根本原因。關於一個人價值觀對其成功的影響在此不作進一步的
討論。
“機遇是造就一個人成功的首要因素”。“首要”的含義是∶第一位的或最重要的。沒有
絕對不可能成功，這與朱老師在演講重提到的創造機遇在邏輯上也是矛盾的。既然機遇可
以創造，沒有機遇又有何關係，可以創造嘛。其實朱老師所說的創造機遇，應該包括兩重
含義：一是尋找機遇，如到機遇多的地方去；二是真正的創造機遇。機遇是成功的直接原
因之一，但由於機遇可以創造，所以不能說是首要的。
“機遇是造就一個人成功的首要因素”。所以不成功的首要原因就是缺少機遇。這種推論
在邏輯上合適的，但這種結論顯然的荒謬的。如果事實真的是這樣的話，我們所能做的努
力就只有每天呆在家裡燒香磕頭，祈求神靈或者上帝的保佑了。在沿此思路推理下去，科
大學生如果出身社會，成功的人士不多的話，怪罪下來，原因可能就是學校沒有修築廟宇
供大家朝拜罷了。
機遇在一定程度上是不可控的因素，把成敗的首要原因寄托在不可控的外界因素上，除了
祈禱，我們還能做什麼呢？
我曾經讀過《遼寧青年》上的一篇文章，叫做《你錯過了什麼》，（作者孫盛起），覺得
頗有啟發，摘錄如下：
“你年輕聰明，壯志凌雲，你不想庸庸碌碌了此一生，渴望聲名、財富和權利。因此你
常在我耳邊抱怨：
“那個著名的蘋果為什麼不掉在你的頭上？那隻藏着‘老子珠’的巨貝怎麼就產在巴拉旺
而不是你常去游泳的海灣？拿破崙能碰上約瑟芬，而高大英俊的你總沒有人垂青？
“於是，我想成全你，先是照樣給你掉下一個蘋果，結果你把它吃了。我決定換一種方法
，在你閒逛時將碩大無比的卡里南鑽石偷偷放在你的腳邊，將你絆倒，可你爬起後，怒氣
沖天地將它一腳踢下陰溝。最後我乾脆讓你做拿破崙，不過象對待他一樣，先將你抓進監
獄，撤掉將軍官職，趕出軍隊，然後將你身無分文地拋在塞納河邊。就在我催促約瑟芬駕
着馬車匆匆趕到河邊時，遠遠地聽見‘撲通’一聲，你投河自盡了。
“唉！你錯過的僅僅是機會嗎？”
是啊，我們錯過的僅僅是機會麼？
總之，作為一校之長，宣揚這種帶有某種程度上的宿命論觀點我覺得是不合時宜的。因此
強烈建議，不要再在針對全校學生的演講上擺出這種觀點。改成“造就一個人成功的首要
因素是洞察機遇並抓住機遇的能力”。這種提法最少表明了成功依賴於我們的洞察力和能
力，我們的能力需要我們自己努力去培養，去努力，去學習，到社會中，到科研實踐中鍛
煉自己。這樣就不會讓那些茫然地祈求機遇來臨地人感到無所適從了。
其實我真正的觀點，造就一個人成功的根本原因在於一個人的價值取向，或者說是價值觀
。因為價值觀是一個人一切行動的指南，而行動產生結果。
