藤儿点评：我知道，要想靠写点博文就扭转乾坤，做的是白日梦！

 VSB「缺钱」，解决财政困局的唯一办法只有裁员。这就好似一个流落街头的无家可归者解决自己生活困境一样：没有钱租房买房，解决自己财政困局的唯一办法只有从生活必需品中砍掉住房。没有办法的“办法”！

没有妙招，VSB学校局董事会就应该全体总辞。让Vancouver的街头流浪汉来担任校董，还可一箭双雕地解决无家可归者的困境。

看看VSB的网页上公示的DRAFT (proposed) Calender for the 2014 - 2015 School Year的数字，就知道VSB学校局董事会养着的纯粹就是一帮饭桶：

 School in session: 187 days. 其中180 days of instrction。言下之意就是，Vancouver市区的学生的2014 - 2015学年里的上课日占180天。

算下来365 - 180 = 185天。言下之意就是，Vancouver市区的学生的2014 - 2015学年里的不上课日占185天。这一百八十五天，因为在VSB的网页上公示的DRAFT (proposed) Calender for the 2014 - 2015 School Year之中，不是days of instrction。因此，在VSB学校局董事会所有现任懂事的眼里，这185天就不存在。或者对于Vancouver市区的学生来说，由于没有老师讲课，这185天是不可以利用起来学习的。即使有学生自己要通过“在家教育（homeschooling）”自学任何东西，VSB理所当然不予承认。

实际上，虽然这185天不属于VSB学校局的days of instrction，但是很多家庭的孩子都在学习，很多父母都在认真地着手“在家教育（homeschooling）”，因为他们不想孩子们将来回到象牙塔里的激烈竞争之后，遭遇挫折和失败。如果用金钱来衡量这185天的价值，它已经相当于VSB的网页上公示的DRAFT (proposed) Calender for the 2014 - 2015 School Year的教育投入。然而，实际上VSB却没有出一分一厘。

发明家爱迪生（Thomas Alva Edison）就是一个通过“在家教育（homeschooling）”成长起来的孩子。他和他的母亲一年365天投入到“在家教育（homeschooling）”之中的辛勤劳动，没有得到当时他们生活的城市的学校局官方的承认。这并没有减缓或停止他们“在家教育（homeschooling）”的兴致和步伐。爱迪生被学校拒之门外的不幸遭遇，就好似他遭遇了学校教师的无限期罢工。逼迫他与他的母亲一起最终走上了一条通向成功人生的“在家教育（homeschooling）”之路。

 2014年加拿大BC省教师大罢工期间，没有老师上课的事实也证明了一条真理：学校/老师并非万能！在罢工结束之后的学校大大小小的考试，充分展示了各年级学生的自主学习能力——“在家学习（homeschooling）”。罢工对学生的在校成绩影响不大。以前成绩好的学生，经历了教师罢工之后，其在校成绩依然亮丽。

任何一个孩子的成长或多或少都离不开“在家教育（homeschooling）”；发明家爱迪生（Thomas Alva Edison）的成功人生给予现代教育制度的启示，“在家教育（homeschooling）”是现代教育体系必不可少的一部分。家庭在无私地投入，学校在无意间收获，孩子在无限地受益。

恒心与自律训练，一门课程包罗万象，每一个家庭都可以为孩子们开发出自己想要的学习资源，让“在家教育（homeschooling）”流行起来。它就像爱迪生发明的电灯一样，照亮千家万户，也照亮每个孩子的人生。

 VSB难道不想“在家教育（homeschooling）”得到官方的正式接纳吗？ 恒心与自律训练（10/10）： http://bookstore.trafford.com/Products/CategoryCenter/LAN!009/Linguistics-General.aspx

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 来源：加西网：2015-04-17

3200万!大温教育局缺钱缺出新高度

(加西网综合)温哥华教育局一边喊经费缺少3000多万，一边是通过跨性政策搞什么男女混厕吓走留学生、新移民导致学费流失。教育局是不是也要检讨一下呢？

抛开温哥华的房价越来越贵，导致了年轻父母都负担不起住房，越迁越远，生源不足的问题会越来越恶化。照此下去就算移民涌入再多，一些供不起房子的父母以及那些重视孩子教育的家长也不愿这种变态的教育方式耽误自己的孩子，入学率还是会降低。。。

大温地区的11个学区当中，到底哪个学区最缺钱，你知道吗？

据温哥华太阳报调查报道，多达六个学区可能面临预算赤字问题，当中包括温哥华、列治文等学生人数众多的学区。

从下图可以看出温哥华、列治文、本拿比、西温、北温、高贵林、新西敏、兰里、素里、三角洲和枫树岭-匹特草原等11个校区的财务现况。
各学区当中北温、高贵林和三角洲没有赤字，兰里和三角洲缺乏相关数据，其他六个校区都面临财政短缺问题。



其中预算缺口最大的为温哥华学区，出现852万元赤字，当中有268万元为省府所要求的节省行政开支费;

其次为素里的700至800万，有355万元节省行政开支。其他学区依次为：本拿比640万元（节省行政费120万元）、列治文400万元（100万）、西温200万（约33万）、枫树岭-匹特草原170万元（约72万元）。

六个学区的赤字总共达3200万元，除了行政开支费，入学人数减少以及学区健保成本上升等也是财政短缺情况加剧的因素。

由于各校区依法须在6月30日前向省府提出平衡预算，因此势必要开源节流工作，譬如出售家具、减少维修费用和裁撤人员等，各学区的瘦身措施各自不同。

温哥华教育局裁员100人

由于入学人数下降，加上省府要求削减行政开支，温哥华学校局拟议裁减近100名教职雇员，盼有助达成平衡预算。

省教育厅长法斯本德（Peter Fassbender）上月指出各校区的行政费用庞大，要求省内各校区削减2900万元的开支以及其他健保、水电费用等负担。

据说是不断下降的入学率和医疗保险以及水电费用的增加也是导致预算不足的重要原因。省府要求各学校区自行解决2900万元的行政管理费用。

省府要求个学校区在6月30日之前提交平衡的预算，所以学校区只能削减开支、增加收入、或是在可能的情况下使用早前积累的盈余。
对此，温哥华学校局的初步对策为首阶段拟裁减46份岗位，包括16名教师、13名特教助理以及16名成人班教师。资料显示，今年温哥华公立学校入学名额减少了419人。

首阶段的裁员或许仍不能弥补预算短缺问题，稍後可能还要裁掉50人，包括26名成人班教师、5名维修人员、11名幼稚园至12年级教师、5名国际教育人员以及3.8名音乐教师。

通常教师和教辅人员在被解聘後会在秋季开学时返聘回来，不过这一情况在今年可能行不通。

学校局表示，遭解聘教师不会收到解聘通知因为他们会立即成为校区内的全职候补教师群成员，但成人班教师很可能就此离开学校，除非有人退休或课程报名人数激增。

经过一系列努力，包括3月中旬温学校局力减行政开支、减少打印机等设备、售卖家具等措施，目前的短缺目标已经从过去的1477万元减至852万元。

学区成人教育方面，由于省府规定5月1日起已高中毕业的成人接受成人课程时必须付费，因此预计会减少部分开支。

节流措施还包括关闭28间教室，这些教室会被锁住，清洁人员不再打扫，学校也不再使用，如此可省下约4万元。另外，出租部分闲置空间给其他教育或社区组织也可为学校局带来约15万元的收入。

温学区节流之外也要开源。方案建议再增50名国际留学生，如此可带来865万元的资金。

根据报告，2011年至2012年度，国际留学生的数量已经增加超过500人，相比四年前增加了47%。而如果将国际教育教师学生比例从过去每名教师负责20名学生变成每名教师负责22名学生，又可节约部分人力。

这些都只是预算方案，原本4月推出，但由于今年省府和温哥华学校局各聘了一名审计员，学校局表示，最终预算案可能要到6月中才会提交省府，到6月底才有结果。

还记得去年长达5周的BC公校教师大罢工吗？

尽管卑诗省在去年经过了为期五星期的教师罢工行动，最新数据显示教师抗议的主要原因之一课堂内学生数目和特别需求学生比率，在今年没有巨大的变动。

根据教育厅周五报告显示，今年省内共有16156个班次内含有四名以上的特别需求学生。去年，该数据是16163，一年间几乎完全没有差别。

另外，省内目前共有3895个班次带有七名以上的特别需求学生，与去年的班次数量（3875）也几乎没有差别。

省府和教师在去年达到协议时同意替教师在六年内提升工资百分之7.25，并宣布省府将拨出四亿加币在未来五年内招聘新教师，以降低班次内的学生数量和特别需求学生比率。

去年，由于省内公立学校学生数量下滑5000名，省府必须解雇多名教师，而周五的数据显示罢工后达成的协议尚未对省内课堂带来重大的影响。

教师工会总裁Jim Iker表示，如果两方当时没有达成协议的话，省内教育前景将比现有状况更加悲观。

而省教育厅厅长Peter Fassbender则表示卑诗省已久是全国教育系统最优秀的地方之一。